普通高等教育十一五国家级规划教材：新求精德语强化教程（中级2）（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

教育部直属同济大学留德预备部 编

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560838366

版次：3

商品编码：10036564

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2008-11-01

用纸：胶版纸

页数：334

正文语种：中文

附件：光盘

内容简介

　　共有五册，初级Ⅰ、Ⅱ，中级Ⅰ、Ⅱ和高级教程。本书为第四册，相当于《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的中级阶段Ⅱ水平，也相当于“新欧标”B1要求的水平，适用于已读完初级德语（540学时）的学员。
　　本教程从短期强化培训的特点出发，既在语言知识的传授上，也在交际能力的培养上修正了传统教材中偏重语法而脱离语言运用的缺点。本书在选材上考虑到学员在国外的生活、学习、社交等需要，所选语篇包括了这三大交际范围的内容，而且含有一些向国外介绍中国历史、文化的语篇，从而使学员能具备一定的双向跨文化交际能力。
　　本书在练习形式上力求多样，难易结合，在培养听、说、读、写四项语言技能的过程中，着眼于培养学员从句层面向篇层面过渡的表达能力。练习内容与题材相适应，可使相关的题材和词汇得到较多的复习，为帮助学员过渡到高级阶段的学习作好准备。本书所有听力课文都配有相应的录音磁带。

目录

Lektion 15 Studentenleben
Text A Etsemester
Text B Mehr Kontakt， viele Hindernisse， eine Meinungsumfrage aus der Univeitut Duisburg
Text C Wohnen ftir Hilfe
Text D Zimmeuche
Text E Arbeiten neben dem Studium
Text F Der Ferienjob
Grammatik ： Nominalisierung von Nebeitzen 2 （ konditional und final）
Lektion 16 Mann mad Frau
Text A Frauen und Munner
Text B Die Zeitenundern sich- so auch Familien und Frauen-Rollen
Text C Karriere einer Expertin
Text D Wo sind die richtigen Munner？
Text E Ein Hausmann
Grammatik ： Partizipialkotruktionen
Lektion 17 Medien
Text A Printmedien im Zeitalter der audiovisuellen Medien
Text B Radionachrichten
Text C Die Mechen werden immer dfimmer
Text D Ein Interview zum Thema Kinder und Internet
Text E Medienverweigerer
Grammatik： Futur ] und Futur ff zum Ausdruck der Vermutung
Lektion 18 Wirtsehaft
Text A Das Wirtschaftswunder
Text B Wirtschaftsstandort Deutschland
Text C Was bedeutet Globalisierung？
Text D Warum i Ausland investieren？
Text E Einkaufszentren und die Folgen
Grammatik ： lndirekte Rede bei Frage- und lmperativsiitzen / Nomen mit Priiposition
Lektion 19 Koumgesellschaft
Text A Verkaufstricks
Text B Wie Kunden manipuliert werden
Text C Munnerkindergarten gegen Einkaufsstress
Text D Interview： Der K6nig Kunde ruiniert sein Land
Text E Eine neue Sucht
Gramma tik ： Passi vea tz
Lektion 20 Strukturwandel der Arbeitswelt
Text A Die ete Industrielle Revolution
Text B SOHO， eine neue Arbeitsform
Text C Arbeitslosigkeit
Text D Kurt Wolf， ein Arbeitsloser
Text E Strukturwandel der Arbeitswelt
Gramma tik ： Nominalisierung und Verbalisierung
Lektion 21 Europa
Text A Geschichte Europas
Text B Was bedeutet Europa f/Jr Sie？
Text C Der Euro -- Eine heimliche Erfolgsgeschichte
Text D Der Bologna Prozess
Text E Da kann man von Glfick reden
Grammatik： Umformulierungen mit Modalverben
Lektion 22 Entwicklung der Erdbeviilkerung
Text A Ausblick--（k）eine Pepektive ffir die Zukunft？
Text B Ausreichende Nahrung- zunehmender Hunger
Text C Uberbev61kerungsprobleme
Text D Interview mit einem Umweltdirektor
Text E Besiedlung des Weltraums
Grammatik： Modalverben zur subjektiven Aussage
Lektion 23 Gesundheit und Ernuhrung
Text A Was ist Gesundheit？
Text B lSlbergewicht
Text C Moderne Ernihrung -- heute
Text D Deutschland isst sich krank！
Text E Lebemittelsicherheit
Grammatik ： Partizipialkotruktionen
Lektion 24 Psyehologie
Text A Viele Studenten in der Psycho-Krise
Text B Einige Tipps gegen studentische Depressionen und Oberforderun
Text C Prufungsangst ist heilbar
Text D Ein Interview mit Herrn Ert Muller
Text E Zivilisatioplage Stress
Grammatik ： Prdpositionen-- Konjunktionen 3
Lektion 25 Teehnik mad Foehung
Text A Technischer Fortschritt
Text B Ich ffihle mich wie eine Sonnenblume！
Text C Gentechnologie
Text D Ist das Klonen von Mechen m6glich？
Text E Intelligente Roboter
Grammatik ： Funktioverbgefiige
Lektion 26 Energie
Text A Energieveorgung und -verbrauch in Deutschland
Text B Offshore-Windenergie
Text C Erneuerbare Energien- Eitieg in die Zukunft
Text D Pro und Contra Atomenergie
Text E Energiesparen -- Was kann der Einzelne tun？
Grammatik ： Nominalisierung und Verbalisierung
Lektion 27 Umwelt
Text A Stadtluft macht krank
Text B Mech und Umwelt
Text C Alles in einen Topf？
Text D Klimawandel
Text E Wasserknappheit auf der blauen Kugel
Grammatik ： Nominalisierung yon Nebe？itzen
Lektion 28 Vorbereitungen auf die Priifungen
Grammatische Wiederholung
Probepriifung
Teil 1 H6rvetehcn
Teil 2 Lesevctehen
Teil 3 Grammatik
Teil 4 Textproduktion
Teil 5 Miindliche Prfifung
Volkabelliste
Anhang 1 Redemittel zur Bildbeschreibung
Anhang 2 Erarbeit eines Referats

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

同济大学现有本科招生专业74个（其中23个为国家级特色专业），一级学科博士学位授权点25个，有博士学位授权的一级学科点28个，博士学位授权学科点144个，博士后流动站25个；一级学科硕士学位授权点46个，有硕士学位授权的一级学科点52个，硕士学位授权学科点263个；专业硕士学位授权点14个，工程硕士授权点26个，专业博士学位授权点3个；拥有3个国家一级重点学科，21个国家二级重点学科（其中14个涵盖在3个一级学科国家重点学科中），3个国家培育重点学科，19个上海市重点学科。学校拥有3个国家重点实验室、3个国家工程实验室、6个国家工程（技术）研究中心、24个省部级重点实验室和工程（技术）研究中心。[4]

评分☆☆☆☆☆

书到的又快又好，每一本上面还有京东单独的包装

评分☆☆☆☆☆

比初级内容丰富，阅读文章更长

评分☆☆☆☆☆

很好 希望再接再厉 新求精系列必备

评分☆☆☆☆☆

新求精是中国编教材里很好的一本

评分☆☆☆☆☆

医学堂建立时定名为上海德文医学堂，并成立了董事会负责学校的管理。董事会由18人组成，主要成员有：三个德医公会元老：宝隆、福沙伯（第二任校长）、福尔克尔；三名德国商人：莱姆克、米歇劳和赖纳；两名中国绅商：朱葆三（沪军都督府财政部长及上海商务会会长，大买办）、虞洽卿（荷兰银行买办）；总领事馆的副领事弗赖海尔·冯·吕特等。埃里希·宝隆医生被正式推选为董事会总监督（董事长）兼学堂首任总理（校长），负责学堂的管理。医学堂的校址设在同济医院对面的白克路（即上海凤阳路）。1907年10月1日上海德文医学堂举行了开学典礼。[6]

评分☆☆☆☆☆

加油学习德语吧！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

东西不错满意东西不错满意