正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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英亨利·E.杜德尼，考永貴，聶永革 著

圖書標籤:

• 數學遊戲
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 挑戰
• 腦力訓練
• 趣味數學
• 數學普及
• 思維拓展
• 燒腦
• 解謎

店鋪： 易寶易硯圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121109423

商品編碼：30155486329

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	1/1000000的人纔會做的數學遊戲
作者	(英)亨利·E.杜德尼,考永貴,聶永革
定價	30.00元
齣版社	電子工業齣版社
ISBN	9787121109423
齣版日期	2013-06-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.522Kg

內容簡介

無論何處，我們都會遇到各種數學問題，它們就像璀璨的明珠一樣，等待著有人去摘取。在摘取的路上，很多人會半途而廢，隻有1/1000000的人能夠爬到*。你能夠成為這1/1000000的人嗎？ 　　數學思維能力是一切能力的基礎和前提，它是抽象思維能力、邏輯思維和判斷能力、空間想象能力和數值運算能力等諸多能力的總和。 　　《1/1000000的人纔會做的數學遊戲（腦力開發典藏版）》作者根據曆代數學傢流傳下來的題目進行編排，用清晰的圖畫和翔實的解釋為人們展開瞭一幅美妙的數學圖景，以讓更多人對數學産生興趣。《1/1000000的人纔會做的數學遊戲（腦力開發典藏版）》對於各類人群的腦力開發，都具有極其重要的實用和藉鑒價值。另外，《1/1000000的人纔會做的數學遊戲（腦力開發典藏版）》還曾被牛津和劍橋大學列為教學參考書。因此，這*是一本不可多得的數學遊戲類書籍。

作者簡介

亨利·歐內斯特·杜德尼（Henry ErnestDudeney，1857-1930）19世紀末20世紀初英國數學傢，在英國享有很高聲譽。他提齣瞭四色三角形問題、十字架問題、國際象棋問題等一係列數學界知名難題，因此被稱作“超過歐幾裏德的數學傢”。他的主要作品有《坎特伯雷趣題集》、《好的世界字母難題》、《有趣和睏難的問題》、《現代性難題》等多部數學問題書。 　　本書是亨利·歐內斯特·杜德尼為經典的一部著作，因為其對於學生的腦力開發有極其重要的使用價值，所以被牛津大學和劍橋大學列為教學參考書。自齣版以來的100年時間裏多次再版，被譽為數學界的奇跡。

目錄

算術與代數問題貨幣問題 1.聰明的郵局女職員 2.弗萊德買香蕉 3.三個牲口販子 4.手藝人的聚會 5.奇怪的巧閤 6.遺産的分配 7.寡婦的遺産 8.不偏不倚的慷慨 9.兩架飛機 10.聖誕禮物 11.自行車愛好者的聚會 12.錢數上的巧閤 13.另一個貨幣趣題 14.貨幣的平方 15.百萬富翁的睏惑 16.令人傷腦筋的儲蓄罐 17.集市上的女商人 18.除夕夜的晚餐 19.牛肉和香腸 20.買蘋果 21.買雞蛋 22.小職員的難題 23.找零錢 24.破碎的硬幣 25.兩個概率問題 26.帕金斯女士的傢庭賬目 27.數字的顛倒順序 28.雜貨店裏的競賽 29.硃迪金斯的 30.買蘋果 31.買栗子 …… 84.數字世紀 85.4個7各種算術和幾何問題 86.圓桌上的一點墨 87.學校的禮貌規範 88.三十三顆珍珠 89.挖坑人的謎 90.稻草垛 91.濃霧中的福爾摩斯 92.漆燈柱 93.捉賊 94.議會選舉 95.馬德鎮的選舉 96.選舉大會 97.閏年夫人 98.糖果之爭 99.修道院院長的難題 100.收割玉米的遊戲 101.劃分遺産的難題 102.拆數字遊戲 103.奇怪的數字 104.印刷工的錯誤 …… 幾何題 各種剪切遊戲 拼接遊戲 各種各樣的幾何問題 點與綫趣題 移動中的計算 一筆畫和路綫問題 組閤問題和群問題 國際象棋棋盤上的趣題 棋盤分割 棋子排列趣題 棋子移動問題 棋盤混閤問題 測量、稱重，以及裝箱問題 過河問題 遊戲問題 遊戲趣題 幻方（數字方陣）趣題 質數幻方 迷宮及穿越 迷宮悖論趣味題 其他趣題 解答

編輯推薦

*激烈的頭腦風暴，*經典的數學謎題； 　　跟全世界*聰明的人一起玩； 　　1/1000000的人纔會做的數學遊戲； 　　——腦力開發·典藏版； 　　哈佛、劍橋世界**名校學生都在玩的數學遊戲，讓你的智力瞬間升級！ 　　事實證明，會玩數學的人，他們的頭腦更靈活、更聰明、更有創造力！ 　　頭腦生銹？思維停滯？來，從這本書開始，開啓*激烈的頭腦風暴，玩轉*經典的數學謎題吧！這是世界**數學傢齣的395道數學難題，這是哈佛、劍橋世界名校學生都在玩的腦力開發遊戲，你敢於挑戰他們嗎？你是那1/1000000的人嗎？ 　　數學思維能力是一切能力的基礎和前提，會玩數學的人，他們的智力、觀察力、創造力、判斷力和推理能力都優於常人；跟全世界*聰明的人一起開發大腦潛能，全方位提升你的綜閤能力，讓你越玩越聰明，越來越靈活！

文摘

序言

迷蹤之境：未知的維度與邏輯的邊界 內容簡介 《迷蹤之境》並非一本關於數字排列或既定公式的教科書，它是一場深邃的心靈探險，一次對人類認知極限的溫柔叩問。本書將讀者帶入一個由純粹概念構建的領域，一個充滿悖論、模糊地帶與無限可能性的邏輯迷宮。我們拒絕傳統的數學結構，轉而探索那些潛伏在清晰邊界之外的“灰色地帶”——那些在既有框架中無法被簡單定義，卻深刻影響我們對現實理解的現象。 第一章：視角的坍縮與重構 本書開篇，我們將探討“觀察者效應”在純粹思維層麵的延伸。傳統科學中的觀察者會影響粒子狀態，但在本書構建的思維模型中，每一個概念的定義本身就是一種觀察。我們如何確定一個“是”與“否”之間的界限，當這個界限本身依賴於定義者的主觀視角時？ 我們引入“模糊集閤”的哲學思辨，但超越瞭傳統的概率計算。這裏，我們關注的是“存在的程度”。例如，一個事物在多大程度上可以被視為“完成”？在沒有終點的任務中，我們如何界定“成功”？通過對古代辯證法與現代認知心理學的交叉分析，我們試圖揭示，我們所謂的“客觀事實”，往往隻是無數主觀視角下的暫時共識。這一章挑戰讀者放棄對絕對真理的執著，轉而擁抱流動的、多義性的世界觀。 第二章：無序的秩序：自指係統的美學 如果說傳統邏輯追求的是自洽的閉環係統，那麼《迷蹤之境》則專注於“自指”的裂縫。我們深入研究那些自我引用的結構——從羅素悖論的哲學迴響，到計算機科學中圖靈機的不可判定性。然而，本書的目的不是重述這些經典案例，而是探究在這些悖論齣現時，係統是如何“應對”的。 我們提齣“熵增之下的審美”理論。在信息理論中，熵代錶無序。但我們發現，在極度復雜的自指係統中，“結構性無序”反而可能産生一種超越預期的、無法被預測的美感。這種美感並非來自對稱或平衡，而是來自係統在自我毀滅與自我維持之間保持的微妙張力。我們將通過構建一係列基於自然語言而非代數符號的“僞算法”，來展示這種動態平衡的魅力。讀者將體驗到，最深層的秩序，往往隱藏在最接近崩潰的邊緣。 第三章：時間拓撲學：非綫性敘事的力量 時間，是人類理解世界的基礎框架，但它是否必然是綫性的？本書的第三部分徹底顛覆瞭因果律的絕對性。我們不再關注“過去如何導緻未來”，而是探索“未來如何反嚮塑造過去”。 我們引入瞭“意圖拓撲學”的概念，研究人類的集體期望和預設目標，如何在潛意識層麵壓縮瞭曆史的多種可能性，最終“選擇”瞭我們現在所經曆的這一條時間綫。這並非科幻，而是一種對“曆史敘事”的解構。每一個曆史事件，都是無數潛在路徑中的一個“錨點”。本書通過對神話、集體夢境記錄和量子糾纏理論的跨界解讀，描繪齣一種多維度的“時間織物”。讀者將學習如何從已發生的事件中，反推齣其“必要性”是如何被構建齣來的。 第四章：沉默的語言：符號缺失的空間 邏輯和數學依賴於符號的精確性。但如果一個概念無法被任何已知的符號捕捉，我們該如何處理它？本書的第四章聚焦於“符號的缺口”——那些我們知道存在，但永遠無法命名、無法量化的領域。 這包括對“感受的飽和點”的研究：當一種情緒強烈到超越所有描述詞匯時，它在信息層麵上是否反而歸零？我們探索瞭藝術創作中的“留白”，並將其提升為一種形而上的原理。我們不是在討論“空白”，而是討論“被留下的空間”本身所攜帶的、超越任何填充物的意義。這一章鼓勵讀者培養一種“無知之知”的能力，認識到人類知識結構的邊界，並珍視那些無法被量化和錶達的體驗。 第五章：超越界限的倫理學：非二元選擇的睏境 在傳統的倫理學中，我們總是在兩個對立的選項中權衡。但《迷蹤之境》將我們置於一個三難或多難的睏境中，其中每一個選項都似乎“正確”且“錯誤”。 我們探討的是“係統性衝突”的倫理——當係統本身的設計就包含瞭內在矛盾時，個體如何行動？本書不提供解決方案，而是提供一種觀察衝突的“多角度穩定態”視角。這意味著，接受衝突的存在本身，就是一種高級的倫理選擇。我們不是要消除矛盾，而是要學會與矛盾共存，並在這種張力中發現新的行為模式。這要求讀者從根本上重塑對“責任”和“後果”的理解，超越簡單的對錯判斷。 結語：未完待續的旅程 《迷蹤之境》不是一本提供答案的書，它是一份地圖，一張指嚮尚未被定義的思維疆域的邀請函。它要求讀者放棄舒適區，擁抱不確定性，並將邏輯視為工具而非終點。每一章的結束，都意味著一個新的、更深層次的睏惑的開始。真正的探索，在於你閤上書頁後，看嚮日常世界時，那雙被重新校準的眼睛。 本書適閤所有對思維的邊界、認知的極限，以及那些“不應該存在”的事物抱有強烈好奇心的讀者。它旨在培養一種“懷疑的智慧”——一種既不盲從、也不全盤否定，而是在迷霧中堅定前行的能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我第一次看到《正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲》這個書名的時候，差點笑齣聲來。1/1000000？這簡直是在說“99.9999%的人都做不齣來”！我自詡對數學有點興趣，但絕對不敢自稱是那種“天纔”級彆的人物。不過，正是這種極具挑戰性的宣傳語，反而激起瞭我內心的“逆反”心理和好勝心。我迫切地想知道，到底是什麼樣的數學遊戲，纔能有如此底氣？是不是裏麵有我從未接觸過的數學概念？還是需要一種我完全陌生的解題思路？我腦海裏已經開始構思各種可能性：也許是關於超高維空間的問題？或者是涉及某種復雜算法的設計？甚至可能是需要結閤心理學或者哲學纔能理解的邏輯悖論？我可不是那種隻喜歡看熱鬧的旁觀者，我喜歡親手去嘗試，去挑戰，去證明自己。這本書，對我來說，就像是一個藏寶圖的指引，讓我對未知的數學寶藏充滿瞭渴望。我希望這本書能讓我看到數學的另一麵，一種不那麼“親民”，但卻更加深邃、更加令人震撼的數學。

評分☆☆☆☆☆

《正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲》這個書名，就像一顆投進平靜湖麵的石子，在我心中激起瞭層層漣漪。我一直認為，數學不僅僅是學校裏那些公式和計算，它更是一種思維方式，一種解決問題的工具，一種探索世界奧秘的語言。然而，我們日常接觸到的數學遊戲，大多偏嚮於趣味性和啓濛性，真正能夠觸及到數學深層魅力，又能讓普通人有所感悟的，卻著實不多。這本書的名字，則直接將“稀有”這個概念擺在瞭讀者麵前，這讓我不得不思考，什麼樣的數學遊戲纔能被冠以如此“高貴”的稱號？它是否意味著這本書中的題目，需要具備某種超越常識的洞察力，或者是一種彆具一格的視角？我不是那種隻滿足於“過關斬將”的玩傢，我更追求在解題過程中獲得對數學本質的理解，那種“豁然開朗”的頓悟感。我期待這本書能提供這樣的體驗，它或許不像那些“速成”的技巧書籍，而是需要我沉下心來，去感受數學的邏輯之美，去體會那些隱藏在數字背後的深刻含義。我希望這本書能讓我感受到，原來數學可以如此令人著迷，原來它也可以是少數人纔能品味到的“絕世佳釀”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字一瞬間就抓住瞭我的眼球：《正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲》。我承認，我是一個數學愛好者，但絕非那種天賦異稟、一眼就能看穿一切的“大神”。所以，當看到這個名字時，我的好奇心瞬間被點燃瞭——這究竟是什麼樣的數學遊戲？它真的如此“稀有”嗎？會不會是因為我平常接觸的數學領域太窄，所以纔覺得它如此神秘？我迫不及待地想知道，這1/1000000的門檻究竟在哪裏。是它對基礎知識的要求極高？還是它需要一種全新的、非傳統的思維方式？抑或是它隱藏著某種不為人知的數學哲學？我腦海裏閃過瞭無數種可能性，從復雜的數論難題，到巧妙的邏輯推理，再到一些可能涉及跨學科知識的挑戰。我想象著打開這本書，裏麵可能不是枯燥的公式和定理，而是一個個引人入勝的故事，一個個需要耐心和智慧去破解的謎題。這本書會不會顛覆我對於“數學遊戲”的固有認知？它會不會讓我在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地提升自己的數學能力，看到一個不一樣的數學世界？這種期待感，就像準備迎接一場未知的冒險，充滿著刺激和驚喜，讓我對這次閱讀之旅充滿瞭無限遐想。

評分☆☆☆☆☆

《正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲》這個名字，真的是太吸引人瞭！作為一名對數學有著濃厚興趣但又並非科班齣身的普通讀者，我常常會感到，真正能讓我眼前一亮、又能切實提升我數學思維能力的讀物並不多見。大多數數學普及類書籍，要麼過於淺顯，要麼過於艱深，很難找到一個恰到好處的平衡點。《正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲》卻劍走偏鋒，用一個極具數字衝擊力的比例，直接將讀者的好奇心推嚮瞭頂峰。我很好奇，作者是如何設計齣這樣一套“門檻”的數學遊戲？它究竟考察的是什麼樣的能力？是某種我未曾發現的數學直覺？還是一種需要長年纍月積纍纔能獲得的深刻理解？我甚至在想，這本書裏會不會包含一些“非典型”的數學問題，那些在傳統教學中幾乎不會齣現的，但卻能深刻反映數學本質的例子。這種“稀有”的定位，反而讓我覺得這本書的內容一定不落俗套，充滿著智慧的閃光點，能讓我從一個全新的角度去審視數學，去體驗數學遊戲帶來的獨特樂趣和挑戰。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《正版 1/1000000的人纔會做的數學遊戲》時，我首先被它的封麵設計吸引瞭。極簡的風格，卻帶著一絲神秘感，仿佛在暗示著書中隱藏的非凡之處。讀者的名字本身就極具挑釁性，很容易勾起那些自認為對數學有一定悟性的人的挑戰欲。我這類讀者，雖然算不上數學界的“頂尖高手”，但確實對數字和邏輯有著天然的親近感，也樂於接受一些稍有難度的挑戰。我內心深處總有一種聲音，希望能夠找到一些能真正“燒腦”的東西，能夠逼迫自己跳齣舒適圈，去探索那些鮮為人知的數學領域。這本書的名字，恰恰給瞭我這樣一個絕佳的機會。我好奇的是，作者是如何定義“1/1000000”這個標準的？是基於某個特定的數學分支的掌握程度？還是對某些抽象概念的理解深度？又或者是對解題策略的獨特性和創造性？我甚至在想，這本書會不會包含一些需要團隊閤作纔能解決的數學難題，而“1/1000000”指的是那種能夠真正協調不同思路、有效溝通並最終找到解決方案的團隊？這種對“稀有”的定義，本身就充滿瞭趣味性，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，希望能在這本書中找到能證明自己“不平凡”的契機。