张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 张鑫友
• 字帖
• 小学
• 书法
• 正楷
• 五年级
• 练字
• 教育
• 益智
• 汉字

商品名称：张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级

商品编号：29907560031

店铺： 张鑫友图书官方旗舰店

商品毛重：100.00g

张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级 产品简介 “张鑫友字帖系列-小学乐学写字通”是由国内知名书法教育家张鑫友先生主编，专为小学阶段学生量身打造的练字系列。该系列以“乐学、通达”为核心理念，旨在通过科学系统的训练，帮助小学生掌握正确的书写姿势、笔画结构和汉字书写规律，培养良好的书写习惯，提升汉字书写的美感和速度。 “假日练笔（正楷） 五年级” 篇，是该系列针对五年级学生在假期进行正楷专项练习的精选教材。 本书特色 1. 紧扣教学大纲，内容科学严谨： 本书内容严格依据国家小学语文课程标准，选取五年级学生需要重点掌握的常用字、生字以及易错字。字帖的编排循序渐进，从基础笔画、偏旁部首到独体字、合体字，层层递进，确保学生能够扎实掌握汉字的结构和书写要领。 2. 名师倾力打造，范字精准优美： 由张鑫友先生亲自审定并示范的范字，结构严谨，笔画流畅，法度森严，充满艺术美感。每一个范字都经过精心设计，力求做到字形匀称、比例得当、笔画清晰，为学生提供最权威、最标准的学习范本。 3. 趣味性与系统性并存，激发学习兴趣： 针对小学生学习特点，本书在设计上力求趣味性与系统性相结合。每一页练习都融入了引导性的提示和鼓励性的话语，让学生在轻松愉快的氛围中完成练习。同时，科学的章节划分和题型设计，确保了学习的系统性和连贯性，帮助学生逐步建立起自信心。 4. 多元化练习模式，全方位提升能力： 除了传统的描红、临摹练习，本书还设计了多种辅助练习模式。例如，针对特定偏旁部首的专项练习，对容易混淆字形的对比辨析，以及一些具有挑战性的连笔字或组合字练习，旨在全面锻炼学生的观察力、模仿能力、记忆力和书写技巧，全方位提升学生的汉字书写综合能力。 5. 注重书写规范与习惯养成： 本书高度重视学生书写习惯的培养。从握笔姿势、坐姿要求到运笔力度、节奏控制，都进行了详细的指导说明。通过反复的练习，引导学生养成正确的书写姿势，掌握正确的运笔方法，为终身的书写能力打下坚实基础。 6. “假日练笔”专项设计，充分利用假期时间： 本书以“假日练笔”为主题，特别为学生提供了在假期进行系统、集中的练字机会。合理的练习量和科学的练习安排，既能让学生在假期得到有效的巩固和提升，又不会增加过重的学习负担，真正做到“劳逸结合”。 本书内容构成（以五年级正楷假日练笔为例） 第一部分：基础巩固与笔画强化 回顾并强化小学阶段已学过的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点、钩、折等，并针对五年级学生可能出现的薄弱环节进行专项练习。 讲解并练习复合笔画的书写要领，如提、折、弯钩等，强调笔画间的呼应与配合。 第二部分：偏旁部首结构分析与练习 精选五年级学生常用且结构复杂的偏旁部首，如“提手旁”、“绞丝旁”、“病字头”、“宝盖头”、“月字旁”、“女字旁”等。 详细解析各偏旁部首的结构特点、笔画顺序及在不同汉字中的组合方式。 通过大量的例字练习，帮助学生掌握偏旁部首的正确写法及其在合体字中的位置关系。 第三部分：独立成字与合体字书写 独立成字： 针对五年级学生常用且字形结构相对独立的字进行集中练习，如“美”、“角”、“乐”、“风”、“星”等。强调字的重心、比例和整体美感。 合体字书写： 重点练习左右结构、上下结构、包围结构、半包围结构等常见字形。 左右结构： 如“做”、“快”、“晴”、“晚”等。指导学生把握左右两部分的比例、疏密和呼应。 上下结构： 如“暑”、“草”、“音”、“算”等。指导学生处理上下部分的重心、大小和横竖笔画的穿插。 包围结构： 如“您”、“们”、“想”、“话”等。重点练习各类包围结构的写法，包括“口”、“日”、“月”、“心”等作为部件时的变化。 半包围结构： 如“题”、“风”、“区”、“匹”等。指导学生掌握开放部分的收笔和封闭部分的笔画连接。 第四部分：易错字、形近字辨析与专项训练 针对五年级学生在书写中容易出现的错误，如笔画混淆、结构失衡、方向颠倒等，进行专项纠正练习。 精选形近字，如“已”与“己”，“日”与“目”，“土”与“士”等，通过对比练习，帮助学生区分字形，加深记忆。 第五部分：假期综合练笔与提升 将所学知识融会贯通，设计包含多种字体的综合练习。 可能包含一些简单的词语、短语或古诗词的抄写练习，让学生在实际应用中巩固所学。 提供一些提示性的练习，鼓励学生自主观察、思考和创新。 使用建议 坚持每日练习： 鼓励学生每天安排一定时间进行练习，保持书写的热度。 认真对待范字： 仔细观察范字的每一个笔画，理解其结构和书写要领。 模仿与思考结合： 在临摹时，不仅要形似，更要理解其背后的书写规律。 及时纠正错误： 发现错误及时纠正，避免形成错误的习惯。 家长或老师指导： 家长或老师的适时指导和鼓励，能帮助学生更快地进步。 “张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级”是陪伴小学生度过一个充实而有意义的假期，打牢汉字书写基础的理想选择。通过科学有效的训练，相信每个孩子都能在假期里收获满满的书写进步！

评分☆☆☆☆☆

对于五年级这个阶段的孩子，他们的学习压力逐渐增大，如何让他们在假期里主动、高效地进行书写练习，一直是我的一个难题。这本《张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级》给我的感觉是，它充分考虑到了孩子们的心理特点和学习规律。我仔细研究了它的“假日练笔”部分，发现它并不是简单地把课本上的生字搬过来，而是精心挑选了一些与五年级课程内容相关，同时又具有一定美学价值的段落和篇章。例如，它会选取一些描写季节变化的古诗词，或者一些关于科学探索的短文。这样一来，孩子在练字的时候，既能接触到优美的文字，又能巩固和拓展课内知识，一举多得。最让我印象深刻的是，它在字的旁边还预留了“自我评价”或者“改进建议”的小区域，鼓励孩子在完成练习后，对照范字，给自己写下一些评价，或者记录下这次练习的感受。这种互动式的设计，能够帮助孩子建立起自我纠错和反思的能力，让他们成为自己练字过程的主导者，而不是被动的接受者。

评分☆☆☆☆☆

终于在假期前收到了这本《张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级》！一直以来，孩子写字这事儿就让我挺头疼的，尤其是进入高年级，字迹不整齐，写快了就更像“鬼画符”了。这次正好是寒假，我想着是个绝佳的练习机会。这套字帖的封面设计就挺吸引人的，色彩搭配柔和，图案也比较活泼，感觉不会让孩子产生畏难情绪。我特意翻看了几页，它的排版布局很清晰，每个字都有很大的书写空间，而且笔画的讲解也很细致，不像有些字帖那么密集，让人眼花缭乱。我个人比较看重字帖的实用性，希望它能够真正帮助孩子提升书写水平，而不是流于形式。从前几页的演示来看，它似乎提供了不同字体的参照，这点很棒，可以帮助孩子理解字的结构和比例。而且，它还融入了一些小故事或者小提示，让练习过程不那么枯燥，这一点对五年级的孩子来说尤为重要，毕竟他们已经开始有自己的想法，更容易被有趣的内容吸引。我非常期待孩子利用这个假期，能够静下心来，在字帖的引导下，一点点地打磨自己的字迹。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，我经常会陷入一个误区，觉得买一本高大上的字帖，孩子就能自然而然地写好字。但事实证明，关键还是在于方法和坚持。这本《张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级》给我的第一印象是，它似乎更注重“乐学”二字。在内容上，我注意到它并没有简单地罗列大量的生字，而是选择了与五年级学生生活经验息息相关的词语和句子，比如一些优美的诗句、描写景物的小段落，甚至是关于科技、历史的科普内容。这种设计不仅能让孩子在练字的同时，巩固课内知识，还能拓展视野，让他们感受到汉字的魅力。我特别欣赏它提供的一些“写字秘籍”或者“误区提示”，这些细节非常接地气，能够帮助孩子避免一些常见的错误写法，例如某些笔画的起笔、收笔方式，或者字的重心偏向等。我希望通过这样的引导，孩子能够建立起正确的书写意识，而不是机械地模仿。而且，它还鼓励孩子进行“创意练笔”，这让我眼前一亮，说明它并不拘泥于传统的单一模式，而是鼓励孩子在写好字的基础上，加入自己的理解和表现力，这一点非常符合现代教育的理念。

评分☆☆☆☆☆

为了给孩子选择一份有意义的假期礼物，我对比了不少字帖，最终选择了《张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级》。让我觉得惊喜的是，这本字帖的“假日练笔”定位非常精准。它并没有把假期当成一个纯粹的“补课”时间，而是巧妙地将学习与放松结合起来。我看到其中设计了一些“闯关”或者“挑战”的小环节，比如每天完成一个主题的练写，或者完成一个小小的“字迹小侦探”游戏，找出字帖中隐藏的错误。这种游戏化的学习方式，对于五年级的孩子来说，无疑具有强大的吸引力。此外，它还设置了一些“我的假期日记”或者“我的假期小故事”的练写版块，鼓励孩子用漂亮的字记录下自己的假期生活。这不仅能锻炼他们的文字表达能力，更能让他们在写字过程中体会到成就感。我个人一直认为，好的字帖不仅是提供书写范例，更重要的是能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的学习习惯。从这本字帖的编排和内容来看，它在这方面做得相当不错，让我对孩子这个假期的练字效果充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我在挑选这本《张鑫友字帖系列-小学乐学写字通-假日练笔（正楷） 五年级》之前，特意搜集了一些关于小学高年级学生写字训练的建议。很多专家都提到，这个阶段的孩子，不仅需要掌握正确的笔画和结构，更重要的是要培养他们对汉字的美感认知。这本字帖在这方面做得非常出色。我注意到，它在每个字的讲解中，不仅仅是分解笔画，还会给出一些关于字形结构的分析，比如“这个字重心要稳”、“这个字的捺要舒展”等，这些都是非常精炼的指导。更重要的是，它还提供了一些“范例字”的细节放大图，让孩子能够更清晰地看到笔画的连接处、转折处是如何处理的。这一点对于提升字迹的精细度非常有帮助。另外，它还在每页的底部设置了一些“名言警句”的练写，这些句子本身就具有积极意义，孩子在书写过程中，潜移默化地也能受到正能量的影响。我喜欢这种将人文素养与书写技能相结合的设计，让练字的过程更有深度和意义。