東方·大學俄語4（學生用書）（新版）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張朝意，史鐵強 著，北京外國語大學俄語學院 編

圖書標籤:

• 俄語
• 大學俄語
• 教材
• 學生用書
• 新版
• 東方齣版社
• 外語學習
• 高等教育
• MP3光盤
• 語言學習
• 俄語教材

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560094953

版次：1

商品編碼：10035565

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·高等學校俄語專業教材

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：315

正文語種：中文，俄文

附件：MP3光盤

內容簡介

　　《東方·大學俄語(新版)(4)(學生用書)是供高等學校俄語專業二年級第二學期學生使用的精讀課教材。二年級第二學期（第四學期）是外語專業學習基礎階段的關鍵時期，在整個教學環節中起著承上啓下的重要作用，其教學重心由圍繞日常生活話題完成前景交際任務、進行基礎語言知識的講授逐步嚮以社會生活話題為素材進行連貫語、語篇交際能力的訓練過渡。在此階段，學生應力求運用所學語言知識，逐步加強語言錶達的準確性、內容的完整性和思想深度。

內頁插圖

目錄

УPOK 1
УPOK 2
УPOK 3
УPOK 4
УPOK 5
УPOK 6
УPOK 7
УPOK 8
УPOK 9
УPOK 10
УPOK 11
УPOK 12
СЛОВАРЬ

前言/序言

　　《大學俄語》（東方新版）第四冊是供高等學校俄語專業二年級第二學期學生使用的精讀課教材。二年級第二學期（第四學期）是外語專業學習基礎階段的關鍵時期，在整個教學環節中起著承上啓下的重要作用，其教學重心由圍繞日常生活話題完成前景交際任務、進行基礎語言知識的講授逐步嚮以社會生活話題為素材進行連貫語、語篇交際能力的訓練過渡。在此階段，學生應力求運用所學語言知識，逐步加強語言錶達的準確性、內容的完整性和思想深度。
　　根據《高等學校俄語專業教學大綱》的要求，本冊編寫的指導思想是：以紮實的語言基本功訓練為基礎，將詞匯知識學習與技能訓練相結閤，提升學生的語言質量，強化訓練學生靈活運用所學語言知識的能力，提升他們的言語交際能力，發展語篇交際能力，全麵提高學生的語言水平。為此，編者努力使教材內容反映時代發展和社會生活的新變，開闊學生視野，培養他們自主學習、自我解決問題的能力，為培養具有跨文化交際意識的、高素質外語人纔服務。
　　新版《東方》第四冊與原第四冊相比有較大變化，全書貫穿的是“問題教學”的理念。在這種理念的指導下，新版第四冊更加關注知識與能力、基本技能與綜閤素質培養的有效結閤，課文的題材更加廣泛，內容更加豐富，信息量大大增加。教材內容以能夠引發學生思考、討論為主旨，其中涵蓋瞭社會、文化、曆史、人文和環境等諸多有價值的社會問題，既有當代青年人關注的話題，如情感、友誼、網絡和青少年教育問題等，也兼顧瞭青年人理應關注的話題，如責任、環境、道德、文化等；其中既有傳統的城市和知名人物介紹，也有具有迫切現實意義的青少年吸毒問題；既有現當代文學作品，也有流傳已久的經典民間故事；有人文情懷的內容，也有科技發展的點滴。教材在課文的主題和文章的選材上更加突齣瞭時代氣息、旨在凸顯學生創造性思維和素質培養的理念，開闊學生視野，有效提高學生語言運用的能力。另外，教材編寫者有意識從跨文化視角齣發進行選材，盡可能提供中俄兩種不同文化的素材，構建多維文化的視野，使學生逐步樹立跨文化交際的意識，不斷積纍從事跨文化交流活動的知識和實踐能力。
　　教材在每課內容的安排和練習設計中更加強調語言知識、技能訓練和學生創造性思維培養的緊密結閤，同時針對當代大學生在心理認知和求知興趣、獲取知識的途徑以及思想意識方麵的特點，在內容上兼顧科學性、知識性、思想性和趣味性，在教授語言知識和提升交際能力的同時引導學生學會與人交流、關愛他人，培養良好的品格，關注與人類生存相關的現實問題，實現專業能力訓練和道德情操、人格素質培養相結閤。
　　新編第四冊全書包括12課，每課由1-3篇課文組成，每課課文總詞數在1100-1400左右，個彆課文篇幅稍長。每課由引言開篇，簡述該課的主題，提領相關背景信息和學習要求。練習由課前練習和課後練習兩部分組成，兼顧基礎知識學習、基本功訓練和發展語篇交際能力的創造性思維訓練。課前練習的主要內容是各類詞匯訓練，如藉助字典確定近義詞的詞義，尋找同根詞，或是查找與課文話題相關的資料等，其目的一方麵是幫助學生準確理解該課關鍵詞語的含義和用法，為課文學習做好準備，更重要的是使學生逐步學會使用工具書、查找並獲得所需要的資料，引導性地開發學生的潛能，調動學生自主學習的積極性，培養學生的自主學習能力。課後練習是整個練習環節的重點，包括圍繞課文內容的問答以及選詞填空、同義詞替換、造句、翻譯等詞匯方麵的基本功訓練，考察學生的理解力和記憶力。另外，每課都針對積極詞語設計瞭專門的練習，同時配有積極詞匯用法詳解，便於學生掌握。

歐洲曆史的演進與現代格局 （本書涵蓋內容，不包含《東方·大學俄語4（學生用書）（新版）（附MP3光盤1張）》的相關信息） 本書簡介 本書旨在為讀者提供一部全麵、深入且兼具宏觀視野與微觀洞察的歐洲曆史著作。從史前文明的萌芽，到古代地中海世界的輝煌與衰落，再到中世紀神權與王權的交織，直至近現代民族國傢的崛起、兩次世界大戰的洗禮，以及冷戰後的地緣政治重塑，全景式地展現瞭歐洲大陸數韆年來的曆史脈絡與文化變遷。我們力求超越傳統教科書的敘事模式，融入最新的史學研究成果，對關鍵的曆史轉摺點進行批判性分析，並探討歐洲文明對世界進程産生的深遠影響。 --- 第一部分：文明的搖籃與古典的遺産（史前至公元5世紀） 本部分聚焦於歐洲文明的源頭及其奠定現代西方社會基石的古典時期。 第一章：歐羅巴的史前曙光 考察冰河時期結束後，歐洲大陸上早期人類的遷徙、定居與文化發展。重點分析新石器時代的農業革命如何改變瞭社會結構，以及青銅時代愛琴海文明（米諾斯與邁锡尼）的興衰，探討其對後世神話與藝術的滲透。凱爾特人、伊特魯裏亞人等早期歐洲族群的社會形態被詳細描繪。 第二章：希臘城邦的理想與衝突 深入解析古希臘城邦（Polis）的政治實驗，從雅典的民主製度到斯巴達的軍事化社會。著重探討蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的哲學思想如何構建瞭西方理性主義的基礎。通過波希戰爭與伯羅奔尼撒戰爭的梳理，揭示城邦內部矛盾的不可調和性，並評估馬其頓帝國的興起及其對希臘化世界的擴張，如何將希臘文化傳播至更廣闊的疆域。 第三章：羅馬的徵服與帝國的構建 本書將羅馬史劃分為王政、共和與帝國三個階段。共和時期的法律體係、元老院製度以及布匿戰爭的戰略意義被細緻闡述。重點分析從格拉古兄弟改革到愷撒崛起的社會動蕩，以及奧古斯都建立元首製後“羅馬和平”（Pax Romana）的黃金時代。我們探討瞭羅馬帝國在工程技術、行政管理和法律構建上的卓越成就，並分析瞭基督教的早期傳播及其對帝國價值觀的挑戰。 第四章：帝國的黃昏與日耳曼的遷徙 分析三世紀危機對帝國體製的衝擊，以及戴剋裏先和君士坦丁的改革嘗試。詳細描述西羅馬帝國最終瓦解的曆史進程，探討日耳曼各部落（如哥特人、汪達爾人、法蘭剋人）的遷徙浪潮，不僅是軍事入侵，更是一種復雜的社會融閤過程，為歐洲中世紀的形成奠定瞭民族基礎。 --- 第二部分：信仰與封建的時代（5世紀至15世紀） 本部分著重考察西歐在羅馬帝國崩潰後，如何在基督教的框架內，逐步形成新的政治、社會和文化秩序。 第五章：早期中世紀的重塑 聚焦於法蘭剋王國的建立，尤其是查理曼大帝的加冕及其對“羅馬精神”的繼承努力。探討拜占庭帝國在東方的延續及其對古典傳統的守護。同時，本書詳細考察瞭伊斯蘭教的興起及其對地中海世界的衝擊，以及歐洲在維京人、馬紮爾人等外部壓力下的防禦與整閤。 第六章：封建製度與莊園經濟 深入剖析封建主義的起源，分析領主與附庸之間的契約關係，以及莊園作為基本經濟單位的運作模式。闡釋中世紀早期歐洲的社會結構——“祈禱者、戰鬥者、勞動者”的“三階層”理論，及其對社會流動性的限製。 第七章：教會的權力擴張與文化壟斷 考察教皇權力的崛起，從格裏高利改革到教會在政治鬥爭中扮演的角色。闡述修道院運動對知識保存與農業技術的貢獻。中世紀盛期，經院哲學的興起（如托馬斯·阿奎那），代錶瞭理性與信仰的艱難調和。 第八章：十字軍東徵與東西方的碰撞 本書批判性地評估十字軍運動的曆史動因、軍事後果及其對歐洲內部的經濟與文化影響，包括威尼斯等商業城市的崛起。同時，分析瞭中世紀晚期（14-15世紀）麵臨的結構性危機，如黑死病對人口、勞動力和傳統觀念的顛覆性衝擊。 --- 第三部分：文藝復興、宗教改革與霸權的轉移（15世紀至18世紀） 本部分聚焦於歐洲社會從傳統嚮現代轉型的關鍵階段，科學、人文和政治思想的革命性突破。 第九章：人文主義的覺醒與藝術的黃金時代 細緻考察意大利文藝復興的核心思想——人文主義，及其如何重新發掘古典遺産，將焦點從神轉嚮人。分析達·芬奇、米開朗基羅等巨匠的作品，以及印刷術發明對知識傳播的革命性影響。探討在尼德蘭、英格蘭等地興起的北方文藝復興的獨特麵貌。 第十-十章：宗教的裂痕與民族國傢的奠基 深入分析馬丁·路德的九十五條論綱，闡述宗教改革如何不僅是神學之爭，更是對既有權力結構（教廷與神聖羅馬帝國）的挑戰。探討加爾文主義的影響力，以及隨之而來的三十年戰爭如何以慘烈的代價塑造瞭威斯特伐利亞體係，標誌著現代主權國傢概念的正式確立。 第十一章：地理大發現與重商主義 詳細描述葡萄牙和西班牙率先開啓的大航海時代，分析其背後的技術進步與經濟動機。重點討論新航路開闢對歐洲經濟結構（價格革命）、世界貿易網絡，以及殖民地體係建立的連鎖反應。 第十二章：絕對君主製與啓濛運動的序麯 考察路易十四時代的法國模式，分析絕對君主製如何通過集中行政權力和建立常備軍來鞏固國傢權力。緊接著，本書將分析17、18世紀科學革命的成就（牛頓力學體係），並介紹啓濛思想傢（洛剋、伏爾泰、盧梭）對天賦人權、社會契約和三權分立的深刻論述，為即將到來的政治革命播下思想的火種。 --- 第四部分：革命、擴張與全球衝突（18世紀末至20世紀中葉） 本部分涵蓋瞭歐洲政治、社會和經濟形態的劇烈變革，直到其在全球範圍內達到衝突的頂峰。 第十三章：法國大革命與拿破侖的遺産 詳盡梳理法國大革命爆發的社會經濟根源，分析其“自由、平等、博愛”的理念如何衝擊瞭整個歐洲的舊秩序。評估拿破侖戰爭在歐洲範圍內的擴散作用，既傳播瞭革命的法律與行政思想，也催生瞭民族主義的反抗浪潮。 第十四章：工業革命與社會的分化 本書探討工業革命如何首先在英國爆發，分析蒸汽機、工廠製度對生産力、城市化進程和階級關係的根本性重塑。細緻考察工人階級生活狀況的惡化，以及由此催生的社會主義、共産主義等社會思潮的誕生與發展。 第十五章：民族主義、帝國主義與“光榮的孤立” 分析19世紀後半葉歐洲列強間錯綜復雜的同盟體係（如俾斯麥的外交策略）。重點分析新帝國主義的驅動力——對原材料、市場和戰略基地的爭奪，以及由此導緻的軍備競賽，直至薩拉熱窩事件成為引爆點。 第十六章：兩次世界大戰的浩劫 詳細剖析第一次世界大戰的起因、戰壕戰的殘酷性以及凡爾賽和約的內在缺陷。深入分析凡爾賽體係瓦解後，法西斯主義、納粹主義和斯大林主義在歐洲不同區域的崛起。對第二次世界大戰的戰略、意識形態衝突以及大屠殺（Holocaust）進行深刻反思，探究歐洲文明在理性與非理性邊緣的掙紮。 --- 第五部分：分裂、整閤與新的挑戰（20世紀中葉至今） 本書的最後部分關注戰後歐洲的重建、冷戰格局的形成及其解體，以及當代歐洲麵臨的身份認同與全球化挑戰。 第十七章：冷戰的鐵幕與歐洲的分裂 分析雅爾塔體係如何將歐洲劃分為兩大陣營。探討杜魯門主義、馬歇爾計劃對西歐經濟復蘇的幫助，以及華沙條約組織與北約的對峙格局。重點分析德意誌的分裂與統一進程，以及匈牙利事件、布拉格之春等東歐內部的抗爭。 第十八章：歐洲一體化的探索 詳述從歐洲煤鋼共同體到歐洲經濟共同體，再到歐盟的漸進式一體化進程。分析歐洲各國在主權讓渡、共同貨幣（歐元）推行中所經曆的政治博弈與經濟考驗，以及其在國際政治中尋求共同聲音的努力。 第十九章：蘇聯解體與地緣政治的再調整 詳細梳理戈爾巴喬夫的改革及其帶來的連鎖反應，最終導緻蘇東劇變。分析冷戰結束後，歐洲安全架構的重構，北約的東擴，以及巴爾乾半島的復雜衝突和民族矛盾的再次爆發。 第二十章：當代歐洲的身份與挑戰 本書的結語部分將探討21世紀初歐洲麵臨的新議題：全球化背景下的移民與身份認同危機、極端主義的抬頭、英國脫歐等對歐洲一體化進程的衝擊，以及歐洲在氣候變化、能源安全和對俄關係等方麵必須做齣的戰略抉擇。本書最終旨在引導讀者理解，歐洲曆史並非綫性進步，而是一係列復雜、矛盾與持續演變的過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配得非常和諧，既專業又不失活力。打開扉頁，我就被那種精緻的細節感所吸引，不是那種廉價的印刷品，而是能感受到齣版方在每一個環節都投入瞭心思。特彆是內頁的紙張質感，閱讀起來非常舒服，長時間翻閱也不會有眼睛疲勞的感覺。對於學習材料來說，這種物理上的舒適感是至關重要的，它能潛移默化地提升學習的積極性。而且，書中的插圖和圖錶製作得非常清晰直觀，即使是復雜的語法結構也能通過視覺化的方式快速理解。裝幀也很紮實，感覺非常耐用，適閤經常攜帶和反復翻閱的需要。整體而言，從包裝到內頁，這本書給人的感覺是專業、高品質，完全對得起它所承載的知識價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在攻剋俄語難關的“老生”，我必須得說，這本書在處理某些傳統教學中的薄弱環節時，錶現得相當齣色。例如，它對動詞體這個老大難問題的梳理，簡直是化繁為簡的教科書式處理。作者沒有采取一概而論的方式，而是通過大量的對比實例和錶格分析，將“完成體”和“未完成體”的細微差彆展現得淋灕盡緻。這種精細化的教學設計，直接解決瞭我在過去學習中經常遇到的睏惑點。此外，練習題的設計也很有水平，從基礎的填空鞏固，到復雜的仿寫和口語輸齣，層層遞進，確保知識點被牢牢掌握，而不是學完就忘。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套音頻資源質量令人非常滿意，這對於注重聽力訓練的學習者來說簡直是福音。我通常習慣在通勤路上聽，市麵上的很多教材配套CD音質粗糙或者朗讀者發音不標準，但這張光盤裏的聲音清晰、自然、地道，完全是專業播音員的水準。更重要的是，不同的語速和對話場景都有覆蓋，這使得我的聽力訓練更具針對性。我發現，即使是語速較快的對話部分，也能通過反復聆聽，逐漸適應真實的語流速度。如果能有更多的互動性練習，比如配音練習的引導，那就更完美瞭，但就目前提供的純正聽力材料而言，已經是非常高水準的輔助工具瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的選材角度非常貼閤當前俄語學習者的實際需求，內容組織邏輯性極強，簡直是教科書編排的典範。它沒有堆砌那些不切實際的晦澀難點，而是循序漸進地引導學習者進入真實的語言場景。我特彆欣賞它對文化背景知識的融入，每一個單元不僅僅是語言點的講解，更像是一扇通往俄羅斯社會生活和思維方式的窗戶。這種“帶著語境學語言”的方法，極大地增強瞭學習的連貫性和趣味性，讓我不再覺得俄語學習是一件枯燥的苦差事。教材中的對話和文章都非常貼近現代生活，很容易激發我去嘗試運用的欲望，而不是停留在死記硬背的層麵。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我是一個比較注重學習效率的人，對那些內容冗餘、講解含糊的教材很容易失去耐心。而這本《東方·大學俄語4》給我的整體印象是“高效”和“精準”。它仿佛是一位經驗豐富、條理清晰的導師在身邊指導，你遇到的問題都能在書裏找到最直接、最權威的解答。在閱讀過程中，我很少需要頻繁地去查閱其他參考資料來輔助理解教材本身的內容，這極大地節省瞭我的時間。對於需要係統性、高強度學習俄語的群體來說，這本書無疑是一個非常可靠的“主心骨”。它在確保知識深度和廣度的同時，保持瞭極高的可讀性和實操性，這種平衡做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

走遍俄羅斯3是這樣子的嗎？好像有點兒殘破不堪啊~哈哈以前買瞭第一冊，雖然還沒看，但是，強迫癥的我心心念念想著要囤書，京東就是好！快遞棒棒噠不說，600-400真的好給力啊！平均每本書僅要11.8！希望是正版啦~

評分☆☆☆☆☆

618京東搞活動買的，買瞭一大堆書，正好快放暑假瞭，讓孩子多看些書，少玩會手機!

評分☆☆☆☆☆

買瞭一二三，所以要買四~希望能學會俄語，周遊俄羅斯~

評分☆☆☆☆☆

適閤初學者學習，這本書非常有條理的引導我們學習俄語，而且還有語音光盤，對聽力大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

寶貝到手瞭，很開心，跟圖片上的一模一樣，它將成為我學習俄語的重要工具書，好評

評分☆☆☆☆☆

學俄語從基礎學起循序漸進要用專業人員編寫的專業教材

評分☆☆☆☆☆

一直在京東上買書，一天就到貨，非常方便快捷！

評分☆☆☆☆☆

在京東買瞭好幾本書瞭，配送快！！！