包装得不好…
评分四、多元智力理f论在舞蹈教育中的应用
评分8.《舞蹈p技能的学习曲线与高原现象——从条件反射到动力定型》(1997)
评分所以我和余周周同岁。最近这段时间刚好碰上“事来如山倒,事去如抽丝”的阶段,大四课不多,但各种证照考试、毕业论文、争抢工作,足以让我明白有些可怜的前辈临毕业却走上挥别人生不归路的心态。这样的时候让我看到了女侠周周,突然产生了想回到十年以前重新活一次的危险念头。或者至少,让十年前的自己看一看女侠余周周的故事,那自己会不会就更上进一点,站在人才市场里面,就不会这么缺乏底气,茫然无措。
评分6.《从心理距离说到舞蹈心理学》(2004)
评分一、从心理学美学到心理距离说:兼谈舞蹈美学
评分平t心,北京舞蹈学院舞蹈学系副教授,舞蹈心理学硕士研究生导师,《北京u舞蹈学院学报》常务副主编、副编审兼编辑部主任。1987年毕业于北w京师范大学心理学系,w1988年毕业分配到北京舞蹈学院任教至今,先后主讲教育心理学、艺术y心理学和舞蹈心理学等必修课。现为北京心理学会和中国心理学会会员、B北京高校心理咨询研究会B理事、在读博士。
评分11.《舞蹈美育与素质教育s》(1999)
评分4.《舞感、乐感及其通感——m兼谈美感、情感和灵感》n(2002)
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