21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘梦 编

图书标签:

• 社会工作
• 小组工作
• 案例教学
• 教材
• 21世纪
• 心理咨询
• 社会心理
• 辅导
• 案例分析
• 实务

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300078618

版次：1

商品编码：10074524

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-04-01

用纸：胶版纸

页数：247

字数：227000

内容简介

　　小组工作实务的核心就是“互助”这个概念。小组工作者必须清楚地认识到，这种互助式的助人关系，是导致个人改变的主要来源，因此，小组工作者的主要作用就是帮助组员团结合作，共同实现自己制订的目标。
　　这些原则基本上都是宏观指导性的，它们适用于社会工作者的各种实务领域，同时，这些原则还鼓励社会工作者根据互助的原则，在实践中灵活运用各种小组工作模式。
　　一部分中明确了小组工作实务必须具备的知识和价值观。第二部分至第五部分，主要规定了工作者在小组前期、小组的开始阶段、中间阶段和结束期的任务以及应该具备的知识。

目录

小组工作案例实务篇
单亲母亲自强小组
十万个为什么——与异性相处之道学习小组
“泡泡堂”生涯探索小组
团队信任小组
中学生成长小组
走近凯勒
小组工作案例计划篇
成长之路——健康上网小组
“Im OK”专业流动学生适应力成长小组
“和你在一起”小组
快乐耆年——空巢家庭老人社会支持小组
安全教育小组
自信突击队
俺们都是东北人

前言/序言

《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》—— 实践导向，赋能未来 本书紧随时代脉搏，以“21世纪社会工作”的宏大视角，聚焦“小组工作”这一核心实践领域，精心编撰了一部兼具理论深度与实操价值的案例教材。我们深知，社会工作理论的生命力在于其在真实情境中的应用，而小组工作作为连接个体与社会、促进群体发展的关键介入方式，其教学与学习更离不开鲜活的案例支撑。本书的诞生，旨在为新一代社会工作者提供一个既能理解理论精髓，又能掌握实践技巧的坚实平台。 内容聚焦与特色亮点： 本书并非泛泛而谈，而是以高度的针对性和系统性，深入剖析了21世纪社会工作所面临的独特挑战与机遇，并在此基础上，精选并构建了一系列贴近现实、丰富多元的小组工作案例。这些案例涵盖了广泛的服务对象群体和多元化的社会议题，力求全面反映当前社会工作实践的广度与深度。 理论与实践的深度融合： 我们在每个案例的呈现之前，都进行了必要的理论铺垫，简要回顾与小组工作相关的核心理论，如系统理论、赋权理论、认知行为理论、人本主义理论等。然而，本书的重点并非冗长的理论阐述，而是引导学习者如何在真实的案例情境中，理解、运用和检验这些理论。每一个案例都力求展示理论在实际操作中的应用逻辑、挑战以及潜在的局限性。 案例的典型性与代表性： 我们精心挑选了来自不同服务领域、服务不同人群的小组工作案例。这些案例包括但不限于： 青少年群体： 如针对预防青少年犯罪的小组、帮助青少年建立积极社交技能的小组、支持青少年应对学业压力的辅导小组等。 老年人群体： 如促进老年人社会参与的互助小组、帮助老年人应对失落与哀伤的心理支持小组、提升老年人生活品质的技能培训小组等。 精神健康领域： 如帮助慢性精神疾病患者康复的小组、支持抑郁症及焦虑症患者情绪管理的小组、增进家属理解与支持的家庭支持小组等。 社区发展与赋权： 如动员社区居民参与社区治理的小组、帮助弱势群体争取权益的倡导小组、促进社区凝聚力的邻里互助小组等。 特殊需求群体： 如支持残障人士融入社会的康复小组、为受虐待儿童提供安全感与支持的小组、帮助新移民适应新生活的适应性小组等。 机构内部团队建设： 如提升社工团队沟通与协作能力的督导小组、促进跨部门合作的研讨小组等。 案例分析的全面性： 针对每一个案例，本书都提供了详尽的分析框架，引导学习者从多个维度进行深入思考： 需求评估与目标设定： 如何识别服务对象的真实需求，并在此基础上制定切实可行的小组目标？ 小组设计与计划： 如何根据服务对象特点、小组目标及可用资源，进行小组形式、频率、时长、活动内容等的设计？ 招募与筛选： 如何有效地招募合适的成员，并进行必要的筛选，以保证小组的顺利进行？ 小组过程管理： 如何在小组过程中，处理成员间的互动、冲突，引导小组发展，维持小组动力？ 干预技巧的应用： 如何灵活运用各种小组工作技巧，如提问、倾听、反馈、反馈、催化、建模等，促进成员的改变与成长？ 小组评估与反思： 如何评估小组工作的成效，并从中学习经验，进行持续的专业反思？ 多元化的呈现方式： 除了传统的案例描述，本书还可能包含访谈记录、小组活动录影（若有视频配套）、成员反馈等多种形式，以期更立体、生动地展现小组工作的全貌。 互动性与启发性： 本书并非要求学习者被动接受，而是鼓励主动参与。每个案例分析都附带启发性问题，引导学习者进行独立思考、小组讨论，甚至模拟演练。通过设计这些问题，我们希望激发学习者批判性思维，培养其解决复杂实践问题的能力。 面向未来的前瞻性： 21世纪的社会工作面临着技术发展、全球化、不平等加剧等诸多挑战。本书在案例选择和分析中，也尝试触及这些议题，例如如何运用线上技术支持小组工作，如何处理跨文化背景下的成员互动，如何通过小组工作推动社会正义等。 本书价值与读者群体： 《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》旨在成为社会工作教育机构、在职社会工作者、志愿服务人员以及所有对社会工作领域感兴趣的学习者的重要参考。 对于学生而言： 本书提供了一个“看得见、摸得着”的学习平台，帮助他们将抽象的理论知识转化为具体的实践技能，为未来投身社会工作岗位做好充分准备。 对于一线社工而言： 本书是宝贵的实操工具箱，能够帮助他们拓宽思路，学习新的工作方法，应对工作中遇到的各种挑战，提升专业服务水平。 对于研究者而言： 本书提供的丰富案例为实证研究提供了宝贵的素材，也为社会工作理论的发展与创新提供了新的视角。 我们相信，通过深入研读本书，学习者将能深刻理解小组工作的力量，掌握有效的小组工作方法，并最终成长为能够应对21世纪复杂社会挑战的优秀社会工作者，以专业、热情和创造力，为建设更美好的社会贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位经验丰富的向导，带领我穿越了复杂而充满挑战的小组工作领域。《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》并非泛泛而谈的理论说教，而是通过一个个生动、真实的案例，将小组工作的核心理念和操作技巧展现在我面前。 我印象最深刻的是，书中对“小组目标设置”的详尽阐述。它不仅仅是简单的陈述，而是强调了目标设置的SMART原则，并结合案例分析了如何与服务对象共同制定切实可行的小组目标。这种细致入微的讲解，让我明白了专业社会工作者严谨的工作态度。此外，书中对“小组评估”的重视，也让我学到了如何在小组结束后，系统地评估小组的成效，以及如何从经验中学习，为未来的工作提供改进的方向。这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更是我未来社工职业生涯中不可或缺的指南。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有一定工作经验的社会工作者，我一直在寻找能够帮助我深化小组工作实践的书籍。《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》这本书，无疑达到了我的期望。它不仅仅是一本案例集，更是一个关于如何进行有效小组工作的方法论。书中对每个案例的剖析都极其深入，从服务对象的背景、小组目标的确立，到小组过程的监测与评估，每一个环节都讲解得清晰明了。 我特别欣赏书中对“反思性实践”的强调，它鼓励社工在案例分析中，不仅要关注服务对象的改变，更要关注自身的思考过程和专业成长。书中提供的案例，涵盖了非常广泛的议题，例如青少年犯罪预防、家庭功能重建、社区互助网络建设等，这些都是当前社会工作中非常重要且具有挑战性的领域。作者们在案例分析中，非常注重将社会工作伦理原则融入到实践中，让我能够更加深刻地理解，在服务过程中，如何平衡专业需求与服务对象的自主权。这本书为我提供了宝贵的学习资源，让我能够在理论学习的基础上，进一步提升我的专业实践能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这本书的期待并没有那么高，总觉得市面上社工教材大多相似，充斥着空泛的理论。但当我翻开《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》时，我被深深地吸引住了。它的案例选择非常贴近现实，而且案例中的人物刻画得非常立体，仿佛我真的能感受到他们的痛苦、挣扎与希望。书中对小组工作过程的描述，并非流于表面，而是深入到了小组动力、群体成员的心理变化，以及社工在其中所扮演的关键角色。 特别让我受益匪浅的是，书中对于小组工作中的一些“灰色地带”的处理，提供了非常详尽的指导。比如，当小组出现成员冲突时，如何进行调解？当有成员表现出抵触情绪时，如何进行引导？这些都是我在实际工作中经常遇到的难题。而这本书，就像一位经验丰富的老前辈，耐心地为我一一解答，并提供了多种可行的解决方案，让我觉得不再孤单，也更有信心去面对这些挑战。它让我明白，小组工作不是一套固定的流程，而是一个需要社工不断学习、反思和调整的过程。这本书为我提供了坚实的理论基础和丰富的实践范例，让我对未来的社工工作充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是我近期读到的最触动人心、也最实用的社工教材了。作为一名正在努力提升自身专业技能的基层社工，我一直希望能找到一本能够真正解答我工作中疑难杂症的书籍。《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》完全超出了我的期待。它不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是将生动真实的案例剖析得淋漓尽致。从第一次翻开，我就被那些鲜活的人物和他们所面临的困境深深吸引。书中提供的案例，涵盖了从青少年叛逆、老年人孤立到残障人士融入社会等广泛的议题，每一个案例都充满了细节，仿佛我就是那个在现场的社工，需要思考如何介入，如何引导。 最令我赞赏的是，它并没有仅仅停留在呈现问题，而是深入挖掘了问题背后的社会、心理和文化根源，并提供了清晰、可操作的干预策略。作者团队在案例分析中，详细阐述了小组工作的理论如何在实践中落地，包括小组目标设定、成员招募、小组动力管理、危机处理等等。我尤其喜欢其中关于“赋权”和“互助”理念的阐释，这让我深刻理解到，作为社工，我们的角色更多是引导者和促进者，而非施予者。书中提供的具体活动设计和讨论引导方式，也非常具有启发性，我已经在自己的工作中尝试了几种，效果出奇的好。它让我意识到，小组工作不仅仅是组织一两次活动，更是一个建立信任、激发潜能、促进改变的动态过程。这本书给我带来的不仅仅是知识，更是一种全新的工作视角和强大的心理支撑。

评分☆☆☆☆☆

最近有幸读到《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》，这本书真的让我受益匪浅。作为一名在基层社区工作的社工，我常常感到在开展小组工作时，缺乏足够的理论指导和实践经验。《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》这本书，就像一位经验丰富的导师，为我指明了方向。 书中选取了许多具有代表性的案例，涵盖了不同年龄段、不同群体的服务对象。这些案例的分析非常深入，作者不仅描述了服务对象面临的困境，还详细剖析了小组工作是如何介入，如何帮助服务对象解决问题的。我特别喜欢书中关于“赋权”和“互助”理念的阐释，这让我深刻理解到，小组工作的核心在于激发服务对象的内在潜能，促进他们之间的相互支持。书中提供的具体方法和技巧，如引导式提问、积极倾听、情绪管理等，都非常实用，我已经在工作中尝试应用，并取得了不错的效果。这本书为我打开了一扇新的大门，让我对小组工作有了更深刻的认识和更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

我对小组工作的理解，在读完《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》之后，有了质的飞跃。这本书的案例 selection 非常具有代表性，涵盖了社会工作领域中非常普遍但又极具挑战性的议题。 我非常欣赏书中对“小组治疗”和“小组教育”的区分与结合，让我能够更清晰地理解不同类型小组工作者的角色和目标。案例的分析非常透彻，不仅列举了社工的干预措施，更对这些措施背后的理论依据进行了详细的阐述。我尤其受益于书中关于“危机干预”在小组工作中的应用，这让我能够更好地应对突发情况，保障服务对象的安全。这本书为我提供了一个宝贵的学习平台，让我能够从实践中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在社区服务中心工作多年的社工，我深知案例研究的重要性，尤其是在小组工作领域。《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》这本书，可以说是我近期工作中最有价值的参考书之一。它不仅提供了丰富的案例，更重要的是，它以一种非常系统化、逻辑严谨的方式，将理论与实践相结合，让我能够更深入地理解小组工作的核心理念和操作技巧。书中对每个案例的呈现都非常细致，不仅仅描述了服务对象的基本情况，还深入分析了小组的形成过程、成员间的互动模式、以及小组在不同阶段可能遇到的挑战。 让我印象深刻的是，书中针对每一个案例都提供了多种可能的干预方案，并详细分析了每种方案的优劣势，以及可能产生的效果。这让我看到，在社会工作实践中，并没有唯一的“正确答案”，而是需要社工根据具体情况，灵活运用所学知识和技能，做出最合适的决策。作者们在案例分析中，也巧妙地融入了不同理论流派的观点，比如认知行为疗法、人本主义等等，这让我能够站在更广阔的视野下，理解小组工作的多样性和灵活性。这本书为我提供了宝贵的实践经验和理论指导，让我能够更好地应对工作中遇到的复杂情况，提升服务效果。

评分☆☆☆☆☆

《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》这本书，给我带来了许多惊喜。作为一名对社会工作充满热情的初学者，我一直渴望能够找到一本既有深度又不失趣味的教材。这本书恰好满足了我的需求。 书中精心挑选的案例，让我在阅读过程中仿佛置身于真实的社工情境中，能够切身感受到服务对象的情感和需求。作者们对于案例的解读，不仅关注表面的问题，更深入挖掘了问题背后的社会、心理和文化因素。我尤其欣赏书中关于“小组动力”的分析，它让我明白了，理解和管理小组动力是成功开展小组工作的关键。书中提供的各种小组活动设计和引导技巧，都非常具有启发性，让我能够从中学习到许多实用的方法。这本书不仅拓宽了我的知识视野，更点燃了我对社会工作事业的热情。

评分☆☆☆☆☆

作为一名社会工作专业的学生，我一直在寻找一本能够将理论知识与实践经验有效结合的教材。 《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》这本书，完全符合我的期望。它通过详实的案例分析，将抽象的理论概念变得生动具体，让我能够更直观地理解小组工作的核心理念和操作技巧。 书中对每个案例的呈现都非常细致，从服务对象的背景介绍，到小组目标的确立，再到小组过程的记录和评估，都提供了详尽的信息。我特别喜欢书中对“小组发展阶段”的分析，它让我能够理解不同阶段的小组所面临的挑战和社工需要扮演的不同角色。此外，书中还提供了多种小组活动的设计和引导方案，这为我将来开展小组工作提供了宝贵的参考。这本书不仅加深了我对小组工作的理解，也为我的未来职业生涯打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，小组工作是社会工作中最具挑战性但也最有力量的介入方式之一。《21世纪社会工作案例教材：小组工作案例教程》这本书，恰好填补了我在这方面的知识空白。它以大量真实、鲜活的案例为载体，生动地展现了小组工作是如何在实践中发挥作用的。从我个人的阅读体验来看，这本书的案例设计非常巧妙，能够让读者在阅读过程中，自然而然地代入到社工的角色，思考如何处理各种复杂的情况。 我尤其喜欢书中关于“小组动力”的分析，它让我明白了，小组的成功与否，很大程度上取决于社工对小组内部互动和成员关系的理解。书中提供的各种小组工作技巧，比如提问技巧、倾听技巧、反馈技巧等，都非常具有操作性，我可以在日常工作中直接运用。而且，这本书并没有回避小组工作中的困难和挑战，反而积极地探讨了如何应对成员的抗拒、如何处理小组内部的冲突等问题，这让我觉得非常实用。读完这本书，我感觉自己对小组工作的理解更加全面和深入了，也更有信心去开展和指导小组工作。

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中国现代文明秩序的苍凉与自信/刘梦溪学术访谈录

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青少年团体治疗：认知行为互动C取向

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走近凯勒

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青少年团体治疗：认知行为o互动取p向

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小组工作案例实务篇