坦白说,我过去尝试过几本号称“入门”的围棋书籍,但它们往往上来就扔给你一大堆专业术语,让人望而却步,感觉像是直接跳过了预科阶段,硬生生地开始上大学的高阶课程。然而,这本教材的处理方式则完全不同,它展现了一种近乎循序渐进的教育智慧。我尤其欣赏它对于“气”和“眼”这些核心概念的讲解深度,作者没有简单地给出定义,而是通过一系列由浅入深的、包含正确与错误案例对比的练习题来引导读者自己去体会和领悟。这种“发现式学习”的效果远胜于死记硬背。例如,在讲解“打吃”的运用时,它会先设置一个只有两个选择的局面,迫使读者在两种看似相似的招法中做出判断,然后通过后续的变化图揭示选择背后的深层原因。这种教学设计,极大地锻炼了读者的实战思维和逻辑推理能力,让学习过程充满了主动性,而不是被动接受。
评分最让我感到惊喜的是这本书在“错误示范”上的处理方式。很多教材只会展示正确的解法,但这本书却花了大量的篇幅来分析那些看起来很合理、但实际上隐藏着陷阱的“坏棋”。作者会详细指出,为什么选择某一步棋会导致最终的失败,并分析对手可能采取的反击策略。这种“反面教材”的学习方法,其效果往往比正面引导更为深刻和持久。它培养了一种批判性的思考习惯,让我在未来对弈时,不仅能想到自己最好的着法,还能预判对手可能出现的失误,并从中找到反击的机会。这不仅仅是一本棋谱,更像是一位经验丰富的老棋手在耳边低语,不断提醒我“棋盘上有陷阱”。这种细致入微的风险教育,是任何单纯的理论灌输都无法比拟的宝贵财富。
评分这本书的排版和设计简直是一场视觉的盛宴,对于初学者来说,这种清晰直观的呈现方式至关重要。封面设计简约而不失稳重,内页的字体选择和间距都经过精心考量,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。尤其是那些复杂的棋盘布局图,印刷得非常清晰锐利,即便是最细微的落子差异也能一目了然。不得不提的是,作者在引入新概念时,总能巧妙地配上形象的比喻或简短的案例分析,这比枯燥的文字描述要高效得多。我特别欣赏它在章节划分上的逻辑性,从最基础的提子、禁着点讲起,层层递进,每一个新的知识点都是建立在先前掌握的基础之上,使得学习过程非常顺畅,没有那种知识点突然“断层”的感觉。而且,书中的示例棋局似乎都是经过精心挑选的,它们不仅具有教学意义,本身也颇具美感,让人在学习技术的同时,也能感受到围棋艺术的魅力。这种对细节的极致追求,让一本技术类的教材读起来也充满了愉悦感。
评分从内容逻辑的角度来看,这本书的结构布局简直是教科书级别的典范。它似乎深谙成人学习心理的特点,即对“为什么”的追问,远比“是什么”更为重要。作者在每一个新的知识模块开始之前,都会用一段简短的引言阐述该技巧在实战中的普遍性和重要性,这极大地提升了我的学习动机,让我清楚地知道自己为什么要花时间去掌握这个技巧。例如,在引入“急所”的概念时,作者先展示了一个局部死活局面,说明谁先占领关键点的重要性,然后才给出“急所”的通用判断标准。这种“先结果,后理论”的叙事手法,使得理论不再是空中楼阁,而是解决实际问题的工具。我发现自己不再是为了做题而做题,而是为了在实战中赢得先机而认真研究每一道题的解法和变化。
评分这本书的装帧质量和纸张选择也给我留下了深刻的印象。在这个数字时代,一本手感良好的实体书本身就是一种享受。纸张的厚度适中,不易洇墨,即使用普通的中性笔在棋盘上做标记也完全没有问题,这对于练习册来说至关重要。书的整体重量控制得很好,方便携带,我经常在通勤的地铁上拿出来翻阅。另外,关于练习题的编排,我感受到了作者的良苦用心。它不仅仅是把题目堆砌在一起,而是将不同难度的题目穿插排列,让你在攻克一个复杂问题后,能通过一个简单的巩固题来放松和确认掌握情况。这种节奏的把控,避免了长时间高强度思考带来的疲劳感,使得学习的持续性得到了保障。我感觉作者真正理解了“学习”的本质,知道什么时候需要激励,什么时候需要巩固,而不是机械地推进进度。
评分围棋教学习题册(入门、初级),一点,一点,一点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。胡晓苓,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。围棋教学习题册是围棋教学习题册的入门及初级分册,书中收录了大量围棋入门及初级阶段的习题,通过习题的练习,使学习者掌握围棋的基础知识和基本技巧。围棋教学习题册内容全面,形式新颖,题型多样,并附有参考答案,不仅可作为专业教材使用,同时亦可供围棋爱好者自学参考。,这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。,是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
评分书的质量很不错的,内容写得也很好哦
评分通过围棋,学会了思考问题的方法,锻炼了面对困难的意志,认识了好朋友——这是学棋少年无忧的快乐。
评分希望儿子会喜欢,还没看了
评分可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。第一次月考,我考了年级第12名。也许这是一个听上去差强人意的成绩,可是,仅有良知和理智还是足以提醒我,那是一个本科上线三人的文科班。如果你不能把所有的人远远甩在后边,12名和120名有什么区别?至今我还记得那次考了第一的那个女生。是一个不见经传的女孩子,瘦瘦小小,带副厚厚的黑边眼镜,趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。而这个印象的得来,是因为所有的人永远只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一个来最后一个走的人。我一直对那种学生持有一种莫名的排斥与抵触情绪,总想你们有什么了不起,不就是死读书吗,我要是像你这样刻苦学习早是市里第一了。事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。然后,我迎来了一生中最重要的一次班会。我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任,因为如果不是她的那席话,现如今的我在哪里都不一定。班会上,她说:“这次成绩非常能说明问题。应该考好的人都考好了。”然后她扫了我一眼,我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于是没有理由考好的那一堆人里的。奇怪,我居然没有脸红。不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了原本敏感的自尊,还是下意识里仍然对她的话不置可否,我当时面无表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平静的扫过我那里,然后继续:“我知道有些人自以为很聪明很有才气,看不起那些认真学习刻苦努力的同学,总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说,你只是懦弱!你是不敢尝试,你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦,因为哈哈哈哈
评分书本不错,习题够多,量够大
评分书很好的,是正版的就不错,就是看不懂
评分看了知乎介绍买的,不搓!!!!!!!
评分老师看了,都说很不错,对初级的小朋友很有帮助。
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