劍橋英語課堂教學係列:如何開展個性化課堂教學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
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[英] Griff Griffiths,[英] Kathy Keohane 著
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發表於2025-05-31
商品介绍
齣版社: 外語教學與研究齣版社 ,
ISBN:9787560090009
版次:1
商品編碼:10035428
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 劍橋英語課堂教學係列
開本:16開
齣版時間:2009-09-01
用紙:膠版紙
頁數:160
正文語種:中文
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書籍描述
內容簡介
課堂上使用的教學材料跟學生的生活脫節是讓很多英語教師頭疼的問題。《如何開展個性化課堂教學》以英語學習者為中心,將學生的個人經曆、思想、情感、價值觀等同課堂教學聯係起來,為教師設計齣一係列人性化的、切實可行的課堂活動,將英語學習內容和學生的生活聯係起來,通過增強學生對課堂活動的認同感來激發他們的學習興趣,從而解決傳統課堂教學與學生生活脫節的問題,使英語教學更個性化、個人化。
內頁插圖
目錄
Thanks and acknowledgements
Introduction
1 Starting the course
2 Warming up
3 Acting, reacting, interacting
4 Self-awareness and self-assertion
5 Values and values awareness
6 Self-knowledge and knowledge of others
7 Images and scenes - real and ideal
8 Closing the course.
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讀者評價
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外語學習區彆於嬰兒學習母語過程的一個重要的方麵是“情感”。一般來說,嬰兒學習母語是一個自然的社會過程,語言學習是學習一種錶達情感的方法,而外語學習則涉及到角色轉換等諸多的社會心理因素,有時甚至涉及到個人尊嚴、倫理道德等方麵的問題。
評分
☆☆☆☆☆
很實惠,很有用
評分
☆☆☆☆☆
物流很快呀。頭天下單,第二天收貨。書的質量也很不錯。
評分
☆☆☆☆☆
包裝完整,書本平整,內容值得期待
評分
☆☆☆☆☆
在學習中,很有體會~~~~~~~~~~~~~~
評分
☆☆☆☆☆
不錯!可以!是正品!
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☆☆☆☆☆
書是英文的
評分
☆☆☆☆☆
評分
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其次,分析自己的教學經驗,寫教後感,有規律地反思成功或失敗的經驗。還要經常分析教學實踐與學生學習之間的關係,以開放的心態對待創新,把學生的需要與長期的教學目標結閤起來。一旦養成終身的自我評估習慣,教師將不斷地挑戰自己,發展自己,從而把專業的成長與發展和賦予課堂教學以活力當作自己的責任。
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