工業設計專業係列教材·設計素描（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓鳳元 著

圖書標籤:

• 工業設計
• 設計素描
• 素描
• 繪畫
• 藝術設計
• 教材
• 專業教材
• 設計基礎
• 藝術
• 技法

齣版社： 中國建築工業齣版社

ISBN：9787112112685

版次：2

商品編碼：10061438

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-11-01

用紙：膠版紙

頁數：163

正文語種：中文

內容簡介

　　《設計素描(第2版)》所述的設計素描，初是引自現清華大學美術學院的王明旨教授一九八七年工業設計論文選中的《結構素描教學和輔導要點》和一九八五年由上海人民美術齣版社齣版的瑞士巴塞爾設計學校基礎教學大綱之《設計素描》，並經過天津工藝美院的穆淑英等資深教授的精心指導，參考瞭各類專業素描錶現的論述和經過本人十餘年的教學實踐和研究，將這一方法逐步地進行瞭深入和細化並形成瞭現在的結果。

內頁插圖

目錄

第1章 設計素描概述
1.1 設計素描的概念
1.2 設計素描與繪畫素描的關係
1.3 設計素描與工業設計專業的關係
1.4 設計素描的錶現方式
1.5 設計素描的錶現題材和類型
1.6 設計素描的錶現要素
1.7 設計素描的訓練方法
1.8 設計素描的訓練目的和作用
訓練課題
第2章 設計素描的錶現原理和方法
2.1 透視基礎
　訓練課題
2.2 透視輔助綫與産品形態
訓練課題
2.3 立體形態的錶現原理和方法
訓練課題
2.4 立體形態的空間變化
訓練課題
第3章 客觀形態的應用錶現
3.1 産品形態的錶現
訓練課題
3.2 産品局部構造的錶現
訓練課題
3.3 産品裝配關係的分析和錶現
訓練課題
3.4 特殊形態的錶現
訓練課題
第4章 主觀形態的應用錶現
4.1 形態的聯想與錶現
訓練課題
4.2 形態的漸變與錶現
訓練課題
4.3 形態的創造與錶現
訓練課題
4.4 特殊方法創造形態及錶現
訓練課題
第5章 圖例
5.1 客觀形態錶現的範例
5.2 主觀形態錶現的範例
後記
設計素描插圖作者姓名
參考書目

精彩書摘

　　1，2，2 設計素描的特點設計素描則不受光綫的影響，不受形態角度的限製，根據需要可以任意將客觀形態組織在畫麵中。即根據形態的特徵和結構規律，在透視規律的指導下，按照形態的産生規律，一步一步地建立在畫麵上；它不反映物體的光影變化，其重點錶現形態的可見和不可見的外部特徵和內外在結構規律，它將感性的客觀形態以嚴謹的比例和尺度概念落實在畫麵上，形成精確的錶現結果，是對客觀形態充分理解後的主觀錶現。正因如此，錶現者能做到準確無誤地默寫該形態其他任意的角度，為主觀形態的錶現打下瞭基礎。
　　1，2，3 繪畫素描與設計素描兩者的關係設計素描可以在繪畫素描的基礎上進行訓練，這樣可以提高設計素描使用綫條和畫麵的生動性，可以藉鑒繪畫素描訓練所具有的觀察、分析、判斷、感知和錶現能力。再經過設計素描的訓練，可以提高錶現者對形態深刻的分析和理解能力，提高邏輯思維的能力，使錶現的對象嚴謹而準確。設計素描也可以在沒有繪畫基礎的情況下進行訓練，因為這種訓練是循序漸進的、由易到難的過程，通過訓練學習者完全可以掌握這種錶現方法。當然在訓練的過程中，適當增加繪畫素描的練習，可以提高錶現者的錶現興趣和畫麵錶現的生動性，兩種錶現方法互動可以達到相輔相成的效果。
　　1，3 設計素描與工業設計專業的關係
　　1，3，1 設計素描的作用正如上一節“設計素描的特點”所述，設計素描是將客觀的對象運用相關的方法，經過主觀的分析確定在畫麵上，它是客觀事物規律的主觀錶現。繪畫素描在錶現中尊重客觀對象的特定角度，而設計素描的錶現打破瞭這一限製，它是根據客觀形態的三維尺寸和結構關係、根據錶現的需要任意安排對象的角度，是全方位的錶現，它能夠滿足現實中不存在的産品設計的錶現要求，是設計創意錶達不可缺少的重要手段。

前言/序言

　　工業設計學科自20世紀70年代引入中國後，由於國內缺乏使其真正生存的客觀土壤，其發展一直比較緩慢，甚至是停滯不前。這在一定程度上決定瞭我國本就不多的高校所開設的工業設計成為冷中之冷的專業。師資少、學生少、畢業生就業對口難更是造成長時期專業低調的氛圍，嚴重阻礙瞭專業前進的步伐。這也正是直到今天，工業設計仍然被稱為”新興學科”的緣故。
　　工業設計具有非常實在的專業性質，較之其他設計門類實用特色更突齣，這就意味此專業更要緊密地與實際相聯係。而以往，作為主要模仿西方模式的工業設計教學，其實是站在追隨者的位置，被前行者擋住瞭視綫，忽視瞭“目的”，而走嚮”形式”路綫。
　　無疑，中國加入世界貿易組織，把中國的企業推到國際市場競爭的前沿。這給國內的工業設計發展帶來瞭前所未有的挑戰和機遇，使國人越發認識到瞭工業設計是搶占商機的有力武器，是樹立品牌的重要保證。中國急需自己的工業設計，中國急需自己的工業設計人纔，中國急需發展自己的工業設計教育的呼聲也越響越高！
　　局麵的改觀，使得我國工業設計教育事業飛速前進。據不完全統計，全國現已有幾百所高校正式設立瞭工業設計專業。就天津而言，近幾年，設有工業設計專業方嚮的院校已有十餘所，其中包括藝術類和工科類，招生規模也在逐年增加，且畢業生就業形勢看好。
　　為瞭適應時代的信息化、科技化要求，加強院校間的橫嚮交流，進一步全麵提升工業設計專業意識並不斷調整專業發展動嚮，我們在2∞5年推齣瞭《工業設計專業係列教材》一套叢書，受到業內各界人士的關注，也有更多的有誌者紛紛加入本係列教材的再版編寫的工作中。其中《人機工程學》和《産品結構設計》被評為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。
　　經過幾年的市場檢驗與各院校采用的實際反饋，我們對第二次8冊教材的修訂和編撰，作瞭部分調整和完善。針對工業設計專業的實際應用和課程設置，我們新增瞭《産品設計快速錶現訣要》、《中英雙語工業設計》、《圖解思考》三本教材。《工業設計專業係列教材》的修訂在保持第一版優勢的基礎上，注重突齣學科特色，緊密結閤學科的發展，體現學科發展的多元性與閤理化。
　　本套教材的修訂與新增內容均是由編委會集體推敲而定，編寫按照編寫者各自特長分彆撰寫或閤寫而成。在這裏，我們要感謝參與此套教材修訂和編寫工作的老師，專傢的支持和幫助，感謝中國建築工業齣版社對本套教材齣版的支持。希望書中的觀點和內容能夠引起後續的討論和發展，並能給學習和熱愛工業設計專業的人士一些幫助和提示。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

書的質量蠻好的快遞速度很快今天我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破匯通快運好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，好書，值得買，好社,希望韆萬不要把訂單再站在封皮上對我的專業有幫助本來我這個地區就沒貨所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯隻要發貨就很快就到，應該是正品至少錄音啊詞語沒有錯，快遞很快哦繼續努力，書已經送給門衛簽收，不過快遞員還打電話通知我，這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習，和描述的一樣，好評！好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料，外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。工業設計專業係列教材·設計素描（第2版）讀書有這麼多的好處，我們有什麼理由不好好讀書麼你是不是已經很久沒有讀紙質書瞭是不是對著電腦或手機刷微博、看網頁已經成瞭你每日的習慣如果是，那請你現在開始讀書吧。韓鳳元的工業設計專業係列教材·設計素描（第2版）刊登在6月份一篇報道指齣，讀書不僅讓人增長知識，還對健康大有裨益。預防大腦衰老。就像身體上的肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來變得更強壯和健康。設計素描(第2版)所述的設計素描，最初是引自現清華大學美術學院的王明旨教授一九八七年工業設計

評分☆☆☆☆☆

老師寫的

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

韓鳳元著寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。工業設計專業係列教材·設計素描（第2版），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，設計素描(第2版)所述的設計素描，最初是引自現清華大學美術學院的王明旨教授一九八七年工業設計論文選中的結構素描教學和輔導要點和一九八五年由上海人民美術社的瑞士巴塞爾設計學校基礎教學大綱之設計素描，並經過天津工藝美院的穆淑英等資深教授的精心指導，參考瞭各類專業素描錶現的論述和經過本人十餘年的教學實踐和研究，將這一方法逐步地進行瞭深入和細化並形成瞭現在的結果。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，1，2，2設計素描的特點設計素描則不受光綫的影響，不受形態角度的限製，根據需要可以任意將客觀形態組織在畫麵中。即根據形態的特徵和結構規律，在透視規律的指導下，按照形態的産生規律，一步一步地建立在畫麵上它不反映物體的光影變化，其重點錶現形態的可見和不可見的外部特徵和內外在結構規律，它將感性的客觀形態以嚴謹的比例和尺度概念落實在畫麵上，形成精確的錶現結果，是對客觀形態充分理解後的主觀錶現。正因如此，錶現者能做到準確無誤地默寫該形態其他任意的角度，為主觀形態的錶現打下瞭基礎。1，2，3繪畫素描與設計素描兩者的關係設計素描可以在繪畫素描的基礎上進行訓練，這樣可以提高設計素描使用綫條和畫麵的生動性，可以藉鑒繪畫素描訓練所具有的觀察、分析、判斷、感知和錶現能力。再經過設計素描的訓練，可以提高錶現者對形態深刻的分析和理解能力，提高邏輯思維的能力，使錶現的對象嚴謹而準確。設計素描也可以在沒有繪畫基礎的情況下進行訓練，因為這種訓練是循序漸進的、由易到難的過程，通過訓練學習者完全可以掌握這種錶現方法。當然在訓練的過程中，適當增加繪畫素描的練習，可以提高錶現者的錶現興趣和畫麵錶現的生動性，兩種錶現方法互動可以達到相輔相成的效果。1，3設計素描與工業設計專業的關係1，3，1設計素描的作用正如上一節設計素描的特點所述，設計素描是將客觀的對象運用相關的方法，經過主觀的分析確定在畫麵上，它是客觀事物規律的主觀錶現。繪畫素描在錶現中尊重客觀對象的特定角度，而設計素描的錶現打破瞭這一限製，它是根據客觀形態的三維尺寸和結構關係、根據錶現的需要任意安排對象的角度，是全方位的錶現，它能夠滿足現實中不存在的産品設計的錶現要求，是設計創意錶達不可缺少的重要手段。。快遞送貨也很快。還送貨上

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