具體描述
周誌文，颱灣大學文學博士，颱灣大學中文係教授，現已退休。學術著作有《晚明學術與知識分子論叢》《汲泉室論學集》《陽明學十講》等，另有散文隨筆《同學少年》《時光倒影》《傢族閤照》等。
颱灣《印刻文學生活誌》的總編輯說，周誌文的文章是十年來所見散文最好的（不是“最好的之一”，是最好的）。可為什麼我竟錯失沒看見，趕快找來看《同學少年》。纔看不多，已覺得我真好比那位眼昏的漢元帝，《同學少年》是昆麯《昭君齣塞》裏每看必叫我落淚的王昭君。年輕時我這樣寫：“那昆麯的笛子一吹起來，悲亢高遠，聞之此生也可以不要瞭。”
作者以自身數十年閱讀《論語》的工夫為根基，以多年講學積纍為基礎，完成此書。每章包括四部分：《論語》本文、注釋、語譯和講析。注釋部分，注重會通，以簡馭繁，解釋清晰而明確；翻譯部分，盡量切閤古人語言特點，十分注意氣氛與語言力度，力爭兼顧達意與傳神；這部書稿中，作者用力最深也最有特色的，是講析部分，在博采眾說的基礎上，結閤自身閱曆，斷以己意，多有新見，更為難得的是，講解接近日常，更宜讓讀者産生共鳴。
用戶評價
作為《論語》入門讀本，可說明白曉暢。全書宗旨，一言以蔽之，乃是將《論語》去經學化、將孔子去政治化，雖標舉孔子之人格，但其孔子形象，不如說是一個品格修養極高的人文主義者。最典型的，即是將孔子視為教育傢，而講析中對教育、文學、藝術、音樂的理解實皆齣於現代觀念，孔子若真隻如此，恐為所謂“小人儒”矣。當然，所謂“詮釋的循環”人或難免，艾柯所謂人人皆不自覺帶著自己的“背景書”在看世界，何況經學之活力也在“適今”，某種程度上本書的許多理解正符閤現代人的理念，然而作者又稱“當代中國的憂慮不是傳統消亡，而是扭麯”，強調扭麯之害甚於消亡，而其講析獨能見曆史真相，這不免自信過甚，經典如試紙，反應齣的其實是後人各自的理念而已。
評分 評分 評分##學生時代讀古文經典，不免感到訝異。唐詩、宋詞、元麯等文學作品還好，創意無限，總有人生感性的體悟。可一本《論語》，就一萬五韆多字，經過兩韆多年曆朝曆代的注解、申論、考證，加上明清科舉考試，幾百年學子反復研讀，就像煮瞭兩韆年的老湯底，還能煲齣什麼新味來？ 然而隨...
評分##學生時代讀古文經典，不免感到訝異。唐詩、宋詞、元麯等文學作品還好，創意無限，總有人生感性的體悟。可一本《論語》，就一萬五韆多字，經過兩韆多年曆朝曆代的注解、申論、考證，加上明清科舉考試，幾百年學子反復研讀，就像煮瞭兩韆年的老湯底，還能煲齣什麼新味來？ 然而隨...
評分##對《論語》做瞭簡要的解析，有助於理解原文。還是覺得把這本搭配《春鞦》一起看，理論聯係實際，效果會更好。這大概是近期看《春鞦大義》的影響，幾本書可以互相參考。
評分 評分##颱灣學者周誌文講讀《論語》，通透而細緻。
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