新编今日粤语（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

郑定欧，潘小洛 著

图书标签:

• 粤语
• 口语
• 教材
• 学习
• 语言
• 广东话
• 新编今日粤语
• 外语学习
• 实用
• 沟通

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561915097

版次：1

商品编码：10039440

包装：平装

开本：16开

出版时间：2006-08-01

页数：242

内容简介

　　《新编今日粤语》(上册)现代汉语的标准语是普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。在对外汉语教学中，指导和帮助外国人学习和掌握普通话，始终是我们对外汉语教学的主要任务。近十年来，广东经济发展很快。有些外国人除了学习普通话之外，还希望学习粤语，以便更好地在广东及港澳地区从事经贸等工作。为了适应这部分外国人的需求，部分院校组织人力编写了粤语教材，这是一项有益的工作。

作者简介

　　郑定欧，语言学博士，香港城市理工学院任职。出版有《现代汉语配价语法研究》等。
　　潘小洛，合编著有《新编今日粤语》。

内页插图

目录

广州话语音简介
第一课 互相认识
词语
会话
课文
注释 早晨 点 边 都 好
句型对比
练习
第二课 问路
词语
会话（一）会话（二）会话（三）
课文
注释 唔该 左近 边度 啊 几 近住
句型对比
练习
第三课 银行
词语
会话（一）会话（二）
课文
注释 钱的表达法 你个身份证 点……法 佐 个个
句型对比
练习
第四课 打电话
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第五课 买衫
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第六课 饮茶
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第七课 天气
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第八课 接车
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第九课 广州游
词语
会话（一）会话（二）会话（三）
课文
注释
句型对比
练习
第十课 家庭相片
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十一课 租屋
词语
会话（一）会话（二）
课文
注释
句型对比
练习
第十二课 搬屋
词语
会话（一）会话（二）
课文
注释
句型对比
练习
第十三课 人生卫生
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十四课 有病要早的睇医生
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十五课 学广州话
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十六课 唱
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十七课 揾工、跳槽
词语
会话（一）揾工单位 会话（二）跳槽
课文
注释
句型对比
练习
第十八课 返工
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十九课 爱情、约会
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第二十课 年卅晚行花街 词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
附录
1 词语总表
2 广州话常用量词与名词配合表
3 广州话常用语气词
4 各课会话、课文译文及对译练习1答案

前言/序言

《今日粤语：上》是一套深入浅出的粤语学习教材，旨在帮助零基础或有一定粤语基础的学习者掌握地道的粤语发音、常用词汇、基本语法以及日常会话。本教材在编写过程中，充分考虑到学习者在实际交流中可能遇到的情境，力求内容实用、贴近生活。 一、 核心特色与教学理念 发音系统性与纠正性： 粤语发音复杂多变，声母、韵母、声调的准确掌握是学习的关键。《今日粤语：上》将发音部分置于教学伊始，并给予极大的重视。教材详细讲解粤语的声母（如鼻音韵母m, ng，塞擦音z, c, zh, ch, sh, r等）、韵母（单韵母a, o, e, i, u, y，复韵母ai, au, ei, eu, oi, ou, ui, iu等）以及声调（阴平、阴上、阴去、阳平、下平和阴入）的特点及发音方法。每个声母、韵母和声调都配有清晰的发音指导和示范，并提供大量例词，帮助学习者在听辨中模仿。同时，教材特别指出了普通话和粤语在发音上的主要差异，例如粤语的入声字、鼻音韵母的发音区别等，并提供针对性的纠正练习，帮助学习者避免常见的发音错误。 词汇的实用性与情境化： 本教材摒弃了过于陈旧或生僻的词汇，而是精选了在现代粤语地区日常生活中最常使用的词汇。这些词汇按照主题分类，如问候、介绍、家庭、饮食、交通、购物、天气、时间、地点、情感表达等。每个主题都围绕一个或几个核心情境展开，例如“在茶餐厅点餐”、“在街头问路”、“在商店购物”等。词汇的学习不仅提供中文释义，还附有拼音（注音），并且在例句中得到充分运用，让学习者在具体的语境中理解和记忆词汇的用法。此外，教材还包含了一些在普通话中不常用，但在粤语中非常普遍的特色词汇，如“冇”（没有）、“系”（是）、“嘅”（的）、“咗”（表示完成）、“喇”（语气助词）等，并对其用法进行详细解释。 语法结构的精炼与循序渐进： 粤语语法在很多方面与普通话相似，但也有其独特性。《今日粤语：上》以最简洁明了的方式呈现了粤语的核心语法结构。从最基础的句子结构（主谓宾）、疑问句、否定句，到常用时态和语态的表达，都进行了系统性的梳理。教材注重讲解粤语特有的语法现象，如助词的使用（如“喇”、“啦”、“呀”、“呢”等在不同语境下的表达）、量词的运用、动词后缀（如“着”、“住”、“过”、“起身”等）的意义和用法。学习过程遵循循序渐进的原则，由浅入深，确保学习者能够逐步理解和掌握。 对话的真实性与模拟性： 语言的学习最终是为了沟通。《今日粤语：上》精心设计了大量的对话场景，这些对话内容紧贴日常生活，语言风格自然地道，如同真实的粤语交流。对话形式多样，包括两人对话、多人对话，涵盖了问候、自我介绍、询问信息、表达意见、请求帮助、道谢、道歉等各种常见社交场景。每个对话单元都会配有生词表、对话文本、重点词汇讲解、语法点提示以及与对话内容相关的练习。此外，教材还特别设计了一些“情景模拟练习”，鼓励学习者在课堂内外进行角色扮演，提高口语表达能力和反应速度。 文化元素的融入： 语言是文化的载体。《今日粤语：上》在教学过程中，也适当地融入了与粤语文化相关的内容，例如一些俗语、谚语、成语，以及关于粤语地区风俗习惯、饮食文化、节庆习俗等的小知识。这些文化元素的介绍，不仅能帮助学习者更深入地理解粤语的内涵，也能增加学习的趣味性，拓宽学习者的视野。 二、 教材内容结构（上册） 《今日粤语：上》作为系列教材的开篇，主要涵盖了粤语学习的基础部分，为后续学习打下坚实基础。具体内容结构大致如下： 第一部分：粤语发音入门 单元一：粤语语音概览 粤语声母表及发音练习 粤语韵母表（单韵母、复韵母）及发音练习 粤语声调系统介绍（六声调）及发音练习 粤语入声字的特点与发音 普通话与粤语发音的对比与易混淆音辨析 单元二：声母、韵母、声调组合练习 针对性练习，巩固发音准确性 第二部分：基础词汇与常用语 单元三：问候与初识 你好、再见、谢谢、不客气、请、对不起、没关系等 你好吗？、你叫什么名字？、我是…等 单元四：自我介绍与家庭 姓名、职业、籍贯、年龄等 爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、朋友等 单元五：数字、时间和日期 数字（零到一百，以及更大的数） 时间（点、分、秒、上午、下午、晚上） 星期、日期、月份、年份 单元六：基本方位与地点 这里、那里、上面、下面、前面、后面、左边、右边 学校、商店、银行、医院、车站、公园等 单元七：饮食与购物 茶、水、饭、面、菜、肉、鱼、水果等 买、卖、多少钱、贵、便宜、喜欢、要、不要等 单元八：交通与出行 汽车、巴士、的士、火车、飞机 去、来、坐、下车、上车、方向等 第三部分：基本语法与句型 单元九：基本句型与疑问句 肯定句、否定句（使用“唔”、“冇”） 一般疑问句（使用“吗”、“係唔係”） 特殊疑问句（使用“乜”、“边”、“几”、“几时”、“边度”等） 单元十：动词与助动词 基本动词用法 表示意愿和能力的助动词（如“想”、“会”、“可以”） 单元十一：代词与指示词 人称代词（我、你、他/她/它、我们、你们、他们/她们/它们） 指示代词（这、那） 单元十二：量词与形容词 常用量词（个、件、只、条、本、杯、碗等） 常用形容词（好、大、小、长、短、新、旧、快、慢等） 单元十三：表示时间、地点、状态的副词与介词 经常、有时、现在、以前、将来等 在、从、向等 第四部分：综合对话与练习 单元十四：情景对话演练 在餐厅点餐、在商店购物、在路上问路、与朋友聊天等 单元十五：综合练习 听力理解、词汇填空、句子翻译、情景问答等 三、 学习目标 通过学习《今日粤语：上》，学习者将能够： 1. 掌握准确的粤语发音： 能够区分并准确发出粤语的声母、韵母和六个声调，尤其能掌握粤语特有的发音特征，如入声。 2. 积累常用词汇： 能够识别并运用约300-500个最基础、最常用的粤语词汇，覆盖日常生活的主要方面。 3. 理解基本语法结构： 能够理解并构建简单的粤语句子，包括肯定句、否定句、疑问句，并能运用基本的时态和语态表达。 4. 进行基本日常交流： 能够就问候、自我介绍、饮食、购物、交通、天气等话题进行简单而有效的粤语交流。 5. 初步了解粤语文化： 对粤语的语音、词汇和一些基本文化现象有初步认识。 《今日粤语：上》是一套兼具理论性与实践性、系统性与趣味性的教材，适合所有希望系统学习粤语的学习者。通过本教材的学习，相信您能够轻松迈出粤语学习的第一步，并为日后的深入学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源整合做得非常出色，这对于现代学习者来说简直是锦上添花。现在谁还只靠纸质书学习呢？我特别赞赏它在数字资源上的投入。无论是语音材料的清晰度和真实性，还是辅助练习的互动性，都达到了专业水准。尤其是听力材料，录音者的发音标准且自然，语速控制得宜，完全模拟了真实对话的场景，而不是那种刻意放慢的“播音腔”，这对于训练耳朵适应实际交流环境至关重要。而且，配套资源的检索系统设计得也很人性化，可以很方便地根据书本章节快速定位到对应的音频或练习，极大地提高了学习效率，真正实现了纸质与数字资源的无缝对接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排简直是教科书级别的示范，逻辑链条清晰得让人拍案叫绝。它不是那种生硬地罗列知识点，而是采用了螺旋上升的学习路径，每一个单元的知识点都建立在前一个单元的基础上，层层递进，让你在不知不觉中完成了从基础到深入的跨越。最让我欣赏的是，它并没有急于灌输复杂的理论，而是非常注重实用性和语境的结合。每一课的学习内容都紧密贴合日常生活场景，比如点餐、问路、日常寒暄，这些场景的设置非常接地气，让人感觉学的不是一门陌生的语言，而是马上就能用得上的生活技能。这种“学以致用”的设计理念，极大地激发了我的学习动力，让枯燥的语言学习过程变得有趣且有效。

评分☆☆☆☆☆

从我一个初学者的角度来看，这本书的难度梯度把握得非常精准，简直是为“小白”量身定做的。它并没有一上来就抛出大量的生僻词汇和复杂的语法结构，而是采取了“小步快跑”的策略。起始部分的讲解极其详尽，即便是语法规则的细微之处也会用非常通俗易懂的语言加以解释，甚至会用一些生活中的类比来帮助理解，这对我这种容易被复杂语法吓退的人来说，简直是福音。而且，书后的练习题设计也相当巧妙，从最简单的填空配对，到需要组织语言的开放性问答，难度梯度平滑过渡，让人在完成练习后能建立起强烈的成就感，这种正向反馈机制对于维持学习热情至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是没得挑，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用料扎实。封面色彩搭配得很舒服，那种低调又不失雅致的蓝色调，让人联想到知识的海洋，翻开扉页，纸张的触感也十分细腻，阅读体验瞬间提升了一个档次。我特别喜欢它内页的排版，字体大小适中，行间距也处理得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。而且，书中穿插的一些插图或示意图，虽然不多，但都非常精准地起到了辅助理解的作用，绝不是那种为了填充篇幅而存在的花哨图画。整体来看，这本书在视觉和触觉上的用心，已经远远超出了我对一本教材的期待，它更像是一件精心制作的艺术品，让人爱不释手，这种对细节的极致追求，绝对能看出出版方的诚意和对读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书在文化渗透方面的处理也做得相当高明。语言学习从来不只是单纯的词汇和句型的堆砌，文化背景的融入才是真正的灵魂所在。我惊喜地发现，在讲解某些词汇或表达方式时，书中会穿插一些关于当地风俗习惯、历史典故或者社会现象的简短介绍。这些“文化小贴士”虽然篇幅不长，但信息量巨大，它帮助我理解了为什么当地人会那样表达，而不是仅仅停留在“知道怎么说”的层面，而是达到了“理解为什么这么说”的境界。这种深度的文化植入，让学习过程不再是机械的模仿，而变成了一场对异域文化的探索之旅，极大地丰富了我的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

会话

评分☆☆☆☆☆

会话

评分☆☆☆☆☆

练习

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，新编今日粤语（上），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，新编今日粤语(上册)现代汉语的标准语是普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。在对外汉语教学中，指导和帮助外国人学习和掌握普通话，始终是我们对外汉语教学的主要任务。近十年来，广东经济发展很快。有些外国人除了学习普通话之外，还希望学习粤语，以便更好地在广东及港澳地区从事经贸等工作。为了适应这部分外国人的需求，部分院校组织人力编写了粤语教材，这是一项有益的工作。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利

评分☆☆☆☆☆

会话

评分☆☆☆☆☆

句型对比

评分☆☆☆☆☆

句型对比

评分☆☆☆☆☆

会话