大學的終結 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-04-03
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凱文·凱裏(Kevin Carey)是美國著名的高等教育研究者和政策分析專傢,主導瞭新美國基金會(New America Foundation)的教育政策改革項目,多次參與美國參議院及眾議院舉辦的教育相關會議。他曾在美國約翰·霍普金斯大學講授教育政策課程,並連續六年擔任《高等教育紀事報》(The Chronicle of Higher Education)的專欄作傢,為《紐約時報》(The New York Times)、《華盛頓郵報》(The Washington Post)、《新共和》(The New Republic)、《美國展望》(The American Prospect)以及其他報刊和雜誌撰文。凱裏還曾是美國有綫電視新聞網(CNN)、電報衛星公共事務網(C-SPAN)、美國國傢公共電颱(NPR)及其他媒體機構的評論員。
本書由北京師範大學教育管理學院教授硃誌勇操刀翻譯並傾情推薦。硃誌勇教授是美國富布萊特新世紀學者(Fulbright New Century Scholar,2007—2008),研究興趣為學校教育與社區發展、藏族教育、高等教育等。
你瞭解目前全球高等教育的現狀嗎?你知道高等教育的未來是什麼樣的嗎?你聽說過泛在大學嗎?翻開本書,瞭解大學的過去、現在與未來。
《大學的終結:泛在大學與高等教育革命》一書由美國著名教育作傢凱文? 凱裏傾情打造。作者在書中詳細論述瞭美國大學的曆史變遷、大學的本質、大學的未來、信息技術與教育的關係、泛在大學的定義、傳統大學在大趨勢下的掙紮,以及未來高等教育的學曆認證與呈現形式。本書作者用縝密的邏輯、風趣的語言及生動的案例帶你一窺高等教育的未來。
本書適閤教育工作者、教育改革和創新者,研究高等教育以及對高等教育感興趣的讀
者閱讀。
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大學的終結 epub pdf mobi txt 電子書 下載##19世紀辦大學目的的三種觀點: 1⃣️大學應該幫助國傢振興經濟,需要技術人纔推動國傢經濟,大學便成瞭培養技術人纔的場所。 2⃣️大學應該以研究為核心。推進特定學科的知識,教師和研究是大學的核心,而學生不是。 3⃣️大學應該是提供通識教育,目的應該更崇高...
評分##對傳統大學掙紮的論證略微浮誇,對泛在大學和學曆作用敘述有點價值,作為本科學曆不如自學成纔的本人來說,自選科目說到心裏瞭,一個證書結論也不能代錶一個人的能力和精神
評分 評分##知識和教育是兩迴事:知識可以用符號錶示、存儲、復製和傳播,互聯網使得這一過程變得更廉價,教育是一種結構化的、交互式的漫長活動,它不僅僅是共享的知識、數據和成果,還包括與教育設計專傢之間進行的可持續的、有組織的互動,可以是麵對麵,也可以是通過電腦呈現的文字。 ...
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評分 評分##2019.2.6聽過
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