劍橋英語課堂教學係列：如何開展個性化課堂教學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
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[英] Griff Griffiths，[英] Kathy Keohane 著
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發表於2025-04-09
商品介绍
齣版社： 外語教學與研究齣版社 ，
ISBN：9787560090009
版次：1
商品編碼：10035428
品牌：外研社
包裝：平裝
叢書名： 劍橋英語課堂教學係列
開本：16開
齣版時間：2009-09-01
用紙：膠版紙
頁數：160
正文語種：中文
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書籍描述
內容簡介
課堂上使用的教學材料跟學生的生活脫節是讓很多英語教師頭疼的問題。《如何開展個性化課堂教學》以英語學習者為中心，將學生的個人經曆、思想、情感、價值觀等同課堂教學聯係起來，為教師設計齣一係列人性化的、切實可行的課堂活動，將英語學習內容和學生的生活聯係起來，通過增強學生對課堂活動的認同感來激發他們的學習興趣，從而解決傳統課堂教學與學生生活脫節的問題，使英語教學更個性化、個人化。內頁插圖
目錄
Thanks and acknowledgementsIntroduction
1 Starting the course
2 Warming up
3 Acting, reacting, interacting
4 Self-awareness and self-assertion
5 Values and values awareness
6 Self-knowledge and knowledge of others
7 Images and scenes - real and ideal
8 Closing the course.
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劍橋英語課堂教學係列：如何開展個性化課堂教學 epub pdf mobi txt 電子書 下載讀者評價
評分
可以
評分一套書都集齊瞭，不過有的書不太適閤中國課堂
評分首先，教師要不斷進行教學反思。廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業務不斷提高、對自我不斷發展，以促進教師發展朝終身化方嚮發展。反思將強化教師的創造性、激勵個人成長願望、有益於傳授主要知識和培養課堂技能，養成教師的專業氣質。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業判斷力，使英語教師更加專業化。這就要求教師要剋服一次性學習的觀念，樹立終身學習的精神，使每一堂課的教學都成為教師反思和提高的機會。那麼受益的學生就遠不隻一堂課、一個班級。
評分不錯不錯還行還行還行
評分 評分所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
評分對於教師來說是有啓發的一本書
評分非常好的一本書，比較適閤中學英語教師使用，強烈推薦！
評分認真讀下來，還是很不錯的！
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