具体描述
[日]中室牧子，日本庆应义塾大学综合政策学部副教授。1998年毕业于庆应义塾大学，在美国哥伦比亚大学获得博士学位。曾在日本银行、世界银行任职。专业为教育经济学，即运用经济学的理论和方法来分析教育。
大多数教育评论家、育儿专家的主张，都仅基于他们作为教育者的个人经验，并没有科学根据，因此对于“为什么这些观点是正确的”这个问题，他们无法给予充分说明。
以数据为依据，用经济学的手法来分析教育的教育经济学在成功地教育和培养子女方面所得到的清晰发现，比大多数教育评论家、育儿专家基于个人经验的主观意见要有价值得多。
本书以科学的依据阐明了从游戏给孩子的影响到小班教学的教育效果等教育经济学的研究成果，对家庭培养孩子、学校及社会教育孩子，对家长、学生和教师都具有深远的意义。
用户评价
##跳出了传统思维来研究教育教学。若是有心钻研的一线教育工作人员，建议阅读者配合《教育教学研究方法导论》这本书一起阅读，效果更佳！
评分##小文章是我喜欢的风格。
评分##?《学力经济学》是之前参加继续教育时，讲课的校长推荐的书。今天读完，再把书中的观点，按照自己的理解梳理了一遍，感觉清晰很多，更有去实践的方向和动力。 作者说到，“分析收集来的数据，以此去了解社会结构，将极大地改变人们的生活。”教育和教学不仅需要平时观察和总结出来的经验，更需要实验和数据研究等科学性的结论。两者结合，才能更好地发挥教育的作用。 孩子的教育离不开家庭、学校、社区的紧密合作，单靠学校是行不通的。但是作为老师，我希望自己能尽一份力，成为一名良师，除了完善教材和改进授课方法，提高学生的学习效率外，还要重视培养学生的非认知能力，让他们超越过去的自己。 这本书很短，只有100多页，其中还有大量表格，对重点论断文字都会做彩色高亮。睡前躺着床上不到一个小时就翻完了。 先看一下作者书内提到的几个比较重要的观点： 1 人可以撒谎，但数据不会。（这是作者作为经济学博士写作本书的一个基点） 2 日本东京大学学生家长的平均年收入...
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