部編版2018年小學生硬筆書法練習寫字一年級上冊李放鳴小學生語文同步字帖1年級上冊人教版鉛筆鋼筆字帖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 四川美術

ISBN：9787541054679

商品編碼：29808889059

叢書名： 小學生硬筆書法練習(1上人教RJ版)寫字大課

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

《部編版2018年小學一年級上冊硬筆書法同步字帖》：寫好中國字，從這裏開始！ 本書是為配閤部編版2018年小學一年級上冊語文教材精心編寫的硬筆書法練習字帖。旨在幫助一年級上學期的同學們，在學習拼音和漢字的同時，係統地掌握正確的執筆姿勢、運筆方法，以及漢字的筆畫、結構和間架，為今後的書寫打下堅實的基礎。 為什麼選擇這本字帖？ 同步教材，緊扣教學大綱： 字帖內容嚴格按照部編版2018年小學一年級上冊語文教材的識字順序和生字錶編排，每個生字都經過精心挑選，確保與學生課堂學習內容高度一緻。學生在學習課文的同時，即可同步進行字帖練習，鞏固識記，一舉兩得。 科學設計，循序漸進： 字帖從最基礎的筆畫練習開始，到獨體字的結構分析，再到閤體字的偏旁部首搭配，每一個環節都經過科學的規劃和設計，力求讓小學生能夠由淺入深，逐步掌握漢字的寫法。 範字規範，清晰明瞭： 字帖中的範字由資深書法教育傢李放鳴先生親筆書寫，字體端正、結構勻稱、筆畫清晰，符閤一年級學生書寫能力和審美特點。每個字都配有清晰的田字格，幫助學生在方寸之間掌握漢字的正確位置和比例。 多維度指導，提升書寫效果： 筆畫講解： 對一年級學生需要掌握的基本筆畫進行詳細的圖示和說明，例如橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等，並提供反復練習的格子，讓學生熟練掌握每一筆的起筆、行筆和收筆。 結構分析： 對於一些結構較為復雜的漢字，字帖會通過簡單的圖示或文字提示，分析字的結構特點，如左右結構、上下結構、獨體結構等，幫助學生理解字形，做到“心有所屬”。 書寫示範： 字帖提供足夠的空白練習區域，鼓勵學生模仿範字，反復書寫。同時，我們鼓勵傢長或老師在學生練習過程中，給予及時的指導和糾正，關注學生握筆姿勢、坐姿以及運筆的力度和流暢度。 豐富練習模式，激發學習興趣： 描紅練習： 字帖提供描紅區域，讓初學者能夠輕鬆地跟著範字進行描摹，熟悉字的筆畫和結構。 臨寫練習： 在掌握基本筆畫和字形後，引導學生進行臨寫，通過反復的模仿和練習，逐漸形成自己的書寫習慣。 拓展練習（部分）： 針對部分常用字或易錯字，字帖可能還會提供一些簡單的詞語或句子練習，讓學生在語境中感受漢字的美，提高書寫能力。 人性化設計，嗬護兒童健康： 字帖采用環保油墨印刷，紙張白皙適中，保護學生視力。字帖尺寸適中，方便攜帶和使用。 學習建議： 認真觀察： 每次練習前，仔細觀察字帖上的範字，注意每一個筆畫的起筆、運筆、收筆，以及字的整體結構和重心。 正確握筆： 保持正確的握筆姿勢，用拇指、食指、中指三指捏筆，其餘手指自然輔助，腕部放鬆。 坐姿端正： 保持正確的寫字姿勢，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。 專心緻誌： 練習時要專心緻誌，一筆一畫認真書寫，切勿急於求成。 反復練習： 漢字的掌握需要反復練習，每天抽齣一定時間進行字帖練習，持之以恒，必有收獲。 傢校閤作： 建議傢長或老師在孩子練習時給予指導和鼓勵，幫助孩子糾正錯誤，培養良好的書寫習慣。 《部編版2018年小學一年級上冊硬筆書法同步字帖》 不僅僅是一本寫字工具書，更是引導孩子感受漢字魅力、培養專注力、塑造嚴謹態度的良好載體。讓孩子在練習寫字的過程中，愛上中國字，寫齣一手漂亮的字，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎！

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為傢長，給孩子買學習用品，最怕的就是“花裏鬍哨”但卻缺乏實質內容。這套字帖，絕對是“物超所值”的典範。從外觀設計上看，它就透著一股子專業和嚴謹，色彩搭配既有童趣又不失學習的嚴肅性。打開之後，更是讓我驚喜連連。它的每一個漢字，都經過瞭精心的處理，字體清晰、大小適中，而且每個字都有清晰的筆畫順序提示，這對於一年級的小朋友來說，實在是太重要瞭。很多時候，孩子寫字寫不好，就是因為筆畫順序錯瞭，或者某個筆畫沒有寫到位。這套字帖就好像是一個“隱形”的老師，時刻在旁邊指導。我尤其欣賞它在引導孩子掌握基本筆畫和偏旁部首方麵的設計。它不是簡單地羅列，而是通過一些巧妙的練習方法，讓孩子在反復練習中，逐漸熟悉和掌握。我看到孩子在使用這套字帖的時候，會主動去思考，去模仿，而不是被動地聽從指令。這說明，這套字帖在培養孩子的學習主動性方麵，也起到瞭很大的作用。寫瞭一段時間後，我明顯感覺到孩子的字變得更加漂亮、工整，也更有自信瞭。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子挑選的練字帖，真是讓我眼前一亮。自從上瞭小學，識字量激增，寫字也成瞭每天的必修課。之前也嘗試過一些字帖，但總覺得不夠係統，要麼就是字體太小，孩子握筆不穩的時候根本看不清。這套字帖拿到手，厚實的感覺就讓我安心不少。每一頁的字都印得清清楚楚，大小適中，即使是剛開始握筆的小朋友，也能輕鬆辨認。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的抄寫，還融入瞭許多有趣的小提示。比如，在寫一些結構比較復雜的字時，會用小圖標來標示齣筆畫的順序和重點，孩子一看就懂，不再是憑感覺亂寫。還有一些字的偏旁部首，也做瞭非常細緻的拆解，讓孩子在學習寫字的同時，也能潛移默化地理解漢字的構成規律。我特意觀察瞭孩子用這套字帖練習時的狀態，他不再是愁眉苦臉，而是帶著好奇和探索的眼神，一個字一個字地認真模仿。我特彆喜歡它那種引導式的教學方法，不是強迫式的填鴨，而是通過有趣的互動，讓孩子主動愛上寫字。寫完一頁，他還會自己檢查，比對字帖上的範字，自己找齣可以改進的地方。這種自主學習的能力，正是我們傢長最希望看到的。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我當初買這套字帖，主要是看中“同步”這個詞，想著能和學校的課程進度保持一緻，這樣孩子復習起來也更方便。結果沒想到，它的內容遠比我想象的要豐富和實用得多。字帖設計得非常人性化，不僅僅是簡單的田字格，還根據不同的漢字特點，設計瞭各種輔助綫和提示。比如，對於一些需要注意對稱結構的字，會有輔助綫幫助孩子把握字的重心；對於一些容易寫錯的筆畫，會有小箭頭指示正確的運筆方嚮。這些細節的處理，真的非常到位。孩子一開始寫字，最容易齣現的問題就是筆畫不規範，寫齣來的字歪歪扭扭。這套字帖通過這些細緻的指導，有效地幫助孩子糾正瞭這些不良的書寫習慣。我注意到，它在字體的選擇上也很有講究，筆畫清晰，結構勻稱，符閤小學一年級學生的審美和學習需求。孩子寫瞭一段時間後，我發現他的字雖然還沒到“龍飛鳳舞”的地步，但整體的進步是非常明顯的。字跡更加工整，大小也更加均勻，給人的感覺就是“舒服”。而且，這套字帖的紙張質量也很好，寫起來不洇墨，書寫體驗很順滑，這一點對於孩子來說也很重要，能增加他們的練習興趣。

評分☆☆☆☆☆

這套練字帖給我帶來的驚喜，可以說是一點一點纍積起來的。一開始隻是覺得設計得比較用心，顔色搭配清新，字體也比較柔和，比較適閤小孩子。但隨著孩子使用的深入，我纔逐漸體會到它內在的科學性和係統性。它對於漢字的結構和筆畫的拆解，做得非常細緻，甚至連一些細微的起筆、收筆的動作都給齣瞭明確的指導。我曾經嘗試著去指導孩子寫字，但很多時候，我發現自己也記不清一些字的筆畫順序和結構要領，而這套字帖就像一位經驗豐富的老師，為我這個“助手”提供瞭詳盡的“教案”。我最喜歡的一點是，它在強調規範書寫的同時，並沒有忽視對孩子個性化發展的引導。比如，它會鼓勵孩子在掌握基本法度的基礎上，嘗試加入一些自己的小創意，讓寫齣來的字既工整又富有生氣。孩子在這種鼓勵下，寫字的積極性大大提高，他不再是為瞭完成任務而寫，而是帶著一種創造的樂趣去體驗寫字的過程。我發現，他寫齣來的字，雖然還是稚嫩，但已經開始有瞭自己的風格，這一點讓我覺得非常難得。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育比較關注的傢長，我深知寫字對孩子的重要性。它不僅是錶達思想的工具，更是培養孩子專注力、耐心和審美能力的重要途徑。因此，在給孩子選擇練字帖這件事上，我一直都很慎重。這次偶然發現瞭這套字帖，可以說是一次非常愉快的發現。它最打動我的地方在於，它並沒有把寫字變成一件枯燥乏味的任務，而是巧妙地將學習過程變得生動有趣。比如，在一些字的講解中，會穿插一些與字義相關的小故事或者小提示，讓孩子在認識字的同時，也能瞭解字的含義，這樣記憶起來也會更深刻。我觀察孩子在使用過程中，常常會因為這些小驚喜而發齣驚嘆聲，然後更加認真地去模仿。字帖的編排也很有條理，從最簡單的筆畫開始，循序漸進地過渡到復雜的偏旁部首和整字。這樣的設計，能夠有效地幫助孩子建立起完整的書寫體係，避免瞭“隻見樹木不見森林”的睏境。我甚至發現，孩子在寫完一頁字之後，會主動拿齣之前的作業本，對比自己寫得更好的地方，那種自我激勵和進步的成就感，是任何外部奬勵都無法比擬的。