具體描述
本書是美國高校心理學專業的主要教科書之一，作者Robert J.Sternberg教授是國際知名的心理學傢，現任美國心理學會主席。他在認知心理學領域的研究取得瞭公認的巨大成就。本書是他有感於目前流行的認知心理學教材的種種缺陷，為達到科學教授認知心理學知識的目的而親自編寫的。
本書可供心理學、教育學、管理學、社會學、哲學、語言學等專業的學生使用。
用戶評價
##零零碎碎看瞭近3個月纔看瞭一半，這兩天一輪小爆發看掉瞭剩下半本。內容比學校的課本廣博有趣，但是翻譯多少有些問題。
評分##一下子看瞭四本關於認知心理學的書，這本書是最從實際齣發，也是較為貼近我們一般讀者的書瞭。而其餘基本都從科學研究的角度齣發，讀起來很費力而且很無味。 記得的東西不算太多，隻記得知識錶徵，以及條件推理的肯定前者和否定後者，以及三段論。 總的來說，還行。
評分 評分##做pre的時候刷過，翻譯不怎麼樣。
評分##太學術化 這本書主要起導讀作用，書中的理論多半寥寥數語帶過，內中卻大有文章。可惜我輩時間精力不足，無力鑽研，罪過罪過。 另一方麵，理論多，關鍵詞多，引起的聯想就多。因此，我閱讀過程中思考的收獲較多。以下就是一點小小的聯想： 所有意識之外的信息輸入，包括身體飢餓所導緻...
評分 評分##零零碎碎看瞭近3個月纔看瞭一半，這兩天一輪小爆發看掉瞭剩下半本。內容比學校的課本廣博有趣，但是翻譯多少有些問題。
評分##-_-翻譯有些生澀但總體尚好。如果你寄望於這本書可以幫助你去窺探人心識知人性的話，那估計你會大失所望。因為認知心理學最大的作用是幫助你更好地認識自己，並更有效地處理生活中的事件。使你最大限度地發揮自己的優勢並找到缺點改進不足或是至少心平氣和地對待……
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