西藏秘境 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

冯伟 著

图书标签:

• 西藏
• 秘境
• 旅行
• 探险
• 文化
• 宗教
• 自然风光
• 人文地理
• 藏传佛教
• 高原风情

出版社： 中国摄影出版社

ISBN：9787802364240

版次：1

商品编码：10051287

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-06-01

页数：430

正文语种：中文

内容简介

《西藏秘境》是中国摄影出版社2010年隆重推出的自驾摄影旅游书。作者冯伟先生是亲身经历，并总结出来的一条自驾路线，是给自驾游西藏的朋友有很好参考价值和提示。本书展示了作者上百篇行程日记和短文，字符行间里无不充满了作者对臧文化的钟情。书中编辑了上千幅照片，每幅照片无不诠释了作者对藏区的迷恋。书中上万公里朝拜路，艰难没有阻止作者对人生的感悟。

作者简介

　　冯伟，中国摄影家协会会员、中国版协连环画艺委会理事、中国民主促进会会员、资深编辑、记者。现为职业画家。

目录

第一章 出发
启程
百塔寺
马蹄寺
塔尔寺
青海湖畔
第二章 进藏
那曲地区安多县
当雄赛马节
赛马
赛马节人物抓拍
抱石头比赛
藏族服装表演
纳木错
翻越纳根山
绞羊毛
扎西半岛岩画
神秘的圣湖
夜宿纳木错
晨拍纳木错
羊年转湖
那曲赛马节
孝登寺
前往拉萨市
羊八井
第三章 拉萨市区
拉萨市
布达拉宫
大昭寺
大昭寺涂金
酥油花
八廓街
温馨浪漫的玛吉阿米
小昭寺
色拉寺
色拉崩钦
色拉寺辩经
石刻岩画
帕邦卡寺院
擦擦
药王山
药王山的石刻经文
查拉鲁普石窟寺
楚布寺
甘丹寺
藏历年
热振寺
帐篷集市
帕邦塘廓节
赛马
赛牦牛
抢措
喇嘛舞『热振嘎强』
跳羌姆
晒佛
哲蚌寺的雪顿节
哲蚌寺
龙王潭
藏戏
罗布林卡
拉萨河畔的沐浴节
聂塘大佛与聂塘寺
第四章 山南地区
曲水
俊巴渔村
贡嘎曲德寺
贡嘎机场
杰德秀镇
扎塘寺
敏珠林寺
桑耶寺
青朴修行地
到桑耶寺朝拜的藏民
朗色林庄园
泽当镇
猴子洞
昌珠寺
雍布拉康
藏王墓
曲松拉加里王宫
驱鬼节
加杳一县
琼果杰寺
拉姆拉错
第五章 日喀则地区
翻越岗巴拉山
羊卓雍错
桑丁寺
江孜
白居寺
吉祥多门塔
帕拉庄园
东嘎拉村
多庆错
帕里
亚东
嘎举寺
乃堆拉山口
东嘎寺
岗巴县
岗巴陷车
曲登尼玛寺
定结
萨迦寺
B喀则
扎什伦布寺
竖塔钦盛典
夏鲁寺
纳唐寺
向珠峰进发
拉孜县
嘉镨拉山垭口
定B镇
挺进珠峰
加乌拉山垭口
绒布寺
珠穆朗玛峰
珠峰大本营
岗嘎村
聂雄拉山口
夜赶聂拉木
密林幽谷樟木奇观
藏南的百花园
樟木口岸
仙境传说
聂拉木
夜宿佩枯错
迷惑的岔路口
萨嘎渡口
萨嘎县城
老仲巴
沙化的帕羊
壮丽的帕羊高原
情寄帕羊
马攸木拉山
第六章 阿里地区
玛旁雍错
神灵赐福的圣湖
能歌善舞的天性
楚果寺
圣湖边上的基乌寺
『鬼湖』拉昂错
普兰
普兰服饰
神山历险
神山之缘
神山脚下的圣湖宾馆
转神山
告别神山
门士乡
阿伊拉日居山
远在天边的土林
托林县城
东嘎·皮央遗址
古格王朝
扎布让村的野鸽子
古格壁画
干尸洞
露宿古格
告别扎达县
日土之行
班公错
狮泉河镇
革吉县
雄巴乡
野生动物的天堂
盐湖
改则
洞措
措勤
从容的狐狸
打加错
22道班
多雄藏布江峡谷
桑桑
昂仁县
彭措林寺
热拉雍仲林寺
尼木县
第七章 林芝地区
墨竹工卡
巴松错
秀巴千年古堡
卡定天佛瀑布
八一镇
布久喇嘛岭寺
桃花节
尼洋阁
邦纳村的千年古桑
南迦巴瓦峰
鲁朗林海
排龙
波密风光
多东寺院
单身徒步进墨脱的女孩
然乌湖（昌都地区）
第八章 那曲地区
告别拉萨
再回那曲镇
夜闯怒江河谷
达尔木寺
摩卡的『情断西』
比如县城
第九章 昌都地区
丁青路段
类乌齐
查杰玛大殿
昌都
强巴林寺
卡若遗址
『大脚印』奇观
卓玛温泉
左贡
告别西藏

前言/序言

《天光下的呢喃》 翻开《天光下的呢喃》，您将踏上一段穿越时空的旅程，去探寻人类内心最深处那些被遗忘的角落。这本书并非关于遥远的国度，也非关于某个神秘的地域，它聚焦于的是我们每个人身上都存在的、却常常被忽略的风景——心灵的疆域。 作者以一种极其细腻且富有诗意的笔触，描绘了一系列鲜活的人物群像。他们来自各行各业，背景迥异，但却有着一个共同点：都在生活的洪流中，或主动或被动地，经历着一场场关于自我认知和情感重塑的洗礼。故事的开端，我们遇到了张教授，一位年近花甲的语言学家，他毕生致力于研究一种濒临灭绝的古老方言。然而，在一次对病患童年回忆的记录过程中，他意外地触碰到了自己内心深处埋藏多年的愧疚与遗憾。那段尘封的往事，如同潜伏在平静湖面下的暗流，在他平静无波的生活中激起阵阵涟漪，迫使他重新审视自己与家人的关系，以及那个早已远去的父亲。 紧接着，我们走进了一位年轻女画家李薇的创作世界。她的画布上，色彩斑斓，却掩藏不住笔触下淡淡的忧伤。她一直试图通过艺术来表达自己对世界的情感，但总觉得有一层无形的隔阂阻挡着她与观者真正建立连接。直到她在一次偶然的旅行中，遇见了一位沉默寡言的老木匠，从他身上，她学到了“放下”的艺术。老木匠用他粗糙的双手，雕刻着栩栩如生的木偶，每一个木偶都仿佛承载着一段故事，而他本人，却仿佛将自己的故事悄悄地隐藏在木偶的身后。李薇从他的身上领悟到，真正的艺术并非一味地倾泻，而是要在虚实之间找到微妙的平衡，在给予与回收中体验生命的力量。 小说中还有一位都市白领，名叫陈晓。她过着大多数人羡慕的生活：体面的工作，优渥的物质条件，然而内心的空虚感却如影随形。她尝试用各种方式来填补内心的空洞——狂购奢侈品，参加喧嚣的派对，却收效甚微。直到她开始尝试冥想，并在一位禅修导师的引导下，逐渐学会倾听自己内心的声音。她发现，她一直以来追求的“存在感”，并非来自于外界的认可，而是源自于与自己更深层次的连接。在一次次冥想的寂静中，她开始与那个真实的自己对话，那个曾经被社会规则和他人期待所压抑的自己，并最终找回了内心的平静与力量。 《天光下的呢喃》的独特之处在于，它没有设置跌宕起伏的情节，也没有刻意制造戏剧性的冲突。作者更像是以一位睿智的观察者，静静地陪伴在读者身边，引领他们一同走进这些人物的内心世界。叙事的手法十分纯熟，有时如涓涓细流，娓娓道来，有时又如山间清泉，激流拍岸，将人物内心的波澜壮阔展现得淋漓尽致。语言的运用更是匠心独运，辞藻华美而不失朴实，意象丰富而富有哲理，字里行间流淌着对生命、情感和人性的深刻洞察。 书中对于“失落”与“寻回”的主题进行了多角度的探讨。它探讨了父母与子女之间情感的断裂与弥合，伴侣之间沟通的障碍与理解的建立，以及个体在社会压力下的身份焦虑与自我寻找。每一个人物的经历，都可能在读者心中激起回响，勾起一段被遗忘的记忆，或者引发一次对当下生活的反思。 举例来说，张教授与他儿子的关系，从最初的疏远与误解，到后来因为一次共同面对父亲的遗物而逐渐冰释前嫌。那段父亲生前的日记，字迹潦草，却充满了对儿子的期盼与无奈。儿子在阅读父亲的文字时，第一次真正理解了父亲的爱，也为自己过往的叛逆和不懂事感到后悔。这种情感的转变，没有惊天动地的告白，而是通过细微的触动和内心的释然，显得格外真实和动人。 李薇与老木匠的相遇，则是一种跨越代际的智慧传承。老木匠用他的行动告诉李薇，真正的放下并非放弃，而是接受。接受自己曾经的失意，接受生活中的不完美，然后才能轻盈地走向未来。李薇从老木匠那双布满皱纹却充满力量的手中，感受到了生命的厚重与安详。她开始在自己的画作中，加入更多留白，让观者有想象的空间，也让自己的心得以舒展。 陈晓的故事，则是一个现代社会中普遍存在的困境的缩影。她尝试过各种“外向型”的解压方式，却发现内心的空虚并未因此而消减。直到她转向“内向型”的探索，通过静心冥想，她才逐渐发现，内心的丰盈，源于对自我情绪的接纳和对生命本质的理解。她不再执着于外在的评价，而是学会与自己相处，与自己的情绪共处，并在这种内在的平和中，找到了真正的力量。 《天光下的呢喃》并非一本提供标准答案的书，它更多地提供了一种可能性，一种邀请。它邀请读者慢下来，去感受生活中的细微之处，去倾听自己内心的声音，去与那些隐藏在日常之下的情感和困惑对话。它告诉我们，即使在最平凡的生活中，也蕴藏着最深刻的哲学和最动人的情感。 这本书的篇幅并不算冗长，但每一页都充满了作者对人性的深刻理解和对生命的热爱。它就像一杯温热的茶，在寒冷的冬夜，或在烦躁的午后，能带给你温暖与慰藉。它不像某些励志书籍那样，用激昂的语言催促你前进，而是用一种沉静的力量，悄悄地在你心中播下一颗种子，等待它在时间的滋养下，慢慢发芽，生长。 阅读《天光下的呢喃》，你会发现，那些我们曾经以为是“秘密”的情感，那些我们试图隐藏起来的脆弱，其实都是构成我们之所以为人的重要部分。作者以一种温柔而坚定的态度，引导读者去拥抱这些，去理解这些，去接纳这些。 最终，这本书所传达的，是一种关于“看见”的哲学。看见自己内心的需求，看见他人情感的波动，看见生活表象下的真实。当这一切被看见，被理解，被接纳，那些曾经让我们困扰的迷雾，便会在天光下，一点点散去，留下的是内心的澄澈与宁静。 《天光下的呢喃》是一本值得你反复品读的书，每一次翻阅，都会有新的感悟。它不是一个故事的结束，而是一段自我探索的开始。它将带你走进一个你从未真正抵达过的领域——你自己。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 这本书的叙事节奏非常独特，它不是那种一气呵成的线性推进，更像是一系列相互关联但又独立的画卷，层层叠叠地展开。作者对于环境的描写，达到了近乎“人格化”的程度，山脉不是背景，它们是活着的、有脾气的存在，它们塑造着居住在它们脚下的人们的命运和性格。我感受到了那种原始的、未经驯服的力量，它既带来了毁灭的可能，也孕育着生命的奇迹。这种对自然界“双重性”的深刻洞察，使得整本书的基调复杂而耐人寻味。语言上，它大量运用了象征和隐喻，但并不晦涩难懂，反而像一把钥匙，轻轻打开了通往某种更高维理解的大门。对于那些习惯了快节奏、信息爆炸式阅读的读者来说，这本书可能需要耐心，但一旦沉浸其中，那种缓慢发酵出的回味无穷的芳香，是任何速食文学都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 坦白说，我一开始是被封面那种极简的色调吸引的，但真正吸引我深入的是它对“边缘”生活的细致观察。这本书探讨的不是宏大的历史叙事，而是聚焦于那些被主流世界遗忘的角落，那些生活在极高海拔、极度艰苦环境下的人们的日常。作者似乎拥有某种魔力，能够轻易穿透角色的外壳，直接触及他们内心深处最柔软、最真实的部分。我被那些充满智慧和哲理的只言片语深深触动，这些话语并非刻意为之的“金句”，而是长期与自然抗争后沉淀下来的生存法则。相比起那些炫技式的写作手法，这本书的风格显得异常朴实，却又有着一股强大的内在力量。它迫使读者反思自己日常生活的琐碎与虚浮。每读完一个章节，我都需要时间来消化那种强烈的“抽离感”，仿佛被瞬间拉回了喧嚣的都市，但心底仍残留着那份宁静与坚韧。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 这本书的文学价值毋庸置疑，它在结构上展现了作者对素材极强的控制力。我注意到作者在构建不同人物的命运线时，巧妙地运用了“回声”的手法，即一个人物的困境或顿悟，往往会在另一个遥远角落的人物身上得到某种形式的呼应。这种编织技巧让整部作品看起来浑然一体，像一张巨大而精密的网。如果用音乐来形容，这本书更像是一部奏鸣曲，有明确的主题（生命的坚韧性），有复杂的变奏（不同个体的挣扎），最终又回归到一种深沉的、超越性的和谐之中。我喜欢它那种“不解释”的态度，它不试图为所有现象提供一个简单明了的解释，而是将这份神秘与复杂性留给了读者去品味。这使得每次重读都会有新的发现，绝对是一本值得细细品味的书籍。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 这本书，初读时，那种扑面而来的气息，让人仿佛真的踏入了某种古老而神秘的境地。它并非那种高声喧哗、试图用惊悚情节抓住眼球的作品，恰恰相反，它以一种近乎虔诚的笔触，描绘了人与自然之间，那种既疏离又紧密共存的微妙关系。作者对细节的捕捉，简直令人叹为观止，无论是风吹过山脊时带起的细小沙尘，还是光影在冰川上折射出的那一瞬绚烂色彩，都仿佛被精确地记录了下来。阅读过程中，我多次停下来，不是因为情节的跌宕起伏，而是被那种深沉的意境所震撼。它更像是一部视觉散文集，语言的韵律感极强，读起来犹如在听一首悠扬而略带苍凉的民歌，每一个音符都饱含着对远方、对未知的敬畏。那种身处绝境却又感受到生命力的顽强，让人在合上书页后，依旧能感受到心中那片辽阔天地的回响。我尤其喜欢其中关于时间概念的探讨，在那里，时间似乎失去了线性，而是以一种循环往复的古老节奏存在着。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 读完合上书本的那一刻，我脑海中浮现的不是具体的故事情节，而是一连串强烈的感官体验：刺骨的寒冷、稀薄空气中特有的那种带着金属质感的味道、以及高处不胜寒的寂静。这本书的厉害之处在于，它超越了地理位置的限制，触及了人类经验中最普遍的主题——孤独、信仰、以及寻找归属感的过程。作者的叙事视角在宏大的景观和微观的个人情感之间自如切换，这种切换处理得极为高明，避免了任何一方显得空泛或矫揉造作。特别是对某些仪式和信仰的描摹，没有丝毫的猎奇或批判，只有一种近乎人类学研究般的尊重与好奇心。这种温和而有力的观察视角，让我在阅读时感到非常舒服，它没有给我预设答案，而是邀请我进入那个世界，自己去寻找对“意义”的解答。

评分☆☆☆☆☆

一分钱一分货，一分钱一分货。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，内容丰富，很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

这本书介绍了西藏的风土人情 很好哦

评分☆☆☆☆☆

读西藏秘境 《西藏秘境》是中国摄影出版社2010年隆重推出的自驾摄影旅游书作者冯伟先生是亲身经历并总结出来的一条自驾路线是给自驾游西藏的朋友有很好参考价值和提示本书展示了作者上百篇行程日记和短文字符行间里无不充满了作者对臧文化的钟情书中编辑了上千幅照片每幅照片无不诠释了作者对藏区的迷恋书中上万公里朝拜路艰难没有阻止作者对人生的感悟后感悟我认为读书的意义在于吸收前人的智慧在于悟当然还有一些工具性意义比如就业比如提高自己的社会定位以及自我定位等附带意义也很多但不具不可替代性比如在社会混不去读书的人也能明事理赚大钱1适于深入地思考和理解(2)便于反复读和熟读3可以作为伴侣随身携带便于随时学及时请教4历来有图书馆是知识的宝库之说的确如此读书能知天下事读书的目的很多主要是为了取乐消造提高教养水平搞研究加强修养培根在《论求知》中有言道读书可以作为消遣可以作为装饰也可以增长才干我认为他所阐述的读书的三种用途恰到好处的概括了读书的三种意义先来看作为消遣一说这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想初学者对知识并无渴求之感读书之意义也就是消磨时光而烦躁之人因无法静下心来读书感到事物都无聊透顶便也用读书来打发时光殊不知这样的读书意义便像学者们讲述道可道非常道一样与读书的本质大相径庭差距颇多书到用时方恨少事非经过不知难终于买的书送到了很满意 \N\N《学记》曰是固教然后知困学然后知不足也对于我们教师而言要学的东西太多而我知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不再添也有用尽的时候愚以为教师不仅要有一桶水而且要有自来水长流水问渠哪得清如许为有源头活水来是固教然后知困学然后知不足也因此在教学中书本是无言的老师读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识而是掌握学习的方法知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请便个体完全可以针对自身的切实需求选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中作为一名人民教师应该认准自己的人生坐标找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫但一本好书会使我爱不释手一首好诗会使我如痴如醉一篇美文会使我百读不厌我深深地知道只有乐学的教师才能成为乐教的教师只有教者乐学才能变成为教者乐教学者乐学才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度比态度更重要的是毅力任尔东南西北风咬定青山不放松一天爱读书容易一辈子爱读书不易任何人都可以使梦想成为现实但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念有信念自有毅力有毅力才能成功有一位教育家说过教师的定律一言以蔽之就是你一旦今日停止成长明日你就将停止教学身为教师必须成为学习者做一辈子教师必须一辈子学做教师教师只有再度成为学生才能与时俱进不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程使广大教师牢固树立终身学习的理念创造性地开展教书育人工作常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输移植的过程应当是学习主体(学生)和教育主体(教师包括环境人环境系统学生将不再是知识的容器而是自主知识的习得者面对知识更新周期日益缩短的时代教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与 \N一杯水的陈旧观念而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流筛滤旧有活化新知积淀学养一个教师不在于他读了多少书和教了多少年书而在于他用心读了多少书和教了多少书用心教创新教与重复教的效果有天渊之别最近读了西藏秘境,读书的感觉真好 \N\N闲暇之余有人乐于下棋玩麻将有人喜欢打牌酗酒游山逛水余独爱书幼时即受恩师的书中自有黄金屋书中自有颜如玉书中自有盘中粟的教诲和熏陶以至于多年来一直对书情有独钟书桌上有之床头上亦有之它简直成了我形影不离的伴侣 \N\N开卷必有益书籍是人类进步的阶梯书籍是人类智慧的结晶书籍是传播知识的载体书海浩瀚无边里面蕴藏着丰富的知识知识是开启理想之门的钥匙知识是无价的宝贵财富知识只有靠读书才能获得 \N\N读书的感觉真好读

评分☆☆☆☆☆

有点贵,不是铜板纸印刷

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢的书今天终于到手了，本书非常适合喜欢西藏的朋友看。

评分☆☆☆☆☆

很好，内容精彩，送货快捷。

评分☆☆☆☆☆

介绍西藏旅游的书不少，应该承认，本书的视角还是不错的，可能有的人觉得不咋样，但我觉得对自己还是很实用很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书介绍了西藏的风土人情 很好哦