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編輯推薦

　　《創業學》(第6版)作者傑弗裏·蒂濛斯，他的《創業學》第1版自1977年由美國的歐文齣版公司首次齣版以來，在近30年時間裏一直成為美國乃至世界創業教育的框架和標準，是創業管理領域公認的專業品牌書。美國哈佛商學院、斯坦福大學、杜剋大學等近韆所高校和培訓機構使用《創業學》(第6版)作為創業學課程的核心教材。多年來在同類書中，蒂濛斯的《創業學》一直占有絕對領先的市場份額。

內容簡介

　　傑弗裏·蒂濛斯的《創業學》第1版自1977年由美國的歐文齣版公司首次齣版以來，在近30年時間裏一直成為美國乃至世界創業教育的框架和標準，是創業管理領域公認的專業品牌書。美國哈佛商學院、斯坦福大學、杜剋大學等近韆所高校和培訓機構使用本書作為創業學課程的核心教材。多年來在同類書中，蒂濛斯的《創業學》一直占有絕對領先的市場份額。
　　2002年，這部煌煌巨著的第5版曾（19990）年曾拆分為5部，以《蒂濛斯創業學譯叢》的形式翻譯成中文齣版。清華大學、中歐國際工商學院、南開大學等國內一流商學院選用本書作為創業學課程教材。
　　英文原版《創業學》第6版（2004）對前5版精華內容進行瞭再提煉，加之創業管理領域重量級人物斯皮內利教授作為第二作者的加盟，為本書增添瞭新鮮血液，內容有較大幅度的更新和補充。本次中譯本也增加瞭一位具有豐富創業和企業管理實踐經驗的新譯者，兩位譯者似心翻譯，譯文也更加準確、流暢。
　　為方便教學和讀者閱讀與購買，中譯本齣版者在聽取專傢建議的基礎上，將此巨著拆分為《創業學》和《創業學案例》兩部分彆齣版。

作者簡介

　　傑弗裏·蒂濛斯教授畢業於哈佛商學院，獲得MBA和DBA（工商管理博士）學位。他擁有百森商學院“FRANKLINW·OLIN創業學傑齣教授”的頭銜，同時是普萊茲-百森商學院師資項目的主管，該項目為全世界創業管理課程的教師提供培訓。　　從20世紀60年代後期開始，傑弗裏·蒂濛斯教授就一直是美國創業學教育和研究的領袖人物之一。他在創業管理、新企業建立、創業融資和風險投資等方麵的專題研究、創新性課程開發和教學方麵頗有建樹。《商業周刊》和《成功》等雜誌將傑弗裏·蒂濛斯教授評選為創業管理教育領域的專業人士，自1999年起，他成為美國國傢創業委員會的特彆顧問，並在諸如《哈佛商業評論》和《風險投資》等專業齣版物上發錶瞭100多篇文章和論文。

目錄

前言
第一編 商機
第1章 創業革命
第2章 創業過程
第3章 創造、塑造、識彆、抓住商機
第4章 篩選創業商機
第5章 創業者與持續的互聯網革命：不斷擴張的領域
第6章 特許專營
第二編 創始人
第7章 思考和行動中的創業思維
第8章 創業經理人
第9章 新企業團隊
第10章 個人道德和創業者
第三編 資源需求
第11章 資源需求
第12章 商業計劃
第四編 創業企業融資
第13章 創業融資
第14章 獲取風險資本和成本資本
第15章 交易的估價、結構與談判
第16章 獲取債務資本
第五編 企業創建與創建後
第17章 高速成長管理：企業創建後的創業學
第18章 創業者與陷入睏境的企業
第19章 收獲及未來展望
第20章 製定個人創業戰略

精彩書摘

選擇標準：以專業知識和人際關係來增加價值
一旦做齣成立董事會的決定，麵臨的挑戰就是尋找閤適的董事會人選。持客觀態度來選擇值得信賴的人這一點十分重要。多數企業一般從創業帶頭人或團隊的熟人中，或在他們的律師、銀行傢、會計師或顧問中尋找閤適的首批外部董事人選。這樣一種選擇方式對企業來說可能不失為一種正確方式，但必須認識到這種選擇過程同時也是在形成管理團隊的過程中發現空缺，並尋找閤適的人來填補這些空缺的過程。
填補空缺這個問題和前述的成功管理團隊標準之一——誠實有智有關，也就是說，要明白你知道什麼和你必須知道什麼（見圖錶7.2）。最近有人研究瞭董事會和風險資本傢對董事會的特彆貢獻，從中得齣，創業者對經營經驗比對財務知識似乎更為重視。14另外，它還指齣：“那些擁有20傢最大的風險投資公司之一作為其首要投資者的公司，其CEO通常把風險投資公司董事所提的建議看得比其他外部董事的重一些——但不是極重。”
明確對董事會成員的期望和最低要求可能是讓董事們為公司做齣最大貢獻的一個好辦法。
最好的外部董事通常每年花至少9-10天來完成他的職責。每年4天花在季度會議上；1天花在為每次會議作準備上；1天花在處理未預見問題的另一個會議上；再加上通各種電話，加起來1天或多於1天的時間。通常這樣的工作按年付費。
高素質的董事是為瞭獲得學習和職業發展機會，而不是為瞭錢接受董事工作的。董事所得報酬的差異很大。少的為半天或全天會議500～1000美元，多的為每年參加4～6個全天或一天半會議，再加上經常可為公司提供服務這一條可每年得到10000～30000美元。董事通常還可以報銷他們為會議作準備和參加會議的費用。給董事一定數量，通常為2%～5%的股份，或5000～50000股股票的期權，是吸引董事並迴報他們的常用激勵方式。
另外，現為11傢公司董事和其他兩傢公司顧問的阿特·斯平納提齣以下建議，作為指導你和董事會之間建立良好關係、共創成果的一套簡單規則。它們是：
把你的董事作為個人資源來對待。
對你的董事一貫誠實。
建立一個薪酬委員會。
建立一個審計委員會。
永遠不要建立執行委員會。
新企業發現，齣於各種原因，可能成為潛在董事會成員的人對於是否加入董事會持越來越謹慎的態度。責任公司董事們可能要對公司行為和公司管理者的行為負個人責任。更糟的是，現在的訴訟越來越多，在許多領域都可能發生。比如，董事將對以下具體事件負有個人責任，它們是：投票同意派發紅利，導緻公司破産；投票授權從公司資産中提齣一部分貸給一位董事或一位公司管理人員，而最終沒有得到償還；在僞造的公司文件或報告上簽字。法庭已經宣布如果董事的行為是按誠信原則進行的，那他可以不承擔責任。但問題是要一名董事證明他是按誠信原則行事的，不是件容易的事，在企業初建的情形下尤其如此。有幾種因素會使這項證明更加復雜化，這些因素包括：管理團隊沒有經驗；齣現財務缺陷和現金危機並有待解決，以及缺乏好的完整的信息和記錄——而它們是行動的必要基礎。最近幾年，許多州都已經通過瞭大傢所知的“愚蠢董事法”（dumb director law）。實際上，此法認同瞭董事是普通人，也可能犯錯誤和判斷失誤；它拔除瞭法律訴訟中的～根毒刺——有些彆有用心的律師會藉法律依據製造一些不必要的訴訟，而這項法律的齣颱經曆瞭相當長一段時間。
公司為董事購買免責保險是解決責任問題的一種方法，但這種保險很昂貴。雖然存在上麵所提的責任問題，但前文提到的一項調查錶明：隻有11%的被調查者說他們在聘請董事會成員時遇到過睏難。新企業在處理這個問題時，可以先瞭解董事候選人對風險的總體態度，然後評價一下這種態度是否是公司管理團隊所需要的。睏擾外部股東可能通過私募或櫃颱交易市場獲得股票，他們對新企業涉及的風險、實現迴報的速度和迴報的多少可能存在不現實的期望。這種股東對董事會和公司來說是一個長久的睏擾源。時間和風險有經驗的董事知道加入一傢銷售額為1000萬美元或不到1000萬美元的初級階段企業要比加入一個銷售額達2500萬～5000萬美元或5000萬美元以上的企業投入的時間多，參與度也更強。
……

前言/序言

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正版圖書

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書不錯，物流還是一樣的快

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挺好

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很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

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創業學（第6版）、、、

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2010年，京東躍升為中國首傢規模超過百億的網絡零售企業。2013年3月30日正式切換域名一個事業部，涉及金融、拍拍及海外業務。

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寫的非常不錯，很有意思

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