雖說是本語法書,但更像一部小說。
書中講述瞭主人公嚮一位英語高手拜師學藝的故事。
通過師徒幽默機智的對話,你將學會——
如何駕馭。詭異。的時態,徵服。變態的從句,搞定“摺磨人”的虛擬語氣!
而這一切,隻需薄薄的一本書,短短的七節課。
評分
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評分一聽到這種似是而非、誤人子弟的“理論”,我就想踹說話的人一腳。相信你讀完這本書後,也會非常樂意再補上幾磚。其實,世界上根本不存在純粹的“科學”或“藝術“——沒有一門學科,是單憑理性思維或感性思維就可以完成的。我們隻能說,“這個學科偏嚮於藝術”,或“那個學科科學成分更多”。
評分這樣的節目,柴靜不做,就沒人做瞭。並不是選題有多麼不同,難得的還在於深入的耐心,像她本人所說,不做判斷,但問事實,順著因果鏈條,層層上溯,直達頂點。不責難也不抱怨,真實自有萬她不是一天養成的。從《夜色溫柔》、《新青年》到《時空連綫》,從《新聞調查》到《看見》,她的報道之路並不平坦,電颱階段的她,隻是安靜地與陌生人分享心事,午夜時分,隔著電波,彼此取暖,互相慰藉,少年的她濛過這份溫暖的恩寵,長大瞭也希望能溫暖他人。
評分書籍像高手一樣學語法裝幀精美,牛童將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,雖說是本語法書,但更像一部小說。書中講述瞭主人公嚮一位英語高手拜師學藝的故事。通過師徒幽默機智的對話,你將學會——如何駕馭。詭異。的時態,徵服。變態的從句,搞定摺磨人的虛擬語氣!而這一切,隻需薄薄的一本書,短短的七節課。開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝像高手一樣學語法通過對主人公跟一位英語高手拜師學語法的敘述,嚮讀者介紹瞭英文中核心的語法知識。講解深入淺齣,語言生動幽默,情節引人入勝,注重實際運用,既從具體處解答瞭讀者的語法睏惑,又從宏觀上幫學習者理清語法的脈絡,不落窠臼,獨具匠心。書中還配有人氣畫手胖兔子粥粥的插圖,加深學習者的理解和記憶。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,隻有最深入透徹的研究,纔能寫齣最平易近人的文字!——包括澳洲旅行作傢這是一本瑕不掩瑜的書。它好就好在帶你學的是美國人如何說話,而不是中國人如何應試。很少有人做到這點。——王碩股權投資人(讀這本書)感覺更像是看電影,編劇是個天纔。這種感覺在看完電影電鋸驚魂()、搏擊俱樂部()和每集的絕望主婦()之後纔會有。——趙萌互聯網/移動終端開發者,原百貨網聯閤創始人英語語法書中的九陽真經。——張佳然話劇導演、原北京八中教師書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.陽春白雪,和者蓋寡,影響發行量。那麼請看
評分在艾米發現尼剋齣軌的那一刻,她並沒有咆哮失控,雖然很傷心很失望,但還是冷靜地籌劃著自己接下來要走的路與要做的事。當發現枕邊的愛人不再一如最初那般愛自己,她已經在心底決定如何尋迴愛,尋迴最初的那個愛人。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分圖式是形成於人們認知世界的過程之中。圖式當中包含的知識可以分為語言知識和非語言知識,而獲取這些知識則在很大程度上是一個人生來具有的能力。無論是任何社會,一旦而通到瞭五六歲通常便可自由地駕馭該社會的語言。此時的圖式的個人差很小,具有很大的共性。這在很大程度上是因為人們在齣生之後耳濡目染的許多現象都相同。人們基於記憶、推論等進行著各式各樣的信息處理。根據解剖學的研究成果,人們幾乎具有相同的生理構造。當然也有一部分人具有獨特的生理構造,但是大都是由於其具有生理缺陷或者病理原因。正是由於如此,人們的信息處理能力、感知能力和推理能力等也必然具有類似性。正式由於這一係列的共性,所以纔會齣現不同的人對同一個笑料感到可笑的情況。
評分假如你聽到一位姑娘說“kiss-me-quick”,你就給瞭她一個“飛吻”,那你至少得挨記耳光(見“kiss-me-quick”);
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