出版社： 中国中医药出版社
ISBN：9787802313026
版次：1
商品编码：10050934
包装：平装
开本：16开
出版时间：2007-10-01
用纸：胶版纸
页数：313
正文语种：中文
具体描述
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《黄煌经方沙龙》(第1期)由黄煌教授亲自原封不动地辑录下沙龙里的精彩篇章，让读者通过那些从心底流出的朴实的文字，去真切感受当时沙龙论坛上的心灵律动，分享许许多多经方爱好者的宝贵经验和奇思妙想。内容简介
一批执著中医，热爱经方的有识之士，带着求知、探索、交流、取经的朴素愿望，自动聚集到著名中医学者、经方家黄煌教授的周围，谈心得，传经验，提问题，摆观点，说困惑，求答案。有谈中医发展战略的，有谈经方研究理论的，更多地是谈学习经方、临床应用经方的心得体会，有丰富、鲜活的医案实例，有切于临床实用的技巧、经验……。其中有资深学者的思考，有基层中医的心声，有初学者的困惑……这里环境宽松，气氛活跃，不论资排辈，也没门户派别，大家畅所欲言，评长论短，人人都求真、求实，很少空谈、虚言。这就是“黄煌经方沙龙”，一个让世界作者简介
黄煌，男，1954年生，江苏江阴人。1973年开始跟随江苏省名中医叶秉仁先生学习中西医内科，并得到江苏省名中医邢鹂江、夏奕钧等先生的指点。1979年考入南京中医学院(现南京中医药大学)首届研究生，攻读中医各家学说专业。1982年毕业，获医学硕士学位。1989年受国家教委派遣赴日本京都大学进修老年医学1年。2001年获日本顺天堂大学医学博士学位。1982年至今供职于南京中医药大学，历任基础部中医各家学说教研室讲师、南京中医药大学学报编辑部主任、文献研究所副所长、研究生部主任、基础医学院副院长等职。现任基目录
主题之一◎我的经方医学我的中医之路
26年前邢鹂江先生的赠言
我的药人方人说
为什么要学中医
给青年中医们的建言
冬天的一点思考
经方经验实录
胰腺癌肝转移，呕吐腹痛——小柴胡汤加大量连翘
单纯性疱疹——小柴胡汤加味
谈谈半夏泻心汤
胃癌肝转移——炙甘草汤
我对经方的思考——答大同经方十五问
天高风景澈，陵岑耸逸峰——《经方的魅力》读后感
转一位农村中医的帖子
主题之二◎经方实验录
五苓散治验录
经方临床运用举隅
印我青鞋第一痕
炙甘草汤治疗味觉消失案
小柴胡汤加减治疗顽固性手癣案
古方的魅力(选)
精彩书摘
主题之一 我的经方医学我的中医之路 黄煌
我的学医过程回顾以及思想的变迁
学中医之前，我家被下放到农村。我边读高中，边劳动，几乎所有的水田农活我都会干。那时的劳动强度很大，特别是在种植双季稻的时节，正值8月上旬，天气酷热，每天劳动十几个小时，往往是天不亮就去水田拔秧，上午割稻，下午翻地和插秧，经常搞到天黑，肚子饿，蚊子叮，浑身晒得紫红紫红。那时的清凉饮料，就是井水，放点糖精，就是那时的“雪碧”了！1973年，我家返回城里，当地政府安排我到医院当中医学徒，开始就给老中医抄方。比起农村，那就
前言/序言
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④关系和谐，才能有轻松愉快关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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于善待差生，宽容差生。
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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