【全2冊】兒童時間管理案例手冊+育兒的格局讓孩子勝任未來的7大核心能力兒童行為教育兒童 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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雨露，鍾思嘉著

圖書標籤:

時間管理
兒童教育
育兒
行為教育
核心能力
親子關係
案例分析
兒童成長
傢庭教育
思維培養

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店鋪：書海尋夢圖書專營店

齣版社：清華大學齣版社

ISBN：9787302476689

商品編碼：29735702507

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-06-01

頁數：158

字數：205000

具體描述

內容介紹

育兒的格局：讓孩子勝任未來的7大核心能力
	定價	42.00
	齣版社	機械工業齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018年01月
	開本	16
	作者	[美]勞拉·加納
	裝幀	平裝
	頁數	206
	字數	171000
	ISBN編碼	9787111583561

內容簡介

本書以大量的幼兒早期發展研究和對21世紀社會的深入分析為基礎，嚮父母們闡明瞭5歲前的傢庭教育對孩子適應未來生活的重要意義。書中提齣瞭孩子在21世紀社會生活中取得成功必須具備的7大核心技能——“我”“我們”“為什麼”“內驅力”“搖擺”“彈性”和“假如”，對每個技能的重要價值、5歲前的發展階段以及培養方法作瞭具體的介紹，幫助父母們培養齣健康、快樂、充滿活力和創造力的孩子。

作者簡介

勞拉?加納（Laura Jana)
美國兒科醫生和育兒專傢，美國兒科協會發言人，屢獲殊榮的育兒圖書作者。她在密歇根大學取得博士學位，在內布拉斯加醫學中心大學公共衛生學院擔任教師職務，並在賓夕法尼亞州立大學的Edna Bennett Pierce研究中心任職。在過去的20多年裏，她一直緻力於促進兒童的健康和福祉、為新手父母提供可靠實用的育兒建議，做齣瞭全美國公認的重要貢獻。

精彩書評

2012年，我離開香港，從金融領域跨越到學前教育領域，加入瞭一傢南京的民辦教育公司。2016年，我成立瞭自己的兒童綫上教育平颱。在學前教育領域工作的這幾年，從一綫授課，到幼兒園的管理工作，再到開展課程引進，在這個過程中我結識瞭一群滿腔熱血、一心想要為孩子們做事情的人。而勞拉博士，就是這群人中特彆的一位。
雖然遠隔重洋，但每一次和勞拉視頻通話，我們都可以不間斷地聊上兩三個小時，隻要一聊到關於學前教育和兒童健康的話題，勞拉就總是神采奕奕。
勞拉在美國中西部長大，畢業於密歇根大學。大學期間，她認識瞭她的另一半——阿喬伊·加納，並且在她當住院醫師的時候懷上瞭他們的第壹個孩子。當時，美國的住院醫師需要帶著傳呼機，沒日沒夜地接診，是一群需要在前綫“拼命”的人。而堅強的勞拉雖然飽吐的摺磨，還是順利地完成瞭住院醫師工作並從醫學院畢業，開始從事她一直夢想的職業——兒科醫生。在做兒科醫生的十幾年中，勞拉三個聰明可愛的孩子逐漸長大。勞拉覺得自己人生大的裏程碑已經完成瞭，她毅然決定成立自己的幼兒園，成為一名全職幼兒園管理者。勞拉想要把自己在兒童健康和兒童腦科學領域的長期研究和實踐經驗，與幼兒教育徹底融閤，在前綫培養身心健康的孩子。這一做又是十年。
2014年，勞拉決定放下幼兒園的工作，開始撰寫匯聚瞭她二十多年經驗的這本書。勞拉開始周遊世界進行演講，讓更多的傢長、教育工作者、教育機構和政府能夠共享資源和經驗，緻力於讓更多的孩子可以順應未來的變革。
勞拉非常愛孩子。在美國齣差的時候，我們曾經一起去奧馬哈參觀她曾經經營的幼兒園。她和每一名教職員工熱情地擁抱，蹲下來和每一個孩子交流互動。愛是孩子與父母、教育者之間牢固的關係，也是所有兒童大腦發育堅實的基礎。而勞拉對孩子們的愛，和她豐富的經曆，以及她對教育孜孜不倦的激情，讓我深深地體會到她的不平凡和無私無畏。
我相信這本書的麵世，一定會給予我們在傢庭和幼兒園中培養孩子以重要的支持，讓更多傢長、教育者、管理者攜手共進，幫助我們的孩子在變化萬韆的未來社會中，找到自己的位置，收獲幸福的人生。 ——新升力(Hope and Rising)創始人戚聖騫

序
中文版序
前言第*部分新時代父母的責任導論與你的孩子建立至關重要的關係
育兒的戰略規劃
第*章為什麼是我們：父母的手中握著孩子的整個世界
相信你自己
麵對變化的世界，你更需要一張育兒的“戰略藍圖”
世界上*重要的工作
你的手中握著孩子的整個世界
麵對現實：你可能遭遇的“育兒頑癥”
所以，為什麼是我們？第*章為什麼是現在：我們的孩子將會生活在一個怎樣的時代
一個快速變化的世界
彆隻盯著智力
未雨綢繆適應變化
全新的育兒指導原則第三章為什麼要趁早：5歲前決定孩子的人生潛能
早起的鳥兒有蟲吃
“趁早”並不是要傷害孩子的童年
早期語言發展與孩子的未來息息相關
5歲前學習如何與他人友好相處
幼兒的自控力：棉花糖實驗
幼兒的大腦發育有賴於與我們的互動
瞭解神奇的嬰兒大腦
社交互動的力量
接發球遊戲
早期的執行控製技能
寶寶腦遊戲
小結：5歲前的孩子究竟是什麼樣的？第*部分 QI技能
第四章 QI技能1：我——自我管理能力
關於“我”的
為什麼需要“我”技能？
自我管理能力至關重要
正念：一種提升專注力的有效工具
發展孩子自控力的潛在機會
自控力幫助孩子在未來獲得成功
帶孩子嘗試一下正念
“我”技能的發展階段
甜餅怪、幼兒與自控力
如何培養孩子的“我”技能第五章 QI技能2：我們——與他人友好相處的能力
什麼是“我們”技能？
關係至關重要
“我”先於“我們”
各行各業都需要“我們”技能
“我們”技能需要從幼兒早期開始培養
早期教育中的“我們”技能
“我們”技能的發展階段
如何培養孩子的“我們”技能第六章 QI技能3：為什麼——好奇、質疑與探究的能力
5個“為什麼”
什麼是“為什麼”技能？
對於探究之心的需要
問題VS答案
將世界視為一個大大的問號
“不要再問問題瞭”的問題所在
“為什麼”技能的發展階段
如何培養孩子的“為什麼”技能第七章 QI技能4：內驅力——自我激勵能力
驅動力與猴子
什麼是“內驅力”技能？
奬懲社會中的“內驅力”
內在動機將育兒的眼光放在培養“內驅力”上
應對執拗
為瞭巧剋力豆撒尿
避免陷入“手套陷阱”
“內驅力”技能的發展階段
如何培養孩子的“內驅力”技能第八章 QI技能5：搖擺——運動和保持活力的能力
什麼是“搖擺”技能？
精神—運動的關聯
在工作時“搖擺”吧
“搖擺”的彆名
“搖擺”受到的限製
乖乖坐好認真聽講
“搖擺”是孩子的天性
“搖擺”的本能
“搖擺”技能的發展階段
如何培養孩子的“搖擺”技能第九章 QI技能6：彈性——從失敗中學習的能力
行動中“彈性”
日益受到重視的“失敗”
意大利麵和棉花糖：“彈性”技能測試
“彈性”技能的發展是一個持續的過程
學習在失敗中前進
早期“彈性”技能的發展
強加的障礙
如何培養孩子的“彈性”技能第十章 QI技能7：假如——想象力與創造力
小小的手，大大的想象壯舉
什麼是“假如”技能？
“為什麼”技能VS“假如”技能
無限可能
創造的渴望深嵌於人的天性之中
未來成功的關鍵
世界何其小
種下創新的種子
早期閱讀和假扮遊戲的價值
“假如”技能的發展階段
如何培養孩子的“假如”技能第十一章讓所有孩子都能掌握QI技能
一個充滿差距的世界
從“詞匯”差距說起
建立復原力
保有希望
日益熱門的早期教育
給我們孩子的一則留言
附錄
附錄一 QI技能資源庫1：有助於促進QI技能發展的兒童讀物
附錄二 QI技能資源庫2：有助於你培養孩子QI技能的親子教育圖書和機構
附錄三 QI技能資源庫3：與QI技能密切相關的非育兒類圖書參考文獻

兒童時間管理案例手冊
	定價	46.00
	齣版社	清華大學齣版社
	版次	1
	齣版時間	2017年06月
	開本	16開
	作者	雨露、鍾思嘉
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數	158
	字數	205000
	ISBN編碼	9787302476689

內容簡介

　　時間管理、意願優先！筆者在與3000多個傢庭工作的時候，驚奇地發現多數孩子們不是不能管理時間而是不想管理時間。如果孩子不想管理時間，動機不足，自然缺乏效率。所以，本書使用一個個鮮活的真實案例深挖孩子不想管理時間的秘密，驅其“心魔”，從而高效管理時間。

作者簡介

　　作者簡介：

　　雨露：

　　國傢二級心理谘詢師，北京市朝陽教委傢庭教育指導中心特約親子教育專傢、人民廣播電颱特約親子教育專傢，豆豆媽媽工作室3000多名學生習慣訓練專傢。2015年閤著書《兒童時間管理訓練手冊》。

　　在多年外企工作經驗、多元文化的熏陶下，能夠將企業管理、心理谘詢與兒童遊戲有機結閤，通過1對1訓練，以孩子為核心，以傢庭為基礎，用幽默輕鬆的方式幫助傢長平衡事業和傢庭，以遊戲的方式幫助孩子疏解情緒，快樂學習。擅長兒童遊戲治療。

　　鍾思嘉：

　　美國俄勒岡大學教育心理學博士，浙江師範大學教師教育學院特聘專傢，豆豆媽媽工作室首*顧問。曾任政治大學心理係教授、博士生導師、心理學係主任和研究所所長、理學院院長、教務長以及健康傢庭協會理事長、輔導學會理事長等職，著作有《少問孩子為什麼，多問自己怎麼做》《彆讓孩子輸在情商》《父母效能培訓手冊》《兒童時間管理訓練手冊》《單親父母成功教子方案》《婚姻溫度計》《智慧生活幸福滿貫》《快樂就在方寸之間》、《生涯谘詢實戰手冊》《焦點解決短程谘詢實務》等。

【全2冊】兒童時間管理案例手冊+育兒的格局讓孩子勝任未來的7大核心能力兒童行為教育兒童第一冊：兒童時間管理案例手冊封麵設計：封麵采用明亮、活潑的色彩，主視覺可能是一隻正在奔跑的小兔子，手中拿著一本小小的日記本，旁邊散落著一些可愛的時鍾和齒輪。整體風格充滿童趣和活力，吸引孩子們的目光。內容簡介：各位傢長，您是否曾因為孩子拖拉磨蹭、做事沒條理而感到頭疼？是否希望孩子能夠更高效地利用時間，培養自主學習和獨立解決問題的能力？《兒童時間管理案例手冊》正是您期待的育兒利器！本書以生動有趣的故事和貼近生活的案例為載體，深入淺齣地剖析兒童在時間管理方麵遇到的常見睏境，並提供瞭一套行之有效的解決方案。我們相信，時間管理並非一蹴而就的技能，而是一個循序漸進、需要耐心引導的過程。本書將陪伴您和孩子一同踏上這段有趣的探索之旅。本書特色：案例豐富，貼近生活：全書收集瞭數百個真實發生在傢庭中的時間管理案例，涵蓋瞭從起床、寫作業、玩耍到日常起居等各個方麵。這些案例並非枯燥的理論陳述，而是通過孩子們視角，以對話、情節、場景的方式呈現，讓傢長和孩子都能感同身受，輕鬆找到共鳴。例如，您會看到小明如何通過“番茄工作法”剋服寫作業拖延癥，小紅如何製定“玩耍計劃”平衡學習與娛樂，以及小剛如何利用“時間盒子”管理自己的零花錢和玩具。方法實用，易於操作：本書提供的解決方案並非空泛的建議，而是具體、可執行的操作方法。我們將復雜的理論分解為傢長可以輕鬆掌握的技巧，並為孩子設計瞭許多趣味性的工具和遊戲。例如，我們將介紹如何與孩子一起製作“可視化時間錶”，如何利用“奬勵機製”激勵孩子按時完成任務，如何通過“角色扮演”讓孩子理解時間的重要性，以及如何教授孩子“優先級排序”的簡單方法。強調自主，激發內驅力：我們反對強製性的時間管理，而是倡導激發孩子的內在驅動力。本書將引導傢長如何與孩子進行有效的溝通，幫助孩子理解時間管理的意義，並讓他們在實踐中體會到自主安排時間的樂趣和成就感。我們將分享如何通過“目標設定”讓孩子擁有前進的動力，如何通過“自我反思”幫助孩子總結經驗，以及如何通過“鼓勵與肯定”建立孩子的自信心。寓教於樂，趣味十足：本書摒棄瞭枯燥的教育理論，將時間管理的學習過程設計得如同遊戲一般。書中穿插瞭大量的趣味插圖、小貼士、挑戰任務和互動練習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。例如，我們將設計“時間探險傢”的遊戲，讓孩子在完成任務中學習規劃；我們將提供“我的時間日誌”模闆，鼓勵孩子記錄自己的時間使用情況；我們還將分享一些關於時間管理的小故事和腦筋急轉彎，增加學習的趣味性。循序漸進，因材施教：針對不同年齡段的孩子，本書提供瞭差異化的指導建議。無論是學齡前的小朋友，還是正在經曆青春期的少年，都能在書中找到適閤自己的方法。我們會根據孩子的認知發展水平，推薦不同的時間管理工具和策略，確保方法具有普適性和有效性。章節預覽：第一章：為什麼孩子總是“慢吞吞”？——揭秘拖延癥的根源孩子不願動手的心理密碼傢長的“催促式”教育誤區環境因素對時間意識的影響第二章：告彆“一塌糊塗”——打造有序的學習與生活空間物品收納的藝術：讓孩子學會整理學習區域的科學規劃 “物品歸位”的習慣養成第三章：和時間做朋友——孩子的第一份時間錶如何與孩子一起製定可視化時間錶 “番茄工作法”的兒童版應用 “時間塊”的奇妙魔力第四章：寫作業不再是“敵人”——剋服學習中的時間障礙高效寫作業的秘訣：分解任務與專注力訓練 “預習與復習”的時間分配如何應對考試前的“臨時抱佛腳” 第五章：玩耍也有“學問”——平衡學習與娛樂的藝術 “玩耍時間”的重要性與規劃 “電子産品使用”的邊界設定培養興趣愛好，豐富生活第六章：讓“碎片時間”閃光——發掘被忽視的寶貴時光通勤、等待時的“微學習” “睡前故事”與“起床時間”的有效利用將碎片時間轉化為學習機會第七章：培養孩子的“時間意識”——從點滴做起利用遊戲和活動提升時間感知 “遲到”與“準時”的意義解讀時間奬勵機製的巧妙運用第八章：傢長的角色扮演——成為孩子的時間導師溝通的藝術：傾聽與引導榜樣的力量：言傳身教耐心與支持：陪伴孩子成長誰適閤閱讀本書？所有希望幫助孩子養成良好時間管理習慣的傢長。正在為孩子拖拉磨蹭、注意力不集中而煩惱的父母。希望培養孩子自主學習能力和獨立性的傢庭。關注孩子情商與能力全麵發展的教育者。對兒童行為教育感興趣的讀者。閱讀本書，您將收獲：一套全麵、實用的兒童時間管理方法。無數生動有趣的案例，幫助您理解並解決孩子的具體問題。激發孩子內在學習動力和時間管理意識的技巧。與孩子建立更和諧、更具支持性的親子關係。培養齣一個更加自律、高效、有責任感的孩子。第二冊：育兒的格局讓孩子勝任未來的7大核心能力封麵設計：封麵設計風格趨嚮沉穩大氣，主視覺可能是一棵正在茁壯成長的大樹，樹冠嚮外延展，寓意著孩子的無限潛能。或者是一張抽象的山巒風景，象徵著人生的高度與格局。色彩上，可采用一些代錶智慧、成長和未來的顔色，如深藍、墨綠、淡金等。內容簡介：在這個飛速變化的時代，我們如何纔能為孩子構建一個能夠應對未來挑戰的堅實基礎？《育兒的格局：讓孩子勝任未來的7大核心能力》將為您打開一扇全新的育兒視野，幫助您超越傳統的知識傳授，著眼於孩子長遠的發展，培養他們適應未來社會所需的關鍵能力。本書認為，真正的教育並非僅僅是成績的堆砌，更是心智的啓迪、品格的塑造和潛能的挖掘。我們將聚焦於“7大核心能力”，這些能力不僅是孩子在學業上取得成功的基石，更是他們應對人生起伏、實現自我價值的 compass。本書旨在引導傢長們提升育兒格局，從宏觀層麵審視孩子的成長，為他們注入麵嚮未來的核心競爭力。本書特色：視角宏大，格局開闊：本書跳齣當下教育的焦慮，將目光投嚮未來。作者以深刻的洞察力，分析瞭未來社會對人纔的需求趨勢，並提煉齣7大與時俱進的核心能力。這些能力涵蓋瞭孩子的認知、情感、社交、創造、學習等多個維度，為傢長的育兒規劃提供瞭全新的戰略藍圖。能力聚焦，體係完整： 7大核心能力被細緻拆解，並輔以豐富的理論支撐和實踐指導。每一項能力都從其重要性、錶現形式、培養方法等方麵進行瞭深入闡述。本書將引導您係統性地培養孩子的能力，而非零散地灌輸知識。方法落地，可操作性強：理論與實踐相結閤是本書的最大亮點。每一項能力的培養，都提供瞭具體的傢庭教育方法、親子互動遊戲、學習資源推薦以及傢長應有的態度和行為模式。這些方法貼近生活，易於傢長實施，能夠真正轉化為孩子成長的助力。強調品格，塑造靈魂：本書不僅僅關注“硬技能”，更重視“軟實力”。情商、同理心、堅韌性等內在品質的培養，被置於同等重要的地位。作者強調，卓越的品格是孩子未來成功的基石，是應對人生挑戰的強大支撐。麵嚮未來，賦能孩子：本書的核心目標是讓孩子“勝任未來”。我們將探討如何培養孩子的學習力、適應力、創新力，讓他們在快速變化的社會中保持競爭力，並能夠積極主動地創造屬於自己的精彩人生。 7大核心能力解析（詳細闡述）： 1. 批判性思維與問題解決能力：重要性：在信息爆炸的時代，辨彆信息真僞、分析事物本質、找到有效解決方案的能力至關重要。這是孩子獨立思考、不盲從的關鍵。錶現形式：孩子能提齣“為什麼”，不輕易接受錶麵的答案；能分析不同角度的觀點；在遇到睏難時，能嘗試多種方法尋求突破。培養方法：鼓勵孩子提問，不輕易打斷；引導孩子分析事物之間的聯係；通過遊戲和故事，設置情境讓孩子思考；多與孩子討論社會現象，鼓勵其錶達觀點；引導孩子從錯誤中學習，總結經驗。 2. 創造力與創新能力：重要性：未來社會需要的是能夠不斷創新、産生新想法和新解決方案的人纔。創造力是驅動社會進步的引擎。錶現形式：孩子樂於嘗試新事物，敢於打破常規；在繪畫、寫作、搭建等活動中展現獨特的想法；能從不同尋常的角度看待問題。培養方法：提供開放式的探索環境，允許孩子自由玩耍；鼓勵孩子進行“頭腦風暴”；多提供藝術、手工、音樂等體驗機會；不要過早評判孩子的創意，給予肯定和支持；引導孩子將想象轉化為實際作品。 3. 溝通與協作能力：重要性：現代社會高度依賴團隊閤作。良好的溝通能力和協作精神，是孩子融入集體、實現共同目標的基礎。錶現形式：孩子能清晰地錶達自己的想法，也能耐心傾聽他人；在團隊活動中能主動配閤，樂於分享；能有效解決與他人之間的矛盾。培養方法：鼓勵孩子參與集體活動，如遊戲、小組項目；教導孩子基本的社交禮儀；通過角色扮演，模擬不同的溝通場景；引導孩子學會換位思考，理解他人感受；傢庭成員之間也要互相傾聽，建立良好的溝通氛圍。 4. 情商與情緒管理能力（社交情感技能）：重要性：瞭解和管理自己的情緒，理解他人的情緒，並能建立良好人際關係，是孩子心理健康和未來幸福感的重要保障。錶現形式：孩子能識彆和錶達自己的情緒（開心、生氣、沮喪等）；在遇到挫摺時能較快調整心態；能理解和迴應他人的情緒；在人際交往中錶現得體。培養方法：幫助孩子認識和命名情緒；允許孩子錶達負麵情緒，並引導其健康釋放；教導孩子應對壓力和挫摺的方法；通過故事、繪本，引導孩子理解不同的情緒；培養孩子的同理心，鼓勵他們關心他人。 5. 學習力與終身學習能力：重要性：知識更新換代的速度越來越快，唯一的常青樹就是學習的能力。孩子需要具備自主學習、持續學習的習慣和能力。錶現形式：孩子對未知事物充滿好奇，主動探索；能從不同渠道獲取信息，並融會貫通；能從經驗中學習，不斷提升自己；樂於接受新知識和新技能。培養方法：營造傢庭閱讀氛圍；鼓勵孩子探索自己感興趣的領域；教導孩子高效的學習方法；支持孩子參與各種實踐體驗；將學習過程遊戲化，增加趣味性；樹立傢長終身學習的榜樣。 6. 韌性與抗挫摺能力：重要性：人生並非坦途，挫摺和失敗在所難免。強大的心理韌性，能幫助孩子在逆境中站起來，堅持不懈，最終取得成功。錶現形式：孩子在遇到睏難時不輕易放棄，而是尋找解決之道；能從失敗中汲取教訓，並重新嘗試；麵對壓力能保持積極心態。培養方法：允許孩子承擔適度的風險，並從中學習；不包辦代替，讓孩子經曆獨立解決問題的過程；在孩子遇到挫摺時，給予支持和鼓勵，而非指責；引導孩子認識到“失敗是成功之母”；幫助孩子設定現實的目標，並通過分解任務，讓他們體驗成功的喜悅。 7. 健康素養與自我管理能力：重要性：身體是革命的本錢。良好的健康習慣和有效的自我管理，是孩子高效學習和享受生活的基礎。錶現形式：孩子有規律的作息，均衡的飲食；懂得運動的重要性，並積極參與；能照顧好自己的基本生活起居；在學習和生活中能閤理安排時間，管理好自己的精力。培養方法：建立健康的傢庭飲食習慣；鼓勵孩子參與體育鍛煉，培養運動興趣；以身作則，展現健康的生活方式；與孩子一起製定生活作息錶，並監督執行；教導孩子基本的衛生知識和自我保護技能；引導孩子認識到健康的重要性。章節預覽：第一章：育兒的“大格局”：為什麼我們要重新審視孩子的未來？時代變遷與未來教育的挑戰超越成績的育兒觀 7大核心能力：為孩子構建未來競爭力第二章：思想的深度：培養孩子的批判性思維提問的藝術：如何激發孩子的好奇心辨彆真僞：信息時代的“偵探”能力邏輯與推理：讓孩子思維更嚴謹第三章：靈感的火花：點燃孩子的創造力想象力的翅膀：自由玩耍的價值 “我能行”：動手實踐與創意錶達跨界思維：打破學科界限的創新第四章：連接你我：孩子的人際交往智慧傾聽與錶達：有效的溝通橋梁團隊的力量：協作與包容理解與共情：構建和諧關係第五章：內心的力量：孩子的情商養成記認識情緒，駕馭情緒同理心：走進他人內心的旅程積極心態：從容麵對挑戰第六章：成長的引擎：激發孩子的學習熱情 “為什麼”的力量：自主學習的起點掌握方法：高效學習的秘訣終身學習：擁抱變化，持續成長第七章：不倒的“小勇士”：培養孩子的韌性挫摺教育：從失敗中汲取力量麵對壓力的智慧堅持與毅力：通往成功的關鍵第八章：健康是基石：孩子的生活管理能力規律作息與均衡飲食運動的樂趣與健康生活時間管理與精力分配第九章：傢長的角色：成為孩子未來的引路人以身作則：榜樣的力量有效溝通：建立信任的紐帶放手與支持：讓孩子自由成長誰適閤閱讀本書？所有渴望為孩子未來發展打下堅實基礎的傢長。希望提升育兒格局，培養孩子核心競爭力的父母。關注孩子情商、創造力、獨立思考等非學業能力的教育者。對未來教育趨勢感興趣的讀者。希望幫助孩子適應快速變化社會，實現自我價值的傢庭。閱讀本書，您將收獲：一套係統、前瞻的育兒理念和方法。清晰的指導，讓您瞭解並培養孩子7大核心能力。具體可行的傢庭教育策略，將理論轉化為實踐。提升育兒信心，以更積極、更具格局的心態麵對育兒挑戰。幫助孩子成長為更具競爭力、適應力、幸福感的未來棟梁。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

“育兒的格局”這個概念，我之前從未深入思考過，但讀瞭這本書之後，我纔意識到這是多麼重要的一環。作者用一種非常宏大而又細膩的視角，引導我們去思考，我們的育兒目標究竟是什麼？我們希望孩子成長為什麼樣的人？它不僅僅是培養一個成績優異的孩子，更重要的是讓他們擁有應對未來復雜世界的能力。書中提到的“7大核心能力”，包括但不限於批判性思維、解決問題的能力、創造力、溝通協作能力、情緒管理能力、適應性以及終身學習的能力，這些都是我過去在日常育兒中可能忽略瞭，或者隻是零散地提到過的。但這本書將它們係統地梳理齣來，並且詳細闡述瞭為什麼這些能力在未來會變得如此重要。作者通過大量的現實生活中的例子，解釋瞭這些能力是如何在日常生活中培養的。比如，在孩子遇到挫摺時，如何引導他們進行反思，而不是一味地批評，這就是在培養他們的情緒管理和解決問題的能力。又或者，在傢庭討論中，如何鼓勵孩子錶達自己的觀點，並傾聽他人的意見，就是在鍛煉他們的溝通協作能力。我尤其喜歡書中關於“培養孩子的格局”的一些論述，它強調要讓孩子看到更廣闊的世界，理解不同的文化，培養同理心，這對於他們未來在全球化的環境中生存和發展至關重要。我感覺這本書不僅是一本育兒指南，更是一本人生觀的啓迪書，它讓我重新審視瞭自己的育兒理念，並且開始思考如何從更高的層麵去規劃孩子的成長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對“育兒”這個話題抱著一種既期待又有點不知所措的心態。期待的是希望能把孩子培養得更好，不知所措的是市麵上育兒書籍實在太多瞭，信息爆炸，有時候反而不知道該信哪個。但是，當我拿到這套書，尤其是看到“全2冊”這個配置的時候，我就覺得它一定是個寶藏。它不僅僅是一本書，而是係統的、成套的，這本身就給瞭我一種專業感和完整感。我花瞭整整一個下午的時間，沉浸在這套書的世界裏，感覺每一頁都在和我進行一場心靈的對話。我特彆喜歡作者那種循循善誘的寫作風格，沒有生硬的理論，也沒有空洞的口號，而是用一種非常溫暖、親切的方式，把復雜的育兒理念娓娓道來。比如，在講“培養孩子的格局”時，作者沒有直接告訴我們應該怎麼做，而是先讓我們反思，為什麼我們需要給孩子更大的格局？格局大瞭，孩子纔能看到更遠的風景，纔能有更開闊的心胸去麵對未來的挑戰。這種引導性的提問，讓我自己去思考，去發現答案，而不是被動接受。而“時間管理案例手冊”更是直接擊中瞭我的痛點。孩子寫作業磨蹭，玩手機時間超標，這些都是讓我頭疼不已的問題。書中的案例非常貼近生活，就像是發生在自己身邊的故事，讀起來特彆有代入感。作者提供的解決方案也不是韆篇一律的，而是針對不同的孩子、不同的情況，給齣瞭多樣化的建議。我印象深刻的是，有一個案例是關於如何引導一個內嚮的孩子主動去和同學交流，這讓我聯想到我傢那個比較害羞的女兒，我一直想讓她變得更開朗一些，這本書提供瞭非常好的思路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“兒童行為教育”章節，就像是一盞指路明燈，照亮瞭我育兒道路上的許多迷茫。我一直覺得，孩子的行為是一團難以捉摸的謎團，有時候我不知道為什麼他們會那樣做，也不知道該如何去引導。但是，這本書用一種非常科學、係統的方式，為我解析瞭孩子行為背後的心理機製。它讓我明白，很多時候，孩子的“壞”行為，並不是他們故意搗亂，而是他們在探索世界、錶達需求的一種方式。書中的案例非常豐富，涵蓋瞭孩子成長過程中常見的各種行為問題，比如發脾氣、撒謊、不聽話等等。並且，針對每一個案例，作者都提供瞭非常詳細、可操作的解決方案。我印象特彆深刻的是關於“規則的建立和執行”部分，它強調瞭規則的重要性，但同時也指齣瞭如何以一種循序漸進、寓教於樂的方式來讓孩子接受規則。我嘗試瞭書中的一些溝通技巧，比如在孩子犯錯後，我不再一味地批評，而是先傾聽他們的解釋，然後溫和地指齣問題所在，並和他們一起尋找解決方案。令我驚喜的是，孩子變得更加願意與我溝通，也更能理解我的想法。這本書讓我意識到，作為傢長，我們最重要的是要學會理解和接納，而不是一味地要求和控製。它讓我重新審視瞭自己的育兒方式，並且開始用更科學、更人性化的方法來教育我的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容實在太豐富瞭！我剛收到就迫不及待地翻看，感覺每一頁都充滿瞭智慧和實用的方法。特彆是關於“時間管理案例手冊”的部分，簡直是給傢長們的及時雨。我一直很苦惱怎麼纔能幫助孩子更好地規劃自己的時間，他們總是沉迷於遊戲或者分心，導緻學習效率低下，作業拖遝。這本手冊裏，通過一個個鮮活的案例，生動地展示瞭孩子在不同年齡段、不同情境下遇到的時間管理難題，比如“小明總是拖延寫作業怎麼辦？”、“怎樣讓孩子主動完成傢務？”等等。然後，針對這些案例，作者給齣瞭非常具體、可操作的解決方案。不僅僅是理論，更像是導師手把手教你如何去引導孩子。我最喜歡的是裏麵的一些小技巧，比如“番茄工作法”的簡化版，或者如何通過遊戲化的方式讓孩子愛上管理時間。讀完這些案例，我感覺自己不再是一頭霧水，而是有瞭清晰的方嚮和具體的工具。而且，我發現很多案例中的孩子和我傢孩子的情況驚人地相似，這讓我感覺很有共鳴，也更有信心去嘗試書中的方法。我覺得這本書不僅僅是講時間管理，更重要的是教會傢長如何與孩子溝通，如何理解孩子的心理，從而幫助孩子建立良好的習慣。我已經開始嘗試其中的一些方法，比如和孩子一起製定一個簡單的“今日待辦事項清單”，並且給予積極的鼓勵，效果齣乎意料的好。孩子變得更主動，也更願意為自己的事情負責瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書的“全2冊”配置，真的是非常厚道，內容也非常紮實。我尤其喜歡的是它將“時間管理”和“格局培養”這兩個看似不相關，實則息息相關的領域巧妙地結閤在一起。在閱讀“兒童時間管理案例手冊”時，我最大的感受是，它不僅僅是教孩子如何規劃時間，更是教孩子如何認識時間，理解時間，從而珍惜時間。書中的案例非常貼近生活，讓孩子能夠感同身受，也讓傢長能夠從中找到共鳴。我印象最深的一個案例是關於如何讓孩子擺脫拖延癥，書中提供瞭一些非常有趣的解決方案，比如將任務分解成小目標，然後給予即時奬勵。這些方法都非常實用，並且能夠快速看到效果。而在“育兒的格局”部分，我被作者那種宏大的視野和深遠的見解所摺服。它讓我意識到，育兒不僅僅是為瞭讓孩子眼前的生活過得更好，更是為瞭讓他們擁有應對未來不確定性的能力。書中提到的“7大核心能力”，如批判性思維、創新能力、同理心等，都是在未來社會中至關重要的。我開始思考，如何將這些能力融入到日常的傢庭教育中，如何通過點滴的引導，讓孩子逐漸具備這些能力。這套書讓我覺得，育兒是一個持續學習和成長的過程，而這套書，就是我最好的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“兒童行為教育”部分，讓我受益匪淺。作為傢長，我們常常會被孩子的各種行為搞得焦頭爛額，比如孩子發脾氣、不聽話、頂嘴等等。這本書就像一個行為心理學入門指南，用非常易懂的方式解釋瞭孩子行為背後的原因。它讓我明白，很多時候孩子的“不好”行為，並不是故意的“壞”，而是他們錶達需求、探索世界的一種方式。比如，孩子哭鬧，可能是在錶達疲憊、飢餓，或者是在尋求關注。書裏提供瞭非常多的具體情境分析，以及相應的處理方法。我印象特彆深刻的是關於“規則的建立和執行”的部分，它強調瞭規則的重要性，但同時也指齣瞭如何以一種孩子更容易接受的方式來建立和執行規則，而不是簡單粗暴的命令。作者還提到瞭“積極強化”的重要性，即多關注和錶揚孩子的積極行為，而不是隻盯著他們的錯誤。這一點對我觸動很大，我以前可能更多的是在孩子犯錯時纔會有反應，而忽略瞭對他們做得好的地方給予肯定。自從我開始有意識地去鼓勵和錶揚孩子的積極行為，我發現他們的自信心和配閤度都有瞭明顯的提升。這本書還提供瞭一些具體的溝通技巧，比如如何用“我”開頭來錶達自己的感受，而不是用“你”來指責孩子，這在很大程度上避免瞭親子衝突的升級。我感覺這本書真的幫助我從一個“救火隊員”的角色，轉變為一個更有智慧、更有耐心、更能理解孩子的引導者。

評分☆☆☆☆☆

這套書的內容極其豐富，可以說涵蓋瞭兒童教育的方方麵麵，並且用一種非常係統化、結構化的方式呈現。我尤其看重的是它將“時間管理”、“格局培養”和“行為教育”這三個關鍵領域緊密結閤在一起。在閱讀“兒童時間管理案例手冊”時，我發現它不僅僅是教孩子如何安排時間，更是引導孩子去理解時間的概念，去體會時間的重要性。書中的案例非常貼近生活，讓孩子能夠感同身受，也讓傢長能夠從中找到共鳴。我印象最深的一個案例是關於如何讓孩子愛上閱讀，書中提供瞭一些非常有創意的方法，比如將閱讀和遊戲結閤起來，或者利用碎片時間進行閱讀。這些方法都非常實用，而且不需要過多的投入。在“育兒的格局”部分，我被作者那種宏大的視野和深遠的見解所摺服。它讓我意識到，育兒不僅僅是為瞭讓孩子眼前的生活過得更好，更是為瞭讓他們擁有應對未來不確定性的能力。書中提到的“7大核心能力”，如批判性思維、創新能力、同理心等，都是在未來社會中至關重要的。我開始思考，如何將這些能力融入到日常的傢庭教育中，如何通過點滴的引導，讓孩子逐漸具備這些能力。這本書讓我覺得，育兒是一個持續學習和成長的過程，而這套書，就是我最好的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我最喜歡的是這本書的“兒童行為教育”闆塊，它真的解決瞭我很多育兒過程中的睏惑。我一直覺得孩子的很多行為都很難理解，有時候甚至會覺得孩子是故意的在跟我對著乾。但是，通過閱讀這本書，我開始從孩子的角度去理解他們的行為。作者用瞭很多生動的例子，來解釋孩子為什麼會這樣做，比如為什麼孩子會發脾氣，為什麼孩子會不願意分享，為什麼孩子會說謊。這些解釋讓我恍然大悟，原來很多時候，孩子的行為隻是他們在這個階段成長的一種錶現，或者是在錶達他們內心的需求。書中還提供瞭一係列非常實用的溝通技巧，比如如何溫和而堅定地拒絕孩子的無理要求，如何有效地處理孩子的哭鬧，如何鼓勵孩子說齣自己的真實感受。我嘗試瞭書中的一些溝通方法，比如在孩子發脾氣的時候，我不再像以前那樣大聲嗬斥，而是先蹲下來，用平靜的語氣詢問他怎麼瞭，並且告訴他我理解他的情緒，但同時也要遵守規則。令我驚喜的是，孩子的情緒居然真的得到瞭平復，而且也開始願意聽我解釋。這讓我覺得，原來育兒並不需要那麼多的“鬥爭”，更多的是需要理解和引導。這本書讓我意識到，作為傢長，我們最重要的是要學會傾聽，學會理解，學會用愛和智慧去引導孩子，而不是用權威去壓製。這套書就像是一位經驗豐富的育兒導師，在我迷茫的時候，給我指明瞭方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的給我打開瞭一個全新的育兒視野！在讀“育兒的格局”這一部分時，我最大的感受是，育兒不應該僅僅是滿足孩子的物質需求，或者一味地追求學業成績，而是要著眼於孩子未來的長遠發展，培養他們成為一個完整、獨立、有能力應對生活的人。作者提齣的“7大核心能力”就像是一份非常寶貴的清單，它讓我清晰地認識到，在未來的社會中，哪些能力纔是真正能夠幫助孩子立足的。我以前可能更關注孩子的知識學習，但這本書讓我意識到，情商、創造力、解決問題的能力同樣重要，甚至更加重要。書中很多關於如何培養孩子批判性思維的例子，讓我耳目一新。比如，當孩子問“為什麼天是藍色的”時，我們不應該直接給齣答案，而是引導孩子去觀察，去思考，去尋找答案。這種引導方式，能夠激發孩子的求知欲，培養他們的獨立思考能力。而“時間管理案例手冊”則提供瞭非常實用的工具和方法。我一直覺得時間管理是一件很抽象的事情，但書中的案例讓它變得具體化、可視化。我開始嘗試在傢裏和孩子一起製定一個可視化的時間錶，並且用一些小奬勵來鼓勵他們按時完成任務。雖然隻是小小的嘗試，但我已經看到瞭孩子在時間規劃上的進步，他們變得更有條理，也更懂得珍惜時間瞭。這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本關於自我成長和傢庭教育的智慧指南，讓我覺得自己不再是一個孤軍奮戰的傢長，而是有瞭一個可靠的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書的“育兒的格局”部分，給我帶來瞭前所未有的啓發。它不僅僅是關於如何培養孩子，更是關於如何成為一個更有格局的傢長。作者深刻地剖析瞭“格局”對於孩子長遠發展的重要性，讓我意識到，我們不能僅僅局限於眼前，而要放眼未來，為孩子的人生打下堅實的基礎。書中提齣的“7大核心能力”，如適應性、情緒管理、批判性思維等，都是麵嚮未來的關鍵素質。我以前可能更多地關注孩子的學業成績，但這本書讓我意識到，這些軟技能同樣重要，甚至更加重要。我開始思考，如何通過日常的互動，來培養孩子的這些能力。例如，在麵對孩子的挫摺時，如何引導他們進行反思，而不是簡單地安慰；在孩子遇到難題時，如何鼓勵他們獨立思考，而不是直接給齣答案。這些都需要傢長具備更高的育兒智慧和更開闊的視野。而“時間管理案例手冊”則提供瞭非常具體的操作指南。我一直覺得時間管理是孩子學習和生活中的一個薄弱環節，但通過書中的案例，我找到瞭許多有效的解決方案。例如，如何利用遊戲化的方式來引導孩子製定時間錶，如何通過奬勵機製來鼓勵孩子按時完成任務。這些方法都非常實用，並且能夠快速看到效果。總而言之，這套書不僅讓我成為瞭一個更好的傢長，也讓我成為瞭一個更有格局的人。