不管教的勇气 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025
发表于2025-03-06
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岸见一郎
哲学家。1956年出生于京都,1989年起致力于研究阿德勒心理学。日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问。
百万畅销书作者岸见一郎最新著作,作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教,为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
【编辑推荐】
用阿德勒心理学重新定义亲子关系
用哲学的观点叩问教养本质
寻找管教的边界,赋予孩子直面人生的勇气
其实岸见一郎要谈的,不是真的“不教养”,而是父母亲要放弃掉许多更为任性的、更为自私的、更为非理性的教养方式。
孩子的成绩怎么样,孩子的发展怎么养,是属于孩子未来的人生的,父母亲不应该把自己的想法强加在孩子身上。在读《不管教的勇气》这本书的时候,我相信可以让很多的父母亲重新去思考,到底什么样的教养,对孩子来说才是最正确的并且最有帮助的。
——张曼娟
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不管教的勇气 epub pdf mobi txt 电子书 下载##作者认为依据阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学,可以帮助父母与孩子建立良好的关系,父母只有与孩子建立了良好的关系,才能在孩子需要帮助的时候给予有效指导。本书中作者特别介绍了构筑良好亲自关系的小窍门,值得父母们一看。 关于孩子的教育,作者认为教育的目标是“自立”,...
评分##一页只有10行,并且行与行之间间距极大。100页的内容搞成200多页,就是为了让书厚一点,好卖得更贵。
评分##“阿德勒心理学”:教育孩子既不能批评也不能表扬,并指出教育的最终目标应该是自立。自立的三大条件:对自己可以/必须决定的事能独立做出选择,能够独立判断自己的价值,摆脱自己中心主义。 千万不要以爱名义来支配孩子,孩子的人生由孩子自己负责,不要把父母的期望和目标强加孩子身上。尊重平等对待孩子,培养自信心,建立良好的亲子关系(非上下级关系),不是致命错误不要阻止孩子犯错,遇到困难可以询问孩子是否需要协助。不要在家庭里享受(考生)特殊待遇,学会合作和给予帮助。
评分##我爸妈完美地符合书中的错误方法!真棒!
评分##作者认为教育的目标是“自立”(我不能赞同更多),自立的三大条件:能够独立做出选择,能够独立判断自己的价值,摆脱自我中心主义。
评分 评分##作者认为依据阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学,可以帮助父母与孩子建立良好的关系,父母只有与孩子建立了良好的关系,才能在孩子需要帮助的时候给予有效指导。本书中作者特别介绍了构筑良好亲自关系的小窍门,值得父母们一看。 关于孩子的教育,作者认为教育的目标是“自立”,...
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