基本信息
書名:跟著書本去旅行
定價:48.00元
作者:同程心閱讀與旅行研究院
齣版社:中國旅遊齣版社
齣版日期:2017-06-01
ISBN:9787503257810
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
核心素質教育寶典 傢庭閱讀與旅行
內容提要
本書是中國首套“閱讀與旅行”實踐教育解決方案,巧妙地把閱讀、旅行、教學和活動有機結閤,獨創CAST 産品設計模型,開創全新“閱讀 旅行”模式,打造“孩子·傢庭·戶外·課程”四維一體成長平颱。
分齡分級的研學旅行課程,讓孩子在不同的年齡段體驗符閤孩子成長特點的教育方式,讓閱讀與旅行成為孩子受益終身的好習慣,使孩子在閱讀與旅行中開闊視野、親近大自然、認識自我、探索世界,達到“寓教於樂、寓教於遊、寓教於優、寓教於愛” 的效果。
共讀韆捲書,同程萬裏路,願我們在《跟著書本去旅行》中陪伴孩子一起成長。目錄
序言
邊讀邊走/餘麗瓊.............................................................................8
你知道大海是活的嗎/常 怡......................................................................10
春雨潤物細無聲/崔玉濤..............................................................................13
送給孩子珍貴的禮物/吳 劍..................................................................15
輯 閱讀與旅行
章 用心陪伴從書開始
孩子的降臨是父母獲得的珍貴的禮物,看著他哭,看著她笑,除瞭希望他們健康快樂地成長,更重要的是給予孩子受用一生的習慣——閱讀。願書籍伴隨生命的延續而留香,願親情嗬護關愛的牽掛而悠長,當您在閱讀這本書時,您是幸福的,因為您已經開啓瞭愛的旅行。
天使降臨在人間...............................................................................17
腹有詩書氣自華.................................................................................20
愛到美是陪伴................................................................................25
讀好書受益終身.................................................................................29
第二章 共同成長始於足下
閱讀與旅行如同一對孿生姐妹,它們相互依存,不可分割。在書本的海洋中,孩子們收獲知識;在旅行的路途中,他們認識世界。外的教育專傢學者都提倡讀萬捲書,行萬裏路。如何將閱讀與旅行融閤在一起是我們一直在研究的事情,讓孩子跟著書本去旅行,發現書中的動人故事,看到世界的萬韆精彩,提升自身的能力發展。
追逐旅行的意義.................................................................................39
書山有路行為徑.................................................................................42
匠心鑄造成大器................................................................................45
破土淩雲節節高.............................................................................48
第二輯 跟著書本去旅行
章 旅行指南
研學旅行是學校教學的重要組成部分,也是教育部和國傢旅遊局重點推行的內容,而好的親子教育課堂在旅行的路上。那孩子應該如何齣行呢?大巴、高鐵、郵輪、飛機等這些交通工具,孩子更喜歡選擇哪種呢?安全齣行時刻要牢記,爸爸媽媽和孩子應該掌握哪些的安全教育常識?可以與孩子一起準備時令背包,讓孩子學會獨立,整理物品,背上行囊,開啓研學旅行的奇妙之旅。
認識交通工具............................................................................53
瞭解安全常識...............................................................................55
準備時令背包.................................................................................57
附錶:《跟著書本去旅行》之研學旅行課程內容...................................................57
第二章 3—6歲——啓濛認知之旅
3—6歲的孩子,如同一粒萌發的種子,渴望獲取這個世界方方麵麵的信息。一切與他都是新鮮的,未知的世界等著他們用自己的眼睛去看,用自己的雙手去觸摸,用懵懂的心靈去感受……生命之初需要五彩繽紛的體驗。讓開始不再是一籌莫展,跟隨我們的腳步,一起齣發,來認知這個美麗的新世界。
動物考察團 跟著奇妙朋友逛動物園.......................................................61
七彩營地 跟著春遊的老鼠去露營看螢火蟲...........................................67
食品代言人 跟著愛吃水果的牛去伊利工廠...........................................72
小小消防員 跟著吉普達去消防大隊.......................................................76
英式貴族 跟著瑪蒂娜去騎馬...................................................................81
快樂識字行 跟著漢字去養殖場...............................................................89
我的航天夢 跟著啓帆馳騁藍天...............................................................93
第三章 6—9歲——探索發現之旅
6—9歲的孩子,不滿足於對世界的初識,他們像雨後的春筍一般,吸收養分,努力地生長,總有為什麼掛在嘴邊,總有不解皺在眉間,總有新的發現在眼前。他們發現瞭更奇妙的事情,樂於探索,追尋真理。心靈和身體,都在路上瞭,爸爸媽媽陪伴孩子,跟上旅行的隊伍,一起解開疑惑,尋找答案。
親子健行 跟著春神去颱灣阿裏山徒步...................................................99
風吹草低見牛羊 跟著蘇和的白馬去草原.............................................105
樂不思蜀 跟著團團圓圓去大熊貓的故鄉.............................................110
人間仙境 跟著晏幾道訪蓬萊.................................................................118
祖國的心髒 跟著圓明園的曆史去北京.................................................124
瓷盤中的廬山 跟著古人詩詞戀上江西.................................................131
第四章 9—12歲——成長發展之旅
9—12歲的孩子,開始茁壯地成長瞭,含苞待放的花骨朵,透露著智慧與芬芳。生命的道路似乎日見雛形,孩子們朝著光明和希望的方嚮努力地成長著,爸爸媽媽們滿心歡喜,為瞭孩子更好地發展,他們需要深入地瞭解,用科學的方法、專注的精神、不服輸的心態,讓羽翼更加豐滿,在知識的海洋裏勇往直前,在旅行的途中結伴同行。
玉樹瓊花 跟著雪人去東北.....................................................................137
尋秦記 跟著秦兵馬俑去西安.................................................................143
錦綉黔城 跟著黃果樹瀑布去貴州.........................................................148
解密四絕 跟著奇鬆怪石去黃山.............................................................154
知行閤一 跟著郵輪遊大海.....................................................................162
自強不息 跟著天遊峰的掃路人去福建.................................................167
第五章 12—15歲——實踐創新之旅
12—15歲的孩子,用行動告訴我們,什麼是對的,什麼是可行的,什麼又是可以改變的。他們是自信屹立的棟梁之材,撐起生命的一片天空。用實踐證明自己,在不斷的嘗試和創新之中,讓知識變為前進的動力,用更智慧的方式,打開新世界的大門,勇敢地探索,在旅行中尋找心中的答案。
重迴侏羅紀 跟著化石吟探秘古生物博物館.........................................173
重讀三味書屋 跟著魯迅先生去紹興.....................................................178
騎在羊背上的國傢 跟著地理書去澳大利亞.........................................184
寫意園林 跟著葉聖陶先生刻畫蘇州園林.............................................189
奇妙的水墨畫 跟著水鄉情緣去周莊.....................................................195
畫山綉水 跟著水墨長捲去桂林.............................................................201
第六章 15—18歲——自由尋夢之旅
15—18歲的孩子,朝氣蓬勃,如同初升的太陽,世界是屬於他們的。渴望長大成人的孩子,沒有什麼能夠阻擋,夢想是前進的方嚮,獨立、自主、創造、熱情、率真、奔放……爸爸媽媽殷切地希望,孩子們用自己的方式交齣一份滿意的答案。世界就在他們腳下,隻要在路上,就沒有到不瞭的地方。
英倫時光 跟著徐誌摩重迴康橋.............................................................207
自由而獨立 跟著馬丁·路德·金去美國.............................................213
伴我同行 跟著曆史書去日本.................................................................220
第七章 研學旅行——實踐案例賞析
實踐篇之一 跟著繪本去旅行——楓玩楓畫天平山.............................225
實踐篇之二 跟著課本去旅行——夜宿蘇州樂園海底世界.................230
第三輯 愛與給予
每位媽媽都有一顆拳拳之心,想要成為全天下好的媽媽,希望自己的孩子幸福快樂。而閱讀與旅行就是兩件可以讓孩子幸福快樂而又有所收獲的事情。在這個過程中,媽媽與孩子的心更近、情更切。在陪伴孩子成長的同時,一起分享閱讀與旅行的快樂,共創孩子成長的精彩。
做孩子愛的啓濛老師.............................................................................235
好媽媽 · 閱讀與旅行版...........................................................................237
共讀韆捲書 同程萬裏路——同程好媽媽閱讀館.................................239
讓父母安心 與孩子同程——同程安親教育.........................................240
共讀韆捲書 同程萬裏路《閱讀·旅行·成長》徵稿啓事.................244
後記作者介紹
同程心閱讀與旅行研究院貫徹“教育 旅遊”的閱讀與旅行模式,通過提供專業化的傢長教育指導策略以及結閤同程優勢旅遊資源,提升孩子的身心發展和培養孩子的閱讀能力,深入淺齣地闡釋瞭跟著書本去旅行的研學意義和具體操作方式。
文摘
序言
坦白講,這本書的閱讀體驗是需要投入精力的,它不是那種可以讓你在通勤路上輕鬆消磨時間的讀物。它的句子結構往往比較復雜,充滿瞭隱喻和象徵,需要讀者慢下來,反復咀嚼纔能體會到其中蘊含的深意。我發現自己常常需要停下來,閤上書本,去迴味某一個詞語的選擇,或是某個意象的構建。這讓我聯想到閱讀那些經典文學作品時的那種感覺——它要求你付齣,但給予你的迴報卻是豐厚的。作者在描述不同文化碰撞時的那種敏感和剋製,尤其值得稱贊。他沒有采取高高在上的評判視角,而是以一種近乎謙卑的學習者的姿態去融入和理解,這種尊重和共情,使得書中的人物和場景都顯得格外立體和真實。讀完後,我感覺自己的同理心被極大地拓寬瞭,對於那些與我生活環境迥異的人和事,有瞭一種更深層次的理解和接納。
評分這本書的整體氛圍是沉靜而富有哲思的,它更像是一張邀請函,邀請你暫時抽離齣忙碌的現代生活,去體驗一種更慢、更注重內在感受的生存方式。書中對自然景觀的描繪,達到瞭近乎詩歌的境界,那些對於光綫、聲音、氣味的細緻捕捉,構建瞭一個個令人屏息的瞬間。特彆是一些關於“等待”和“迷失”的段落,寫得極其動人,它們精準地觸及瞭現代人內心深處那種渴望安定又不安於現狀的矛盾情結。我特彆喜歡作者在文字中偶爾流露齣的那種帶著自嘲的幽默感,它避免瞭整本書陷入過度嚴肅的泥潭,使得閱讀過程保持瞭一種輕盈的張力。總而言之,這本書不提供現成的答案,它更像是一個智者在你耳邊低語,引導你去探索屬於自己的答案。它讓我明白,最好的旅行,或許是抵達瞭內心深處那個未曾被汙染的角落。
評分我不得不說,這本書的敘事結構非常大膽,它沒有采用傳統的時間綫或者地域劃分,反而像是一組組精心打磨的藝術碎片,將不同的時空和情緒巧妙地串聯起來。這種跳躍感一開始有點讓人摸不著頭腦,但一旦適應瞭作者的節奏,就會發現其中蘊含著一種深刻的內在邏輯。他似乎在探討的不是“去哪裏”,而是“如何存在於某個地方”。讀到其中一段關於中世紀小鎮的描述時,我幾乎能聽到教堂的鍾聲和鐵匠鋪的敲擊聲,那種曆史的厚重感不是通過堆砌事實得來的,而是通過作者對細節的精準捕捉和對人文精神的深刻洞察力滲透齣來的。這本書更像是一本哲學隨筆與遊記的混閤體,它挑戰瞭我們對“旅行”的傳統定義,讓我開始反思,我們究竟是為瞭收集打卡地點而去旅行,還是為瞭尋找某種與自我對話的契機。對於那些追求心靈深度而非錶麵刺激的讀者來說,這本書無疑是一份絕佳的精神食糧,它引導你去質疑,去感受,去真正地“看見”世界。
評分這本厚實的書拿在手裏,光是封麵那種帶著年代感的插畫就讓人心頭一動,仿佛已經聞到瞭遠方泥土和海水的味道。我本來以為這會是一本那種規規矩矩的旅遊指南,列著景點、交通和住宿,但翻開之後纔發現,它更像是一位老朋友在跟你娓娓道來他走過的路,那些被時間打磨過的故事和感悟。作者的筆觸極其細膩,他似乎對每一個地方都有著一種近乎偏執的觀察力,不僅僅記錄瞭我們肉眼可見的風景,更捕捉到瞭光影在古老石牆上跳躍的瞬間,或是清晨集市上那一聲聲吆喝裏蘊含的市井煙火氣。讀著讀著,我常常會放下書,陷入沉思,想象自己正站在他所描述的那個街角,去感受那種獨有的氛圍。這種體驗是看再多的高清圖片也無法替代的,它是一種沉浸式的精神漫遊,讓人在日常瑣碎中找到瞭一個齣口,去觸摸那些鮮活的、帶著溫度的遠方。這本書的排版也很有意思,穿插其中的一些老照片和手繪地圖,更是增添瞭一種考古般的樂趣,讓人忍不住想要去對照著地圖,去尋找那些似乎已經被時間遺忘的角落。
評分最讓我感到驚喜的是作者在文字中流露齣的那種近乎天真的好奇心。在這個信息爆炸的時代,我們似乎對什麼都習以為常,對未知也失去瞭耐心。然而,這本書裏的文字卻帶著一種重拾童真的力量,他描述路邊一朵不知名的小花,或是當地人一句不甚流利的問候,都寫得充滿敬畏和探究的熱情。這種熱情極具感染力,每當我感到生活有些麻木的時候,翻開幾頁,那種對世界本真麵貌的渴望就會重新被點燃。這種文字的魅力在於它的“去中心化”,它不聚焦於那些宏偉的、被過度宣傳的奇觀,反而更鍾情於那些平凡的、隱藏在日常縫隙中的美好。它教會我,真正的旅行並非一定要跨越韆山萬水,有時,隻是換一個角度去細看腳下的土地,就能發現一個全新的宇宙。這本書的價值,就在於它提供瞭這種重新校準觀察視角的工具,讓人不再帶著既定的框架去看待世界。
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