创新是企业家的标志,企业家社会是德鲁克留给人类社会的一剂良药。激烈竞争、瞬息万变的市场和技术让人们对创新的重要性深信不疑,但关键问题是,该如何进行创新。如果你懂得在哪里以及如何寻找创新机遇,你就能系统化地管理创新;如果你懂得运用创新的原则,你就能使创新发展为可行的事业。这就是德鲁克在本书中为我们揭示的重点。
##关于企业、社会组织和个人,创新的系统方法论,值得我们拥有。
评分##在企业家社会中,个人面临着巨大挑战,那就是需要不断学习,再学习。对于这种挑战,应该将其视为一种机会并加以利用。 在传统社会中,人们往往认为——或曾经认为,随着青春期的结束,学习也将结束,最迟也只是延续到成年。一个人如果到21岁左右还没学到知识的话,就再也学不了了。而且,一个人会把21岁前学到的东西,一成不变地在以后的岁月中继续使用。因此,传统的学徒制、传统的技艺、传统的职业,还有传统的教育制度和学校也都是基于这些假设。在传统社会中,也有那么一群人在不断学习、再学习。例如那些大艺术家、大学者、禅宗信徒、神秘主义者以及耶稣会等。但是,由于这些特例为数甚少,所以很容易被人们忽略。 然而,在企业家社会中,这些“例外”却成为人们学习的典范。企业家社会的正确假设是:每个人在成年以后还将学习新知识。
评分##1、意外之事,意外的成功、意外的失败、意外的外在事件;2、各种不协调的状况;3、程序需要;4、产业和市场结构;5、人口变化;6、认知的变化 ;7、新知识;这些都是创新的来源。而企业家精神,是以市场为导向的服务精神,企业家精神,更加是需要我们深入阅读的。需要再好好读一遍的
评分##在企业家社会中,个人面临着巨大挑战,那就是需要不断学习,再学习。对于这种挑战,应该将其视为一种机会并加以利用。 在传统社会中,人们往往认为——或曾经认为,随着青春期的结束,学习也将结束,最迟也只是延续到成年。一个人如果到21岁左右还没学到知识的话,就再也学不了了。而且,一个人会把21岁前学到的东西,一成不变地在以后的岁月中继续使用。因此,传统的学徒制、传统的技艺、传统的职业,还有传统的教育制度和学校也都是基于这些假设。在传统社会中,也有那么一群人在不断学习、再学习。例如那些大艺术家、大学者、禅宗信徒、神秘主义者以及耶稣会等。但是,由于这些特例为数甚少,所以很容易被人们忽略。 然而,在企业家社会中,这些“例外”却成为人们学习的典范。企业家社会的正确假设是:每个人在成年以后还将学习新知识。
评分##关于企业、社会组织和个人,创新的系统方法论,值得我们拥有。
评分##关于企业、社会组织和个人,创新的系统方法论,值得我们拥有。
评分##共通的是对人类福祉的关注
评分##读他的书就是在浪费我的脑子
评分##一、3+1:孤注一掷、创造性模仿、企业家柔道 这三种战略,目标是夺取市场或产业的领导地位,甚至统治地位;而生态利基战略的目标则是取得控制权。 生态利基在于小范围内获得实际的垄断地位。着眼点就是尽量让自己显得不起眼,享有实惠,不图虚名。 二、生态利基的三种战略: ● 收费站战略:只会在不协调的情况下出现、绝对不能利用自己的垄断地位 ● 专门技术战略:新趋势早期、独特技术、须不断改进 ● 专门市场战略:围绕专门的市场而建立,需要足够了解市场。其余与第二点同。它最大的威胁就是它的成功,也就是当这种专门市场变成了大众市场。 三、什么是战略:它不是一种凭感觉的赌博,也不完全是一门精准的科学。确切地说,它是一种判断。 四、若高科技没有根植在广博经济中,如中科技、低科技甚至零科技,就是无根之木。
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