o二、智力與創造o力的關係
評分一、本體論與心理學:從心理學的詞源談C起
評分舞蹈能力與藝G術創造
評分5.《從舞蹈感覺到藝術想象:兼o談藝術與超越》(20q03)
評分4.《舞感、樂感及其通感——兼談美感、情感和靈感》(2002)
評分r四、人格的特質理論及其在舞蹈教育中r的應r用
評分第三節
評分二、情操j與審k美需要
評分一、從IQ到EQ:情感智力與社v會智力
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