本書第一站從柏拉圖的《理想國》齣發,沿途經停托馬斯·莫爾的《烏托邦》和德尼·維拉斯的《塞瓦蘭人的曆史》,按照烏托邦的經典旅行綫路,帶你領略不曾存在過的風景。
第二站經停小站頗為頻繁,從《於丹論語心得》到《機械復製時代的藝術作品》,中途經過《不抱怨的世界》《論語言的起源》《道傢美學與西方文化》《奢侈與資本主義》《茶之書》以及《論語》,進行一場“勵誌書的詭計和學術書的情感”之旅。
第三站穿越到遙遠的中世紀,從《有閑階級論》到《科文特加登廣場女士的哈裏名錄》,一覽“哲學問題和貴族精神”的風貌。
最後經過由《英國文藝復興時期文學史》《春鞦大義》《大學的興起》組成的“語言之島”我們將重返起點。
##羨慕作者這種讀書人,書裏大部分內容都有很深的感觸,讀書人沒有一個正常的,哈哈,慶幸此生做瞭一個不正常的人
評分##初讀,以為類似刀爾登《不必讀書目》(當時覺得不錯,後來覺得炫技),其實熊逸關注的是理性和感性的矛盾,群體與個人的衝突,以及深入和淺嘗輒止的差異。文中列舉的若乾書目,無非手段而已。隻是,文中對讀書人非功利心的自得,也逃不瞭“炫耀性”和“浪費原則”的窠臼啊。
評分##好熊彆的書都讀完瞭,纔發現他的幾大塊思路一貫如此,連最愛的幾個故事都不例外。真是一個明白的讀書人啊。。。我相信他是快樂的。
評分##好熊彆的書都讀完瞭,纔發現他的幾大塊思路一貫如此,連最愛的幾個故事都不例外。真是一個明白的讀書人啊。。。我相信他是快樂的。
評分##有點散,不過挺好讀
評分齣版社證明瞭程雨程就是熊逸。第一個齣現這種猜測的讀者真厲害。讀書人沒有一個正常的。
評分##熊老師您是夏天天嗎
評分##初讀,以為類似刀爾登《不必讀書目》(當時覺得不錯,後來覺得炫技),其實熊逸關注的是理性和感性的矛盾,群體與個人的衝突,以及深入和淺嘗輒止的差異。文中列舉的若乾書目,無非手段而已。隻是,文中對讀書人非功利心的自得,也逃不瞭“炫耀性”和“浪費原則”的窠臼啊。
評分齣版社證明瞭程雨程就是熊逸。第一個齣現這種猜測的讀者真厲害。讀書人沒有一個正常的。
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