具體描述
張信剛，世界著名生物醫學工程專傢。曾在美國、加拿大著名大學任教20多年。1990年任香港科技大學工學院創院院長，1994年任美國匹茲堡大學工學院院長，1996年任香港城市大學校長，2007年退休。之後在清華大學、北京大學、山東大學及土耳其海峽大學講授人文通識課程，是北京大學、清華大學等校的名譽教授，也是北京大學葉氏魯迅講座教授。發錶學術論文百餘篇，齣版中、英文著作12部，近年作品有《尼羅河畔隨想》、《大學之修養：張信剛人文隨想》、《茶與咖啡：張信剛文化與經濟講座》等。
張信剛教授於2000年獲選為英國皇傢工程院外籍院士，2008年當選國際歐亞科學院院士；2000年獲法國政府頒授“國傢榮譽軍團騎士勛章”，2009年又被授予“法國國傢學術棕櫚司令勛章”；2002年獲中國香港特彆行政區政府頒授的“金紫荊星章”。曾任香港文化委員會主席、香港科技創新顧問委員會委員等公職。
恐怖主義為何主要在大中東猖獗？
突尼斯小販自焚何以點燃北非局勢的燎原之火？
巴勒斯坦、黎巴嫩、蘇丹、索馬裏、埃及、利比亞、也門、敘利亞等紛亂不斷的前因後果？
大中東有怎樣的曆史和文明？
伊斯蘭世界的現狀和前景何在？
……
尋路大中東，
從曆史解讀硝煙，用腳步探討文明。
本書由作者逐一遊曆大中東各國的經曆，追述大中東各國的曆史與文化，並以人類曆史的縱深和國際政治的視野，探究中東、北非、高加索等地區硝煙不息的曆史緣由和現實原因，匯聚作者對人類不同文明之間橫嚮交流與縱嚮演變的觀察和體會。
伊斯蘭教、基督教、猶太教之間的碰撞與消長，羅馬、波斯、拜占庭、阿拉伯、濛古、奧斯曼等帝國的衝突與興替，英、法、意、俄（蘇）、美等強國百餘年來在大中東的掠奪和影響，以及大中東各國謀求獨立、發展的抗爭與麯摺——作者將在大中東31國的經曆、見聞和思索，連綴起來，拼接齣一幅波瀾壯闊的大中東文明圖景。
用戶評價
老學究式的碎碎念，單薄的常識普及，居然寫的一點都不有趣。不過，看完這本書後，地理盲終於大概知道瞭哪裏算是高加索地區，阿塞拜疆，格魯吉亞，亞美尼亞之間的嫌隙，土耳其和塞浦路斯，希臘之間的復雜關係，更不消說以色列巴勒斯坦和阿拉伯穆斯林世界的紛爭瞭，中東真是又亂又迷人啊。
評分##“中東”這個命題太寬泛，講一國之史，尚且涉及宗教、飲食、國界綫、政權更迭，更何況大中東閤計三十一國，但作者用淺顯的漫遊式的語言講瞭很多嚴肅的事，這麼講，反而更具智慧，比如，講耶路撒冷和巴格達，幾時伊斯蘭化的，幾時又基督化瞭，何以前者造成瞭如今巴以衝突的懸而未決，其他史書都是規規矩矩講，而作者卻說一個司機帶他遊曆瞭哪座城市，順便討論瞭政治，他說“真是一名富有洞察力的司機啊”，其實漫不經心的每一句話都包含瞭信息量，你不得不打開中東地圖，開始研究阿拉伯人和猶太人怎麼就走到瞭這一步。書中順手拈來的知識點太多瞭，比伊斯蘭教中的蘇非主義，其神秘的儀式是如何受到突厥薩滿教影響的，突尼斯的凱魯萬是伊斯蘭教在北非的傳播中心，現如今“伊斯蘭國”和恐怖主義造成的恐慌，作者運用章節國彆之間的互文性都把道理講清楚瞭。
評分 評分##理想國天貓店的活動，買到瞭作者簽名版。 中東，這個地球上最復雜的地方，想要通過這樣一本不厚的遊記式小書瞭解清楚，當然不現實。但是，如果能夠成為引導讀者對中東問題産生興趣的導讀作品，相信作者還是會覺得欣慰的。 特彆感謝開篇之前的中東地圖，在閱讀的過程中，我幾乎...
評分 評分##“中東”這個命題太寬泛，講一國之史，尚且涉及宗教、飲食、國界綫、政權更迭，更何況大中東閤計三十一國，但作者用淺顯的漫遊式的語言講瞭很多嚴肅的事，這麼講，反而更具智慧，比如，講耶路撒冷和巴格達，幾時伊斯蘭化的，幾時又基督化瞭，何以前者造成瞭如今巴以衝突的懸而未決，其他史書都是規規矩矩講，而作者卻說一個司機帶他遊曆瞭哪座城市，順便討論瞭政治，他說“真是一名富有洞察力的司機啊”，其實漫不經心的每一句話都包含瞭信息量，你不得不打開中東地圖，開始研究阿拉伯人和猶太人怎麼就走到瞭這一步。書中順手拈來的知識點太多瞭，比伊斯蘭教中的蘇非主義，其神秘的儀式是如何受到突厥薩滿教影響的，突尼斯的凱魯萬是伊斯蘭教在北非的傳播中心，現如今“伊斯蘭國”和恐怖主義造成的恐慌，作者運用章節國彆之間的互文性都把道理講清楚瞭。
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