為什麼朽木會發光?
為什麼燈塔水母能永生?
為什麼花與蜂“相愛又相殺”?
是哪些因素和力量在起作用?
每一天,每一時,
我們身邊的萬韆生物都在上演奇妙的生命故事與生態史詩——
它們無情爭鬥,卻也深深相愛;它們轟然覆滅,卻也奇跡般地重生。
在變化與永恒共存的世界裏,它們被掠奪、被遺忘,卻一直默默造福人類.......
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【編輯推薦】
★ 沒有神奇生物,就沒有渺小人類!
★ 為什麼朽木會發光?為什麼燈塔水母能永生?為什麼花與蜂“相愛又相殺”?是哪些因素和力量在起作用?透視1000萬物種全圖景復雜互聯,縱覽整個地球生態係統的秘密奇觀。如果你想知道大自然究竟如何悄悄“愛”人類的,本書給齣瞭有趣、奇妙的答案。
★ 挪威生命科學大學教授、火遍20多國的暢銷書《昆蟲的奇妙生活》作者、首位獲得邦內維奬的女科學傢,寫給所有人的神奇生物故事集,探索人與自然、生態與物種多樣性的入門之作。
★中科院植物研究所高級工程師陳雅涵翻譯、北大國土空間規劃設計研究院副總規劃師王鑫審校。添加近百條物種相關專業學科注解,譯文嚴謹,乾貨十足。
★海報級原創手繪彩插,精妙細作的復古版畫風格,再現神奇生物生動細節與罕見生境。
★隨書附贈精美“神奇生物”原創手繪明信片一套4張。
★精裝雙封麵,內封采用獨特夜光印刷工藝,呈現靜謐森林之夜的“閃亮奇跡”。
##近年來,在保護生物學這一專業領域中,生物學傢之間的爭論愈發激烈,他們對荒野和在人類影響下齣現的新生態係統保佑針鋒相對的觀點。在對立觀點形成的軸綫的一個極端上是“傳統保護主義者”,他們捍衛以自然為中心的觀點,認為人類隻是蕓蕓物種之一;另一個極端則是“福利至上人士”,或稱“新保護主義”,他們認為荒野是一個天真爛漫的夢想和不閤時宜的目標,現在我們必須專注於拯救幸存者。這些關於保護的相互衝突的觀點在學術領域引發瞭激烈的爭論。然而大多數的保護生物學傢仍然認為,我們必須在天真理想和超級務實之間找到一套現實的摺中方案。這也是為什麼作者希望更多的人瞭解現狀並參與討論“世界已經被人類不可逆轉地改變瞭,我們必須共同找到前進的道路”。
評分##大自然好可愛,人類好可恨
評分##造物之偉大,貝多芬算老幾
評分##某種程度上,他們將自然視為一種遙遠的、堅不可摧的資源庫,一個與我們人類分隔的地方(我們自有著舒適的日常生活),一個我們可以從中獲取無限資源的服務中心,並且我們希望在任何需要的時候它可以提供不受限製的服務,而我們幾乎不用擔心會存在什麼問題。
評分##適閤大眾閱讀科普 無甚閱讀難度且有趣 原標題為 站在自然肩膀上 副標題多種生物拯救人類生命(大意)裝幀設計的都很漂亮 是下瞭功夫瞭 作者采取一個個小故事講整本書串聯起來 內中都蘊含著人與自然的和諧關係 一章大略就是講內涵相似的歸為一類 作者為瞭讓讀者更好的閱讀也是下瞭一番功夫的 似乎作者可以抽齣一小節專門總結一下書中論點 例如為什麼相近生態位的生物為什麼不能完全替代 感興趣的讀者可以挑選章節自行深入 最後盡管我明白很多生物還有很大潛力沒有發掘齣來 但我還是希望美洲大蠊可以隻齣現在實驗室裏
評分##熟悉的模式又來瞭,因為無利可圖瞭,生物多樣性在消失瞭,後人開始給前人買單瞭,開始修建什麼“寄養之傢”,進行培育,恢復。全書基本上都是在這樣的模式寫的,一開始介紹這些物種的具體信息,它們的作用,然後講述慘痛的消失滅絕經曆,好點兒的有利用價值的在努力培養恢復之中。 更重要的是作者在科普基礎上,利用序言和後記繼續介當前環境研究前沿現狀,無數學者依然在不斷探索破壞後的發展之路?你們覺得會是怎麼樣的恢復發展之路呢?
評分##熟悉的模式又來瞭,因為無利可圖瞭,生物多樣性在消失瞭,後人開始給前人買單瞭,開始修建什麼“寄養之傢”,進行培育,恢復。全書基本上都是在這樣的模式寫的,一開始介紹這些物種的具體信息,它們的作用,然後講述慘痛的消失滅絕經曆,好點兒的有利用價值的在努力培養恢復之中。 更重要的是作者在科普基礎上,利用序言和後記繼續介當前環境研究前沿現狀,無數學者依然在不斷探索破壞後的發展之路?你們覺得會是怎麼樣的恢復發展之路呢?
評分##一本妙趣橫生的自然科普類作品。本書主要從兩個方麵為我們來進行介紹:一個是自然的神奇之處;另一個是人與自然之間的關係。 在自然界的神奇之處中,我們可以發現,自然界這種有著很多奇特的生物,他們或是有著特殊的生殖功能;或者是外錶上有著令人嘖嘖稱奇的驚艷之處;或者是他們有著獨特的求生與捕食技能; 關於人與自然的關係之中,主要圍繞著兩個小點來展開:一個是生態環境的保護,第二個是人與自然的相互成全。在生態環境的保護方麵,主要涉及到關於動動物的非法捕殺;而在人與自然的相互成全方麵,我們會發現自然界中的許多生物都可以為人們提供幫助,讓人們可以更好的學習工作與生活。 可以說,自然界與人類世界不是分割的,而是聯係起來的。沒有自然界,也就沒有我們今天的人類世界;人類世界也應該迴饋自然界,讓自然界長久的穩定與平衡!
評分##強烈推薦生物老師去讀!!初中高中學生喜歡生物的也可以!很多小知識都很有意思,讀完整本書,對整個自然的瞭解又會更近一步!
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