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[美]丹尼尔·门德尔松卓雨

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发表于2025-05-02

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商品介绍

2022-9 精装 9787208175839

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书籍描述

丹尼尔·门德尔松（Daniel Mendelsohn，1960—），美国作家、文学评论家、翻译家、文学教授，普林斯顿大学古典学博士。

门德尔松精研古希腊文学，译有《C. P. 卡瓦菲斯诗歌全集》（C. P. Cavafy: Complete Poems），著有《难以触及的拥抱：欲望与身份之谜》（The Elusive Embrace: Desire and the Riddle of Identity）、《与父亲的奥德赛》（An Odyssey: A Father, A Son, and An Epic）、《失落者：追寻六百万中的六人》（The Lost: A Search for Six of Six Million）、《如此美丽，如此脆弱》（How Beautiful It Is And How Easily It Can Be Broken）、《等待野蛮人：从古典学到流行文化》（Waiting for the Barbarians: Essays from the Classics to Pop Culture）、《如何阅读经典》（How to Read the Classics）等著作；作品亦常见刊于《纽约客》《纽约书评》等杂志。

★ 古希腊英雄父子的传奇史诗，交叠当代父子的平凡人生

★ 当古典学教授的文学课堂，迎来数学家父亲，细读关于漂泊与回家的12110行史诗

★ 他对父亲迟来的认识，也是我们所有人对父亲的理解与误解

★ 那漫长而曲折的旅程，终将抵达所有故事的终点

诺娜·巴拉基安优秀评论奖获得者、美国当代古典学家丹尼尔·门德尔松的文学与人生

△贝利·吉福德非虚构奖短名单

△《科克斯书评》年度最佳回忆录

△《新闻日报》年度图书

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哪一面才算真正的自己？

《奥德赛》如此设问，且一个人可能有几重面貌呢？

那一年，父亲旁听我的《奥德赛》研读课，之后我们跟随奥德修斯的脚步巡游观光。

由此我明白，答案可能出人意料。

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门德尔松81岁的数学家父亲去旁听儿子给本科生开设的《奥德赛》研读课，细读关于“漂泊与回家”的12110行史诗，之后父子二人又一起参加《奥德赛》主题游轮旅行。在文本与空间的“奥德赛之旅”中，他得以一次又一次重新理解父亲。

《奥德赛》是英雄漂泊多年，历尽千辛万苦得以归乡的故事；也是稚子长大成人，在寻父过程中逐渐了解父亲的故事。

《与父亲的奥德赛》则将《奥德赛》中古希腊英雄父子的传奇史诗与当代父子的普通人生并置，在文本与现实的交叠中，两对父子相互映照。

时空交错的回旋里，父、子与史诗的故事缓缓展开。

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

##年度最爱。古典与日常交错并置，回忆与当下往来无碍，确有某种感情会萦绕心头，超越古今东西。这才是会讲故事的人！都买来看看吧，你一定会喜欢它，因为每个人都会想写一本这样的书。

评分☆☆☆☆☆

##这本书的内容，与另一本叫《伟大的书：西方经典的当代阅读》（又新译《重读经典的伟大冒险》，没有旧译书名准确有品味）颇有异曲同工之妙。只是后者为作者的中年生活和事业遭遇瓶颈，决心返校重读大学人文经典课。而本书写81岁父亲忽发奇想，决定返回大学校园，同一帮十七八岁孩子，旁听儿子讲授荷马史诗《奥德赛》，并在探索漂泊、回家与相认等相关主题时，结合家族历史的穿插叙述，父子之间从误解到和解的心路历程。书中父子情感故事生动有趣，人文知识点评也精彩之极，是一部很优秀的知性故事读本。

评分☆☆☆☆☆

收到书时正好在讲《奥德赛》，很开心的把书中喜欢的一个点做了课堂分享：voyage、journey和travel之间的差异，以及如何最后汇入了odyssey中。读之前就预感可能是罗斯《遗产》加大卫丹比《重读经典的伟大冒险》的模式，读完大致如此，也即文学解读加上课堂交流，再以现实之间父子关系的互相理解为牵引。但是，本书的写法引我考虑一个问题，个体经验在多大程度上介入文本解读是合适的？必须坦白，在读门德尔松与父亲之间的交流、与七大姑八大姨之间的故事时，我有些不耐烦，他缺乏像小说家罗斯那般把父子和解线索完美契合进入叙事主线的能力，导致这一部分呈现一种游离之感。显然，文学的解读必须要有个体生命的汇入，但不加节制就会变得冗余。所以，书中我最心仪的部分，是课堂上与学生的交流，在专业与个性间获得了完美平衡。

评分☆☆☆☆☆

《奥德赛》（希腊语Ὀδύσσεια，英语Odyssey，也译《奥德修纪》），作为“荷马史诗”双壁之一，它是一种冒险文学，因为主人公奥德修斯的漫漫数年归家路，确真让人大开眼界；又是一种教育文学，其子特勒马科斯的外出寻父之旅与之后的父子并肩作战，明证着人子的成熟；...

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