正版 1/1000000的人才会做的数学游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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英亨利·E.杜德尼，考永贵，聂永革 著

图书标签:

• 数学游戏
• 益智游戏
• 逻辑思维
• 挑战
• 脑力训练
• 趣味数学
• 数学普及
• 思维拓展
• 烧脑
• 解谜

店铺： 易宝易砚图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121109423

商品编码：30155486329

包装：平装

出版时间：2013-06-01

图书基本信息
图书名称	1/1000000的人才会做的数学游戏
作者	(英)亨利·E.杜德尼,考永贵,聂永革
定价	30.00元
出版社	电子工业出版社
ISBN	9787121109423
出版日期	2013-06-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.522Kg

内容简介

无论何处，我们都会遇到各种数学问题，它们就像璀璨的明珠一样，等待着有人去摘取。在摘取的路上，很多人会半途而废，只有1/1000000的人能够爬到*。你能够成为这1/1000000的人吗？ 　　数学思维能力是一切能力的基础和前提，它是抽象思维能力、逻辑思维和判断能力、空间想象能力和数值运算能力等诸多能力的总和。 　　《1/1000000的人才会做的数学游戏（脑力开发典藏版）》作者根据历代数学家流传下来的题目进行编排，用清晰的图画和翔实的解释为人们展开了一幅美妙的数学图景，以让更多人对数学产生兴趣。《1/1000000的人才会做的数学游戏（脑力开发典藏版）》对于各类人群的脑力开发，都具有极其重要的实用和借鉴价值。另外，《1/1000000的人才会做的数学游戏（脑力开发典藏版）》还曾被牛津和剑桥大学列为教学参考书。因此，这*是一本不可多得的数学游戏类书籍。

作者简介

亨利·欧内斯特·杜德尼（Henry ErnestDudeney，1857-1930）19世纪末20世纪初英国数学家，在英国享有很高声誉。他提出了四色三角形问题、十字架问题、国际象棋问题等一系列数学界知名难题，因此被称作“超过欧几里德的数学家”。他的主要作品有《坎特伯雷趣题集》、《好的世界字母难题》、《有趣和困难的问题》、《现代性难题》等多部数学问题书。 　　本书是亨利·欧内斯特·杜德尼为经典的一部著作，因为其对于学生的脑力开发有极其重要的使用价值，所以被牛津大学和剑桥大学列为教学参考书。自出版以来的100年时间里多次再版，被誉为数学界的奇迹。

目录

算术与代数问题货币问题 1.聪明的邮局女职员 2.弗莱德买香蕉 3.三个牲口贩子 4.手艺人的聚会 5.奇怪的巧合 6.遗产的分配 7.寡妇的遗产 8.不偏不倚的慷慨 9.两架飞机 10.圣诞礼物 11.自行车爱好者的聚会 12.钱数上的巧合 13.另一个货币趣题 14.货币的平方 15.百万富翁的困惑 16.令人伤脑筋的储蓄罐 17.集市上的女商人 18.除夕夜的晚餐 19.牛肉和香肠 20.买苹果 21.买鸡蛋 22.小职员的难题 23.找零钱 24.破碎的硬币 25.两个概率问题 26.帕金斯女士的家庭账目 27.数字的颠倒顺序 28.杂货店里的竞赛 29.朱迪金斯的 30.买苹果 31.买栗子 …… 84.数字世纪 85.4个7各种算术和几何问题 86.圆桌上的一点墨 87.学校的礼貌规范 88.三十三颗珍珠 89.挖坑人的谜 90.稻草垛 91.浓雾中的福尔摩斯 92.漆灯柱 93.捉贼 94.议会选举 95.马德镇的选举 96.选举大会 97.闰年夫人 98.糖果之争 99.修道院院长的难题 100.收割玉米的游戏 101.划分遗产的难题 102.拆数字游戏 103.奇怪的数字 104.印刷工的错误 …… 几何题 各种剪切游戏 拼接游戏 各种各样的几何问题 点与线趣题 移动中的计算 一笔画和路线问题 组合问题和群问题 国际象棋棋盘上的趣题 棋盘分割 棋子排列趣题 棋子移动问题 棋盘混合问题 测量、称重，以及装箱问题 过河问题 游戏问题 游戏趣题 幻方（数字方阵）趣题 质数幻方 迷宫及穿越 迷宫悖论趣味题 其他趣题 解答

编辑推荐

*激烈的头脑风暴，*经典的数学谜题； 　　跟全世界*聪明的人一起玩； 　　1/1000000的人才会做的数学游戏； 　　——脑力开发·典藏版； 　　哈佛、剑桥世界**名校学生都在玩的数学游戏，让你的智力瞬间升级！ 　　事实证明，会玩数学的人，他们的头脑更灵活、更聪明、更有创造力！ 　　头脑生锈？思维停滞？来，从这本书开始，开启*激烈的头脑风暴，玩转*经典的数学谜题吧！这是世界**数学家出的395道数学难题，这是哈佛、剑桥世界名校学生都在玩的脑力开发游戏，你敢于挑战他们吗？你是那1/1000000的人吗？ 　　数学思维能力是一切能力的基础和前提，会玩数学的人，他们的智力、观察力、创造力、判断力和推理能力都优于常人；跟全世界*聪明的人一起开发大脑潜能，全方位提升你的综合能力，让你越玩越聪明，越来越灵活！

文摘

序言

迷踪之境：未知的维度与逻辑的边界 内容简介 《迷踪之境》并非一本关于数字排列或既定公式的教科书，它是一场深邃的心灵探险，一次对人类认知极限的温柔叩问。本书将读者带入一个由纯粹概念构建的领域，一个充满悖论、模糊地带与无限可能性的逻辑迷宫。我们拒绝传统的数学结构，转而探索那些潜伏在清晰边界之外的“灰色地带”——那些在既有框架中无法被简单定义，却深刻影响我们对现实理解的现象。 第一章：视角的坍缩与重构 本书开篇，我们将探讨“观察者效应”在纯粹思维层面的延伸。传统科学中的观察者会影响粒子状态，但在本书构建的思维模型中，每一个概念的定义本身就是一种观察。我们如何确定一个“是”与“否”之间的界限，当这个界限本身依赖于定义者的主观视角时？ 我们引入“模糊集合”的哲学思辨，但超越了传统的概率计算。这里，我们关注的是“存在的程度”。例如，一个事物在多大程度上可以被视为“完成”？在没有终点的任务中，我们如何界定“成功”？通过对古代辩证法与现代认知心理学的交叉分析，我们试图揭示，我们所谓的“客观事实”，往往只是无数主观视角下的暂时共识。这一章挑战读者放弃对绝对真理的执着，转而拥抱流动的、多义性的世界观。 第二章：无序的秩序：自指系统的美学 如果说传统逻辑追求的是自洽的闭环系统，那么《迷踪之境》则专注于“自指”的裂缝。我们深入研究那些自我引用的结构——从罗素悖论的哲学回响，到计算机科学中图灵机的不可判定性。然而，本书的目的不是重述这些经典案例，而是探究在这些悖论出现时，系统是如何“应对”的。 我们提出“熵增之下的审美”理论。在信息理论中，熵代表无序。但我们发现，在极度复杂的自指系统中，“结构性无序”反而可能产生一种超越预期的、无法被预测的美感。这种美感并非来自对称或平衡，而是来自系统在自我毁灭与自我维持之间保持的微妙张力。我们将通过构建一系列基于自然语言而非代数符号的“伪算法”，来展示这种动态平衡的魅力。读者将体验到，最深层的秩序，往往隐藏在最接近崩溃的边缘。 第三章：时间拓扑学：非线性叙事的力量 时间，是人类理解世界的基础框架，但它是否必然是线性的？本书的第三部分彻底颠覆了因果律的绝对性。我们不再关注“过去如何导致未来”，而是探索“未来如何反向塑造过去”。 我们引入了“意图拓扑学”的概念，研究人类的集体期望和预设目标，如何在潜意识层面压缩了历史的多种可能性，最终“选择”了我们现在所经历的这一条时间线。这并非科幻，而是一种对“历史叙事”的解构。每一个历史事件，都是无数潜在路径中的一个“锚点”。本书通过对神话、集体梦境记录和量子纠缠理论的跨界解读，描绘出一种多维度的“时间织物”。读者将学习如何从已发生的事件中，反推出其“必要性”是如何被构建出来的。 第四章：沉默的语言：符号缺失的空间 逻辑和数学依赖于符号的精确性。但如果一个概念无法被任何已知的符号捕捉，我们该如何处理它？本书的第四章聚焦于“符号的缺口”——那些我们知道存在，但永远无法命名、无法量化的领域。 这包括对“感受的饱和点”的研究：当一种情绪强烈到超越所有描述词汇时，它在信息层面上是否反而归零？我们探索了艺术创作中的“留白”，并将其提升为一种形而上的原理。我们不是在讨论“空白”，而是讨论“被留下的空间”本身所携带的、超越任何填充物的意义。这一章鼓励读者培养一种“无知之知”的能力，认识到人类知识结构的边界，并珍视那些无法被量化和表达的体验。 第五章：超越界限的伦理学：非二元选择的困境 在传统的伦理学中，我们总是在两个对立的选项中权衡。但《迷踪之境》将我们置于一个三难或多难的困境中，其中每一个选项都似乎“正确”且“错误”。 我们探讨的是“系统性冲突”的伦理——当系统本身的设计就包含了内在矛盾时，个体如何行动？本书不提供解决方案，而是提供一种观察冲突的“多角度稳定态”视角。这意味着，接受冲突的存在本身，就是一种高级的伦理选择。我们不是要消除矛盾，而是要学会与矛盾共存，并在这种张力中发现新的行为模式。这要求读者从根本上重塑对“责任”和“后果”的理解，超越简单的对错判断。 结语：未完待续的旅程 《迷踪之境》不是一本提供答案的书，它是一份地图，一张指向尚未被定义的思维疆域的邀请函。它要求读者放弃舒适区，拥抱不确定性，并将逻辑视为工具而非终点。每一章的结束，都意味着一个新的、更深层次的困惑的开始。真正的探索，在于你合上书页后，看向日常世界时，那双被重新校准的眼睛。 本书适合所有对思维的边界、认知的极限，以及那些“不应该存在”的事物抱有强烈好奇心的读者。它旨在培养一种“怀疑的智慧”——一种既不盲从、也不全盘否定，而是在迷雾中坚定前行的能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《正版 1/1000000的人才会做的数学游戏》时，我首先被它的封面设计吸引了。极简的风格，却带着一丝神秘感，仿佛在暗示着书中隐藏的非凡之处。读者的名字本身就极具挑衅性，很容易勾起那些自认为对数学有一定悟性的人的挑战欲。我这类读者，虽然算不上数学界的“顶尖高手”，但确实对数字和逻辑有着天然的亲近感，也乐于接受一些稍有难度的挑战。我内心深处总有一种声音，希望能够找到一些能真正“烧脑”的东西，能够逼迫自己跳出舒适圈，去探索那些鲜为人知的数学领域。这本书的名字，恰恰给了我这样一个绝佳的机会。我好奇的是，作者是如何定义“1/1000000”这个标准的？是基于某个特定的数学分支的掌握程度？还是对某些抽象概念的理解深度？又或者是对解题策略的独特性和创造性？我甚至在想，这本书会不会包含一些需要团队合作才能解决的数学难题，而“1/1000000”指的是那种能够真正协调不同思路、有效沟通并最终找到解决方案的团队？这种对“稀有”的定义，本身就充满了趣味性，让我对接下来的阅读充满了期待，希望能在这本书中找到能证明自己“不平凡”的契机。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字一瞬间就抓住了我的眼球：《正版 1/1000000的人才会做的数学游戏》。我承认，我是一个数学爱好者，但绝非那种天赋异禀、一眼就能看穿一切的“大神”。所以，当看到这个名字时，我的好奇心瞬间被点燃了——这究竟是什么样的数学游戏？它真的如此“稀有”吗？会不会是因为我平常接触的数学领域太窄，所以才觉得它如此神秘？我迫不及待地想知道，这1/1000000的门槛究竟在哪里。是它对基础知识的要求极高？还是它需要一种全新的、非传统的思维方式？抑或是它隐藏着某种不为人知的数学哲学？我脑海里闪过了无数种可能性，从复杂的数论难题，到巧妙的逻辑推理，再到一些可能涉及跨学科知识的挑战。我想象着打开这本书，里面可能不是枯燥的公式和定理，而是一个个引人入胜的故事，一个个需要耐心和智慧去破解的谜题。这本书会不会颠覆我对于“数学游戏”的固有认知？它会不会让我在轻松愉快的氛围中，不知不觉地提升自己的数学能力，看到一个不一样的数学世界？这种期待感，就像准备迎接一场未知的冒险，充满着刺激和惊喜，让我对这次阅读之旅充满了无限遐想。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我第一次看到《正版 1/1000000的人才会做的数学游戏》这个书名的时候，差点笑出声来。1/1000000？这简直是在说“99.9999%的人都做不出来”！我自诩对数学有点兴趣，但绝对不敢自称是那种“天才”级别的人物。不过，正是这种极具挑战性的宣传语，反而激起了我内心的“逆反”心理和好胜心。我迫切地想知道，到底是什么样的数学游戏，才能有如此底气？是不是里面有我从未接触过的数学概念？还是需要一种我完全陌生的解题思路？我脑海里已经开始构思各种可能性：也许是关于超高维空间的问题？或者是涉及某种复杂算法的设计？甚至可能是需要结合心理学或者哲学才能理解的逻辑悖论？我可不是那种只喜欢看热闹的旁观者，我喜欢亲手去尝试，去挑战，去证明自己。这本书，对我来说，就像是一个藏宝图的指引，让我对未知的数学宝藏充满了渴望。我希望这本书能让我看到数学的另一面，一种不那么“亲民”，但却更加深邃、更加令人震撼的数学。

评分☆☆☆☆☆

《正版 1/1000000的人才会做的数学游戏》这个书名，就像一颗投进平静湖面的石子，在我心中激起了层层涟漪。我一直认为，数学不仅仅是学校里那些公式和计算，它更是一种思维方式，一种解决问题的工具，一种探索世界奥秘的语言。然而，我们日常接触到的数学游戏，大多偏向于趣味性和启蒙性，真正能够触及到数学深层魅力，又能让普通人有所感悟的，却着实不多。这本书的名字，则直接将“稀有”这个概念摆在了读者面前，这让我不得不思考，什么样的数学游戏才能被冠以如此“高贵”的称号？它是否意味着这本书中的题目，需要具备某种超越常识的洞察力，或者是一种别具一格的视角？我不是那种只满足于“过关斩将”的玩家，我更追求在解题过程中获得对数学本质的理解，那种“豁然开朗”的顿悟感。我期待这本书能提供这样的体验，它或许不像那些“速成”的技巧书籍，而是需要我沉下心来，去感受数学的逻辑之美，去体会那些隐藏在数字背后的深刻含义。我希望这本书能让我感受到，原来数学可以如此令人着迷，原来它也可以是少数人才能品味到的“绝世佳酿”。

评分☆☆☆☆☆

《正版 1/1000000的人才会做的数学游戏》这个名字，真的是太吸引人了！作为一名对数学有着浓厚兴趣但又并非科班出身的普通读者，我常常会感到，真正能让我眼前一亮、又能切实提升我数学思维能力的读物并不多见。大多数数学普及类书籍，要么过于浅显，要么过于艰深，很难找到一个恰到好处的平衡点。《正版 1/1000000的人才会做的数学游戏》却剑走偏锋，用一个极具数字冲击力的比例，直接将读者的好奇心推向了顶峰。我很好奇，作者是如何设计出这样一套“门槛”的数学游戏？它究竟考察的是什么样的能力？是某种我未曾发现的数学直觉？还是一种需要长年累月积累才能获得的深刻理解？我甚至在想，这本书里会不会包含一些“非典型”的数学问题，那些在传统教学中几乎不会出现的，但却能深刻反映数学本质的例子。这种“稀有”的定位，反而让我觉得这本书的内容一定不落俗套，充满着智慧的闪光点，能让我从一个全新的角度去审视数学，去体验数学游戏带来的独特乐趣和挑战。