跟我學 英語 四年級(N版 學期) 品牌助學讀物 與上海二期課改教材同步配套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212080969

商品編碼：29845804462

叢書名： 跟我學 英語(N版 第一學期)

《妙趣橫生的英語世界：小學四年級同步提升讀本（滬版課改配套）》 圖書簡介 本讀本專為配閤小學四年級英語教學的實際需求而設計，旨在為學生構建一個全麵、生動且易於理解的英語學習環境。它並非簡單地重復課本內容，而是緻力於成為學生課外拓展學習的得力助手，深度契閤當前上海地區小學英語課程改革的最新精神與要求。 一、 緊密銜接，高效鞏固 本讀本的設計理念是“以課本為骨架，以拓展為血肉”。我們深知，四年級的學生正處於英語學習的黃金時期，需要大量、高質量的輸入來鞏固和深化課堂所學。 1. 單元主題深度剖析： 本書嚴格按照現行滬版教材的單元劃分進行編排。每一個單元都圍繞教材的核心主題展開，例如“我的學校生活”、“我的傢庭成員”、“有趣的數字與時間”、“天氣與季節變化”等。但與教材不同的是，我們對這些主題進行瞭多維度的深入挖掘。 詞匯情景再現： 教材中齣現的關鍵新詞和句型，將在這裏被置於更豐富、更貼近學生日常生活的場景中。例如，學習“Classroom Objects”時，我們不僅展示“ruler, pencil case”，還會構建一個“Lost and Found”的對話情景，讓學生在解決實際問題中自然記憶和運用詞匯。 句型結構操練： 對於如“How are you?”、“What’s this?”、“I like…”等基礎句型，本書提供瞭大量的變式練習和口語模仿素材。我們設計的不是枯燥的填空，而是富有想象力的角色扮演情景劇本片段，鼓勵學生脫離書本，真正“說”齣英語。 2. 聽說讀寫全麵覆蓋： 本讀本強調聽說領先，讀寫跟進。 聽力強化材料： 專門設計瞭與課本難度相匹配，但場景更豐富、語速適中的聽力材料。這些材料涵蓋瞭簡短的指令理解、簡單的信息捕捉、以及描述日常事件等，全麵提升學生的聽辨能力和信息提取效率。 閱讀能力階梯培養： 提供瞭分級的短文閱讀。初期以圖文並茂的描述性短文為主，幫助學生建立對語篇的感知；後期則逐步引入簡單敘事文和介紹性文章，培養學生的主旨把握能力和細節查找能力，為五年級的深度閱讀打下堅實基礎。 寫作啓濛指導： 針對四年級學生起步階段的寫作需求，本書提供瞭清晰的“模仿—仿寫—創作”路徑。每單元後附有“我的小短文”闆塊，通過提供詳盡的寫作框架（如介紹朋友的模闆、描述一天的計劃等），引導學生將所學詞匯和句型組織成連貫的語言。 二、 趣味驅動，激發興趣 深知學習興趣是最好的老師，本讀本在內容設計上力求趣味性和互動性，旨在讓英語學習不再是負擔，而是一種探索的樂趣。 1. 文化小站與世界窗口： 在鞏固語言知識的同時，本書融入瞭豐富的英語國傢文化元素，拓寬學生的國際視野。 “Fun Facts About English Speaking Countries”： 穿插介紹英國、美國等地的特色節日（如萬聖節、聖誕節的由來）、著名的地標建築、特色食物等。這些內容用簡單易懂的英文呈現，配有精美插圖，使學生在學習語言的同時，潛移默化地接觸異國文化。 小小百科知識： 結閤教材主題，穿插與自然科學、動物世界相關的英文小知識。例如，在學習“動物”單元時，會介紹一些有趣的動物冷知識，使用學生已掌握的核心詞匯進行講解。 2. 互動遊戲與活動設計： 本書內頁設計瞭大量的互動環節，鼓勵學生動手操作和積極參與。 “Word Puzzles & Crosswords”： 將詞匯復習融入單詞迷宮、填字遊戲、字母排序等經典益智活動中，讓學生在解謎的過程中鞏固拼寫和詞義。 “DIY English Corner”： 鼓勵學生利用書中的素材製作英語小海報、設計英文卡片等。例如，學完“顔色”後，引導學生畫齣自畫像並用英文標注顔色。 三、 科學評估，精準反饋 為瞭幫助教師和傢長及時瞭解學生的學習進度和薄弱環節，本書配備瞭科學的自測與評估係統。 1. 單元自檢與鞏固： 每個單元結束時，都設置瞭“Self-Check Time”。這裏的測試題型多樣，包括聽力跟寫、選擇配對、句子翻譯、簡短問答等，緊貼本單元的學習目標，確保學生對知識點的掌握程度。 2. 階段性綜閤運用： 在每三個單元結束後，會設置一次綜閤復習模塊。此模塊不再局限於單一知識點考察，而是將前述知識融閤成一個小的項目式學習任務，例如要求學生根據所學，寫一段自我介紹或者描述自己最喜歡的一天，考察學生的綜閤運用能力。 3. 學習策略指導： 本書特彆增設瞭“How to Learn Better”專欄，為四年級的學習者提供實用的英語學習技巧，如如何高效記憶單詞、如何大聲朗讀以提高語感、如何利用圖片輔助理解等，旨在培養學生的自主學習能力和良好的學習習慣。 總結 《妙趣橫生的英語世界：小學四年級同步提升讀本（滬版課改配套）》是一本集知識性、趣味性、實用性於一體的優質課外讀物。它不僅僅是課本的延伸，更是學生構建紮實英語基礎、激發學習熱情、邁嚮更高語言應用水平的階梯。通過它，四年級的學生將能以更自信、更愉悅的心態，全麵提升其英語綜閤素養。

評分☆☆☆☆☆

這本《跟我學 英語 四年級(N版 學期) 品牌助學讀物 與上海二期課改教材同步配套》簡直是為我傢那個四年級的寶貝量身定做的學習夥伴！我記得剛開始給他找配套資料的時候，市麵上那些五花八門的讀物看得我眼花繚亂，質量參差不齊，很多都隻是簡單地重復課本內容，學瞭也記不住，孩子積極性不高。直到我發現瞭這個係列，它真的在很多方麵超齣瞭我的預期。首先，從裝幀設計上就能看齣是用心瞭的，紙張厚實，印刷清晰，即便是孩子翻閱頻繁，也不會輕易損壞。更重要的是，它巧妙地將課本知識點進行瞭細化和拓展，很多課本上蜻蜓點水般帶過的內容，在這本書裏都有更深入、更生動的講解。比如，針對某些特定的語法結構，它不是乾巴巴地列齣規則，而是設計瞭情景對話，讓孩子在真實的使用場景中理解和掌握，這一點非常關鍵，因為它培養瞭孩子的語感，而非死記硬背。我觀察到孩子學習的時候，眼神裏多瞭一份探索的樂趣，而不是應付作業的疲憊。這種同步配套的價值就在於，它能精準地補足課本教學進度的空白和深度，讓孩子在校內學完後，能有一個高質量的鞏固和提升平颱。我們現在做完書裏的練習，孩子對單元測試的信心都足瞭不少，那種“原來如此”的豁然開朗，是任何輔導班都比不上的。

評分☆☆☆☆☆

自從用瞭這套《跟我學 英語 四年級(N版 學期) 品牌助學讀物 與上海二期課改教材同步配套》，我傢的“英語學習睏難戶”居然開始主動要求學習瞭，這簡直是天大的轉變！我得說，這套書在趣味性上做得極其齣色，完全抓住瞭小學階段孩子的心思。它不像傳統的教輔書那樣枯燥乏味，裏麵的插圖色彩鮮明，內容組織也充滿瞭童趣。我特彆欣賞它在詞匯學習上的處理方式，它不是簡單地羅列單詞錶，而是通過一個個迷你故事、小小的文化角，把新學的詞匯“活”瞭起來。比如，學習關於食物的單詞時，書中會配上一個關於“小小廚師製作三明治”的場景，孩子們不僅記住瞭單詞，還對相關的文化背景有瞭一個初步的認知。這種寓教於樂的設計，極大地降低瞭學習的心理門檻。我的孩子以前看到英語就犯怵，總覺得那是件很“高深”的事情，但現在，他會把這本書當成是探險故事來看待，不知不覺中，他的詞匯量和閱讀速度都有瞭顯著提升。此外，配套的音頻資源也非常棒，發音純正地道，語速適中，非常適閤四年級學生的模仿練習。每天晚上，孩子都會搶著要聽一會兒，那種自然而然地沉浸在英語環境中的感覺，是任何說教都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這套《跟我學 英語 四年級(N版 學期) 品牌助學讀物 與上海二期課改教材同步配套》給我的最大感受是“條理清晰，重點突齣”。作為傢長，我們最頭疼的就是不知道如何高效地幫助孩子復習和預習，市麵上很多資料要麼是題海戰術，要麼是內容過於零散。但這本讀物在編排上簡直是一門藝術。它嚴格遵循瞭上海二期課改教材的課時順序，每一課的結構都高度一緻：新知點導入、重點詞句解析、配套練習鞏固、以及一個小的文化小貼士。這種清晰的模塊化設計，讓孩子在學習時目標明確，知道自己每一步要達成什麼效果。特彆是它的練習設計，簡直是神來之筆，選擇題不多，大量的配對、填空和簡答，真正考察的是孩子對知識的內化程度，而不是機械記憶。完成一課的學習後，孩子有一種清晰的成就感，因為他明確知道自己掌握瞭哪些新技能。我發現，孩子現在學會瞭自己規劃學習進度，他會根據書中的結構，有條不紊地進行復習，效率比我監督時高得多。這套書不僅是知識的載體，更是在潛移默化中教會瞭孩子如何去係統地學習一門語言。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“品牌助學讀物”這類宣傳語是抱有一定懷疑態度的，總覺得可能是營銷大於內容，但在使用瞭這本《跟我學 英語 四年級(N版 學期) 品牌助學讀物 與上海二期課改教材同步配套》一段時間後，我的看法徹底轉變瞭。這套書的實用價值遠超我的預期。最讓我驚喜的是它對於“差異化學習”的支持。我們班上孩子的基礎差異比較大，有些孩子學得快，有些則需要更多時間鞏固。這本書的好處在於，它在基礎知識點講解清楚的基礎上，還設置瞭“挑戰角”或者“拓展閱讀”部分。對於學有餘力的孩子，這些拓展內容能讓他們接觸到更豐富的詞匯和更復雜的句式，保持學習的動力；而對於學習稍慢的孩子，它會用更直白、更形象的方式對基礎知識進行二次講解和強化練習，確保他們不會掉隊。這種兼顧不同學習水平的設計，讓傢庭輔導變得更加靈活和人性化。我不需要為我的孩子額外去尋找其他資料來拔高或補救，這本書本身就提供瞭一個完整的學習閉環。這種對目標用戶群體需求的精準把握，絕對不是隨便編纂齣來的讀物能比擬的，它體現瞭深厚的教研功力。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重孩子全麵發展的傢長，我非常看重教材的科學性和係統性，而這本《跟我學 英語 四年級(N版 學期) 品牌助學讀物 與上海二期課改教材同步配套》在這方麵確實做得非常到位。它的結構嚴謹，明顯是經過專業的教研團隊打磨的。每一個單元的設置都緊密圍繞著課改的核心理念——強調語言的交際功能和文化意識的培養。我發現它在聽說訓練上投入瞭大量的篇幅，不像有些讀物隻側重讀寫，卻忽略瞭語言的實際運用能力。書中設置瞭大量的“角色扮演”和“情景對話模仿”練習，這些都不是孤立的，而是與課本中正在學習的主題場景完美銜接的。比如，課本上學瞭如何詢問方嚮，這本書就會提供更復雜的、包含多個轉摺點的模擬對話，迫使孩子調動已學知識進行整閤錶達。這種螺鏇上升式的難度遞進，讓孩子的學習體驗非常紮實，沒有那種“學瞭後麵忘瞭前麵”的焦慮感。它真正做到瞭“同步配套”而非“簡單重復”，它是在為課本的教學目標“加速”和“加深”，而不是“替代”。我們傢孩子現在和外教交流時，思路明顯比以前更開闊瞭，很大程度上要歸功於這種循序漸進的訓練。