具体描述
余英時
祖籍安徽潛山，1930年生。燕京大學肄業，香港新亞學院第一屆畢業，美國哈佛大學歷史學博士，曾師從國學大師錢穆和當代漢學泰斗楊聯陞。1974年當選中央研究院院士。歷任哈佛大學教授、香港新亞學院校長兼中文大學副校長、耶魯大學歷史講座教授。2001年6月自普林斯頓大學校聘講座教授榮退。
2006年獲得美國國會圖書館頒發有「人文諾貝爾獎」之稱的「克魯格人文與社會科學終身成就獎」，第一屆唐獎得主。著有《歷史與思想》（1976）、《論戴震與章學誠》（1976）、《紅樓夢的兩個世界》（1978）、《中國知識階層史論：古代篇》（1980）、《中國近代思想史上的胡適》（1984）、《中國近世宗教倫理與商人精神》（1987）、《中國思想傳統的現代詮釋》（1987）、《歷史人物與文化危機》（1995）、《陳寅恪晚年詩文釋證》（1998）、《朱熹的歷史世界》（2003）、《宋明理學與政治文化》（2004）、 《中國文化史通釋》（2010）、《文化評論與中國情懷》（2011）、《方以智晚節考》（2012）、《論天人之際》（2014）等多種。
從一九三七年抗日開始到今天，是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到：如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來，其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。回憶錄因個人的處境互異而各有不同，這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過，因此回憶也只能騁馳在學術、思想和文化的領域之內。不用說，我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的回憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信，一定會有和我同代的其他學人，以不同方式留下他們的回憶。這樣的回憶越多越好，可以互證所同、互校所異。出版這部「回憶錄」的另一動機：拋磚引玉，激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望，我想說：我在《回憶錄》中所記述的個人學思歷程，無論得失如何，也許可以獻給新一代求學的朋友們，作為一種參考。——余英時
全球華人引領翹望，期待已久的鉅作，《余英時回憶錄》終於問世了。余英時教授不但是中央研究院院士，第一屆唐獎得主，更曾在2006年獲美國克魯格學術獎肯定，可謂聲蜚國際。更重要的，他多年堅持的政治立場，從不受各種利誘而動搖，遙居人格者高位。這部回憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程，以及轉折，與時代變亂相綰繫，從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌里，是當代難得一見的，最重要的學人心史。從訪談到成書，歷十二寒暑，成書之不易與下筆之慎重，可見一斑。
在一個缺乏理想和理念的年代，《余英時回憶錄》的問世，不啻暮鼓晨鐘，發人省思。
用户评价
##本以为手机看繁体竖排看不进去，没想到看了第一页就停不下来，读起来非常顺畅。余老也已经九十了，与钱穆那一代学人有直接联系的一代很快也会落幕了。中国二十世纪二十年代产生巨大影响的人文学术传统，能够由余老这一批人保留在港台以及传播海外，算是不幸中的万幸了。直言不讳的说，内地的人文学术领域49年之后就停滞了，可以看一下冯友兰费孝通等留在这边的大家，传世作品都是49年之前写出，之后，一切都不合时宜了。这本回忆录戛然而止，似乎还有后续。
评分##我那时才七岁，初从城市回到农村，事事新鲜，兴奋之至，所以记忆深刻。我在乡下住了九年，和父亲隔得很远，但他的影响还在我心中发生作用。第一是从他那里得到重视知识和学问的价值。父亲受上一辈人如陈垣、洪业等人影响，尊敬有学问的人，自己也时时进修。他虽在抗战时期进入...
评分 评分##余英时在燕大受过马列主义教育，在新亚跟从钱穆，后在哈佛由杨联陞（胡适的学生）指导，可以说浸染于二十世纪中国的三大历史学派。他的回忆录也就可以看作中国现代史学史的一段侧写。他本人有调和的意愿与能力，却也淡化了其中的纷争。
评分##读费孝通《乡土中国》（Earthbound China）、《皇权与绅权》 费正清《中国新史》 钱穆《国史大纲》 《古文观止》 《吴宓日记》 看《饥饿游戏》 中国的社会学数据调查不可靠。因为同样是问卷调查，相比西方人，中国人的答复常常不可靠，外国人答的问卷基本上是真实的，他们有这...
评分##今年8月份休工龄假的时候，读完了《余英时回忆录》。回忆录主要回忆了余先生在安徽老家、香港、美国辗转读书求学的过程。里面也描述了很多面对困难时的心路历程，如今再看，每次转折和选择都挺“惊心动魄”，颇有种“一招不慎满盘皆输”的意味。书中印象比较深的内容是余先生对...
评分##没买到“限量精装版”，平装版也不错了。大半篇章在《二十一世纪》和那个啥杂志上看了。自然是很精彩的。所谓大师，就是回忆个人生平，每处都有学理的提升和抽象。这样的风格，在余先生的高足身上也有，总之是厉害极了。
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