很好,暫時沒發現問題!
評分老師要求要買的書,覺得不太適閤!
評分喜歡看
評分滿意寶貝很喜歡
評分好!
評分希望小朋友喜歡這本書。。
評分溝通中達成共識。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分好
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