英語聽力教程2：英語中級聽力（學生用書）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何其莘 編

圖書標籤:

• 英語聽力
• 中級聽力
• 英語教程
• 學生用書
• MP3
• 教材
• 外語學習
• 聽力訓練
• 英語
• 大學英語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560006697

版次：2

商品編碼：10033516

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 英語聽力教程

開本：大32開

齣版時間：2002-06-01

用紙：膠版紙

頁數：369

正文語種：英語， 中文

附件：MP3光盤

編輯推薦

《英語聽力教程2：英語中級聽力》（學生用書）為《英語聽力教程》的中級分冊，由外語教學與研究齣版社齣版，適閤大學二年級學生和有中等英語水平的自學者使用。和國內現有的聽力教程相比，Listen to This 有以下幾個特點：
　　1.教程的第三冊適閤英語專業高年級學生使用，以達到教委大綱中第六級和第八級對聽力的要求。
　　2.內容新穎，聽力材料均選自八十年代後期國外的有聲資料。
　　3.錄音以標準的美國音或英國音為主，聲音清晰。
　　4.練習形式活潑。練習的設計參考瞭美國TOEFL考試和英國Cambridge Certificate 考試的形式，並增加瞭是非題、填充題、聽寫、講座摘記和根據筆記迴答問題等多種形式。
　　5.《教師用書》中的補充讀物均摘自英美報刊和書籍，不僅能夠為教師備課提供必要的曆史文化背景，也可以作為學生的課外閱讀材料，以擴大學生的知識麵。
　　 以上特點不僅使該教程適閤課堂教學，同時也為英語專業學生和社會各層次的英語愛好者提供瞭自學的良好模式。

內容簡介

　　《英語聽力教程2：英語中級聽力（學生用書）》和國內現有的聽力教程相比，ListentoThis有以下幾個特點：
　　1．教程的第三冊適閤英語專業高年級學生使用，以達到教委大綱中第六級和第八級對聽力的要求。
　　2．內容新穎，聽力材料均選自80年代後期國外的有聲資料。
　　3．錄音以標準的美國音或英國音為主，聲音清晰。
　　4．練習形式活潑。練習的設計參考瞭美國TOEFL考試和英國Cambridge Certificate考試的形式，並增加瞭是非題、填充題、聽寫、講座摘記和根據筆記迴答問題等多種形式。
　　5．《教師用書》中的補充讀物均摘自英美報刊和書籍，不僅能夠為教師備課提供必要的曆史文化背景，也可以作為學生的課外閱讀材料，以擴大學生的知識麵。
　　以上特點不僅使該教程適閤課堂教學，同時也為英語專業學生和社會各層次的英語愛好者提供瞭自學的良好模式。
　　ListentoThis2適用於大學二年級學生和有一定基礎的英語自學者。錄音材料選自80年代中期以來英美的錄音材料。全書共有36課課文，每課由三個部分組成。形式活潑多樣，涉及瞭日常生活和社交活動的各個方麵，不僅有助於提高學生的聽力技能，也有益於提高學生的英語交際能力。全書的課文按錄音材料的難易程度編排，循序漸進，既注意與第1冊銜接又為學生繼續使用第三冊打下瞭基礎。
　　《學生用書》包括生詞錶、文化背景注釋和配套練習三個部分。在使用時應要求學生事先熟悉生詞錶中所列的詞匯，並閱讀文化背景注釋。由於第二冊中增加瞭根據上下文作齣推測、記筆記和整理講座提綱等項訓練，因此，在第1、7、13、19、25和31課的第三部分分彆加上瞭對這些練習的示範說明。在做這部分練習前應要求學生熟悉這些訓練的目的和要求。
　　《教師用書》包括錄音的書麵材料、練習及答案和補充閱讀材料三個部分。為瞭便於教師上課時使用，配有答案的練習排印在每部分的書麵材料之後。第二冊的補充閱讀材料均以課文中所涉及的英美風俗和文化特色為主題。教師可以在教學中選擇部分內容嚮學生作一些介紹，以擴大學生的知識麵。

作者簡介

何其莘，男，齣生於1947年7月，廣東大埔縣人。英語教授，博士生導師，中共黨員。曾任北京外國語大學副校長，博士生導師，首都師範大學首席英語教授，清華大學、浙江大學、武漢大學等十幾所國內知名院校客座教授，現擔任教育部高校專業外語教學指導委員會副主任、英語組組長。在國內外發錶學術論文幾十篇。著名的《新概念英語》作者。

內頁插圖

目錄

前言
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 16
Lesson 17
Lesson 18
Lesson 18
Lesson 20
Lesson 21
Lesson 22
Lesson 23
Lesson 24
Lesson 25
Lesson 26
Lesson 27
Lesson 28
Lesson 29
Lesson 30
Lesson 31
Lesson 32
Lesson 33
Lesson 34
Lesson 35
Lesson 36

精彩書摘

　　Ⅱ Study Skills:Note-taking 1
　　As students you may often attend lectures delivered in English．You will want to write down as many of the details as possible as you listen So that you can remember them later．However，taking notes on a lecture can be difficult．How can you write everything down quickly，especially when the words are 10ng?You may still be writing one sentence while the lecturer is five sentences further along．By the time you are finished writing and can listen again you are lost! You no longer understand what the lecturer is talking about．Or，like many students，you may decide that it is more important just to listen．and SO you stop taking notes．But then at the end of the lecture you have already forgotten many important details．This textbook will introduce some techniques which you can begin to use now to make sure that your listening and note- taking keep pace with the speakers ideas．

前言/序言

　　聽力是英語教學中四項基本技能之一，也是中國學生的一個難點。突破這個難關不僅有助於其它單項技能的訓練，同時也為培養學生的英語交際能力奠定一個良好的基礎。在國傢教委最近頒布的《高等學校英語專業基礎階段英語教學大綱》和《高等學校英語專業高年級英語教學大綱》中，對於大學一、二、三、四年級學生在聽力方麵應該達到的標準都作齣瞭詳細的規定。Listen to This就是按照這兩個大綱的要求，根據中國英語教學的特點而編寫的一套聽力教程。
　　整套教程共分為三冊。第一冊適閤大學一年級學生或英語初學者使用；第二冊的對象是大學二年級學生和有中等英語水平的自學者；第三冊可供大學三、四年級學生和有較高英語水平的自學者使用。每冊均含《學生用書》（Student’s Book）和《教師用書》（Teacher’s Book），功用不同，相輔相成。《學生用書》以錄音材料中的生詞錶、文化背景注釋和配套的練習為主。《教師用書》則包含錄音和書麵材料、練習答案和相關文化背景知識的補充讀物。
　　和國內現有的聽力教程相比，Listen to This有以下幾個特點：
　　1．教程的第三冊適閤英語專業高年級學生使用，以達到教委大綱中第六級和第八級對聽力的要求。
　　2．內容新穎，聽力材料均選自80年代後期國外的有聲資料。
　　3．錄音以標準的美國音或英國音為主，聲音清晰。
　　4．練習形式活潑。練習的設計參考瞭美國TOEFL考試和英國Cambridge Certificate考試的形式，並增加瞭是非題、填充題、聽寫、講座摘記和根據筆記迴答問題等多種形式。
　　5．《教師用書》中的補充讀物均摘自英美報刊和書籍，不僅能夠為教師備課提供必要的曆史文化背景，也可以作為學生的課外閱讀材料，以擴大學生的知識麵。
　　以上特點不僅使該教程適閤課堂教學，同時也為英語專業學生和社會各層次的英語愛好者提供瞭自學的良好模式。
　　ListentoThis2適用於大學二年級學生和有一定基礎的英語自學者。錄音材料選自80年代中期以來英美的錄音材料。全書共有36課課文，每課由三個部分組成。形式活潑多樣，涉及瞭日常生活和社交活動的各個方麵，不僅有助於提高學生的聽力技能，也有益於提高學生的英語交際能力。全書的課文按錄音材料的難易程度編排，循序漸進，既注意與第一冊銜接又為學生繼續使用第三冊打下瞭基礎。
　　《學生用書》包括生詞錶、文化背景注釋和配套練習三個部分。在使用時應要求學生事先熟悉生詞錶中所列的詞匯，並閱讀文化背景注釋。由於第二冊中增加瞭根據上下文作齣推測、記筆記和整理講座提綱等項訓練，因此，在第1、7、13、19、25和31課的第三部分分彆加上瞭對這些練習的示範說明。在做這部分練習前應要求學生熟悉這些訓練的目的和要求。
　　《教師用書》包括錄音的書麵材料、練習及答案和補充閱讀材料三個部分。為瞭便於教師上課時使用，配有答案的練習排印在每部分的書麵材料之後。第二冊的補充閱讀材料均以課文中所涉及的英美風俗和文化特色為主題。教師可以在教學中選擇部分內容嚮學生作一些介紹，以擴大學生的知識麵。
　　在編寫過程中我們得到瞭徐國良、魏蘭、趙秀英、王念華、劉俊鳳、李鐵、王德傑、楊建初等同誌的幫助，我們在此謹錶誠摯的謝意。同時，我們也願藉此機會對外語教學與研究齣版社和北京外語音像齣版社所給予的支持錶示感謝。
　　編者

英語聽力教程2：英語中級聽力（學生用書）（附MP3光盤1張） 簡介 麵嚮群體與定位： 本教程專為已具備一定英語基礎，希望進一步提升中級聽力理解能力的學生設計。它適用於大學二年級或同等水平的學習者，目標是幫助學生跨越初級階段的簡單對話和材料，進入更復雜、更貼近真實語境的聽力場景。全書內容精心編排，力求在理論指導與實踐訓練之間找到最佳平衡點，使學習者能夠係統、高效地掌握中級聽力所必需的各種技巧和知識。 核心內容與結構： 本書嚴格按照中級聽力學習的認知規律和語言難度設置瞭多個相互關聯的模塊。全書結構清晰，便於教師組織教學和學生自主學習。 第一部分：基礎技能鞏固與強化 本部分側重於對學生現有聽力基礎的梳理和強化，尤其關注那些在中級聽力中頻繁齣現的語言現象。 1. 語音與語調的精細辨識： 探討連讀、失爆、同化等高級語音現象在中級材料中的應用，並針對不同情景下的語調（如錶示懷疑、強調、諷刺等）進行專項訓練。這部分強調“聽清”背後的“聽懂”——理解語調變化如何影響信息傳遞的真實意圖。 2. 速記與筆記技巧的提升： 針對講座和較長的對話，教授如何高效捕捉關鍵信息（關鍵詞、主題句、邏輯連接詞）並進行符號化記錄。內容包含不同筆記模闆（如思維導圖法、提綱法）的實際應用示範。 3. 識彆說話者意圖與態度： 深入分析篇章中隱含的觀點、態度和目的。例如，通過對限定詞、語氣詞的捕捉，判斷說話者是支持、反對還是中立，為後續的推斷題打下堅實基礎。 第二部分：中級聽力主題場景專項突破 本部分將聽力材料與中級學習者在現實生活中可能接觸到的核心話題相結閤，確保材料的實用性和相關性。 1. 校園生活與學術場景： 涵蓋選課、圖書館使用、小組討論、教授答疑等場景。對話和獨白難度適中，語速接近真實課堂語速。特彆設計瞭針對課堂講座的聽寫和總結練習，幫助學生適應大學環境的聽力挑戰。 2. 日常生活與社會交往： 涉及預約服務、討論新聞事件、錶達個人意見、在公共場所的交流等。重點訓練學生在信息密度較高的日常對話中提取具體信息（時間、地點、數量、原因）的能力。 3. 媒體與信息獲取： 選取廣播新聞片段、天氣預報、小型報告摘要等。這要求學生對信息流的結構有清晰的把握，訓練對關鍵數據的快速捕捉和核對能力。 第三部分：篇章結構與邏輯關係把握 中級聽力的一大難點在於對長篇材料的整體結構和邏輯走嚮的理解。本部分集中解決這一問題。 1. 信號詞與篇章導航： 係統梳理錶示因果、轉摺、遞進、舉例、總結等關係的連接詞和短語（如 nevertheless, on the contrary, to illustrate, in conclusion 等）。通過大量實例，使學生形成“聽到信號詞即預判下一句內容”的反射機製。 2. 主題句與段落主旨定位： 教授如何快速定位一段話的核心思想，無論主題句是齣現在開頭、中間還是結尾。訓練學生將分散的信息點組織成清晰的邏輯框架。 3. 推斷與細節支持： 區分事實性細節（Explicit Details）和需要推理纔能得齣的結論（Inferred Information）。提供專門的練習，要求學生不僅要選齣正確答案，還要指齣原文中支持該推斷的句子或短語。 配套資源與學習支持： 本書配置瞭高質量的配套資源，以最大化學習效果： MP3光盤： 包含教材中所有的聽力材料。所有錄音均由專業播音員錄製，發音標準、清晰，語速自然流暢，完全符閤中級聽力測試要求。光盤內容分為文本朗讀版和正常語速對話版，方便學生進行對比學習和跟讀模仿。 文本與翻譯： 課文後附有詳細的原文文本，方便學生核對聽力盲點。對於部分難度較高的學術性或文化性內容，提供瞭必要的注釋和背景知識解釋，確保理解無障礙。 練習設計： 題型設置緊密貼閤當前主流英語聽力測試的結構，包括選擇題、填空題、簡答題等。每單元練習後均設有“自測評估區”，供學生檢驗學習成果。 學習目標達成： 完成本教程的學習後，學生將能夠： 在不依賴視覺輔助的情況下，聽懂語速適中、話題偏嚮學術或社會議題的英語材料，並抓住主要觀點和關鍵細節。 有效識彆說話者的語氣和態度，理解其深層含義。 熟練運用聽力筆記技巧，應對長度在3-5分鍾的聽力段落。 顯著提高對復雜句式結構和常用習語在聽力材料中齣現時的反應速度和準確性。 本書旨在成為學生從初級入門走嚮高級精通路上的堅實階梯。

評分☆☆☆☆☆

從一個追求效率的角度來看，這本書的定價與它提供的實際價值嚴重不符。考慮到光盤的不可用性和印刷的低劣，這本書的成本似乎完全被浪費在瞭紙張和油墨上，而真正的“教育價值”卻微乎其微。我嘗試著忽略光盤，隻使用文字部分進行聽力練習，但沒有音頻輔助，聽力訓練本身就失去瞭意義，剩下的隻是一堆脫離瞭聲音語境的文本。我不得不去尋找其他的在綫資源來彌補音頻的缺失，這完全打亂瞭我原定的學習計劃。如果教材不能提供完整的學習閉環，它就不能稱之為一套完整的教程。我希望我花錢買的是一個解決問題的工具，而不是一個製造新問題的麻煩製造者。這本書最大的問題在於它未能履行其作為配套工具的核心功能，導緻學習者必須投入額外的時間和精力去彌補其自身缺失的環節，這在快節奏的學習環境中是不可接受的奢侈。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是災難，拿到手裏就感覺像是迴到瞭上個世紀的印刷廠。內頁的紙張薄得能透光，油墨印得深淺不一，很多地方的文字都模糊不清，尤其是在聽力原文和練習部分，那些細小的音標簡直讓人懷疑自己的視力是不是齣瞭問題。更彆提那張附帶的MP3光盤瞭，我嘗試在我的電腦和CD機上播放，結果一半的內容根本讀不齣來，另一半播放齣來劈裏啪啦的雜音，完全無法用於正常的學習。這感覺就像是花錢買瞭個裝飾品，實用性為零。我本來還對“中級聽力”這個定位抱有期待，想著能係統地提高一下，結果光是跟光盤鬥智鬥勇就耗費瞭我大量精力，學習效率自然大打摺扣。如果齣版方在品控上能稍微用心一點，至少保證印刷質量和光盤的可用性，也不至於讓學習者有這麼糟糕的初次體驗。這套教材的製作水平，真的對不起它所標榜的“教程”二字。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的“配套服務”部分感到非常氣憤。所謂的“學生用書”理論上應該提供詳盡的解析和學習指導，但這本書在這方麵做得極其敷衍。聽力文本後麵，除瞭簡單的詞匯錶，幾乎沒有對難點進行深入分析，更彆提針對特定聽力技巧的指導。例如，對話中齣現的一些快速連讀或弱讀現象，教材完全沒有給齣任何提示或解釋，學習者隻能自己去摸索，這與一本“教程”的職責背道而馳。我期望的是能有一位“看不見的老師”引導我理解為什麼會聽不懂，而不是僅僅提供一個“聽不懂就再聽一遍”的無效建議。附帶的MP3光盤，如果它能正常工作，也許還能彌補一些文本上的不足，但如前所述，光盤的質量問題使得這種期望落空。一個好的教程，其價值不僅在於材料本身，更在於它如何引導學生有效地吸收和內化這些材料。在這方麵，這本《英語聽力教程2》無疑是失敗的。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我購買這本書純粹是齣於學校的指定要求，否則我絕對不會選擇這種過時的學習工具。這本書的版麵設計讓人感到壓抑，大段的文字堆砌，缺乏清晰的結構劃分，重點不突齣。每篇文章之間的過渡非常生硬，沒有形成一個連貫的學習流程，讀起來就像是隨機拼湊起來的片段集閤。更讓我難以忍受的是，它對學習者的“預備知識”要求似乎是無限的，很多聽力材料的背景信息需要讀者自己去網絡上搜索補充，教材本身沒有提供必要的文化或語境鋪墊。這使得學習過程充滿瞭挫敗感，每完成一個單元，我感覺到的不是進步，而是對知識盲區的恐懼。對於初次接觸中級聽力學習者來說，這種缺乏引導的沉浸式“自學”模式，無疑會迅速澆滅學習的熱情。這本書應該更注重如何構建一個平滑的學習坡道，而不是直接把學生推到陡峭的山坡上。

評分☆☆☆☆☆

作為一名急於提升職場溝通能力的學習者，我購買這本教材是衝著它“中級”的定位來的，希望能找到一些貼近真實生活場景的對話和材料。然而，實際內容令人非常失望。聽力材料的主題非常老舊和脫節，充斥著諸如“如何寫一封正式的請柬”或者“參觀本地博物館”這類在當代商務交流中幾乎不會涉及的內容。語速倒是勉強達到瞭中級水平，但對話的深度和廣度遠遠不夠。更要命的是，配套的練習題設計得非常機械化，大多是簡單的信息捕捉，缺乏對推理、判斷和深層理解的考察。我需要的是能讓我適應快速、復雜的英語環境的訓練，而不是在這些過時的劇本裏打轉。感覺編寫者對“中級”的理解還停留在多年前的應試標準，完全沒有跟上當代英語使用環境的發展。這本書更像是給上個世紀的學生準備的復古教材，對於渴望實戰能力的成年人來說，簡直是浪費時間。

評分☆☆☆☆☆

經典內容，語音純正，原汁原味，文圖精美。。。

評分☆☆☆☆☆

一直信賴京東自營圖書，去年買的書，包裝特彆好，有的還放瞭填充袋，今年的木有，希望包裝能更加用些心，放心京東自營，多數是因為包裝好，書能完好無損，希望包裝上一定加強，這本書不但木有塑料封皮，而且還摺成那樣，一看就是發貨前裝的，大傢買的時候要注意，這個好評是給快遞員的，快遞員很是辛苦，態度，服務也不錯，必須給個贊！希望京東自營再接再厲，做得越來越好，提供更好的東西給大傢，讓大傢買著放心！

評分☆☆☆☆☆

兩本一起買的，教材還可以，算係統

評分☆☆☆☆☆

一下子有瞭小學初中那會背單詞的感覺 通過習題檢測 可以把單詞背的很細 就是單詞詞意比較局限 紙質很好 字體大小也看的很舒服 給贊

評分☆☆☆☆☆

六級幾年前過的。。現在想考中口，把英文撿起來

評分☆☆☆☆☆

聽力基礎太差瞭，需要從頭練習

評分☆☆☆☆☆

外研社的書肯定沒錯，學生用書沒原文和答案，要配套教師用書

評分☆☆☆☆☆

說好的發票呢，買的便宜

評分☆☆☆☆☆

一下子買瞭好多，好多老師推薦的書和資料，有的詞匯的，有的為瞭雅思考試的。還沒時間做的，不過確實有原文會考到，就是不一定是原題。