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能否追踪本学科中的新研究进展，能否不断地将理论或实践指导方面有重大突破的研究成果吸收进来，是判断一种教材优劣与否的重要标准。第十一版《社会学》总结和介绍了前一版出版以来的一些为重要的社会学研究。新版在保持可读性强、知识全面、理论概念表述清晰而透彻等原有风格的基础上，进一步运用大量新材料，图片等对原版进行了深度改写。同时，作者还十分严谨地更新了几乎所有的统计数据与表格。特别是新增的“网络/技术”栏目较为全面地介绍了那些引起社会变革的新科学进展，“媒体社会学”栏目也更为有效地引导着学生如何去吸收媒体信息——这是当今知识信息日益丰富的时代里为关键的生存技能之一。
内容简介
社会学是一门系统而客观地研究人类社会与社会互动的学科，它有三个主要的理论分析视角，即功能主义，冲突论与互动论。波普诺教授撰写的这本北美社会学课堂上流行的大学教材，完整地运用上述主要理论视角来表述社会学的基本知识，公正，无偏地为学生提供各方面的观点材料，既全面又深刻。全书以部分22章的篇幅，对当今社会日常生活中的主要内容都给出了深入浅出的解释。在所有的章节中，作者都既简明地阐释艰深概念，同时又运用概念来分析社会生活中的大量案例，可能地为广大读者提供社会学的洞察能力和想象力。
作者简介
戴维·波普诺是位于新布伦瑞克的新泽西州立大学社会与行为科学学院的社会学教授和副院长、拉特杰尔大学人文与科学学院社会学教授，拉特杰尔社会学系前系主任，学生指导委员会主席，他在社会组织和社会变迁，家庭、社区变迁等方面 有高学深的造诣，发表过大量有论著，其中最近的一本是《家巢的扰动：现代社会中的家庭变迁及其衰落》，其他主要著作涉及个人幸福、公众境况，城市郊区环境等。波普诺出生于加利福尼亚的帕萨迪纳，大学毕业于俄亥俄州安提阿学院，并在宾夕法尼亚大学获得博士学位，他的学术生涯是从城市规划领域开始的，此后，波普诺教授曾在拉特杰尔大学城市研究中心担任研究指导，在该大学除了开设社会学导论性课程外，还讲授城市社会学、婚姻与家庭社会学、城市规划、环境社会学、斯堪的纳维亚社会、比较社会制度、社会变迁和社会理论。
波普诺教授夫妇及其两个女儿现居住在新泽西的普林斯顿，他目前还是美国家庭委员会 的主席之一。
目录
第一部分第1章 社会学导言
第2章 社会学研究的过程
第二部分 社会组织与个体
第3章 文化
第4章 社会与社会结构
第5章 社会互动与社会网络
第6章 社会化
第7章 群体与组织
第8章 越轨、犯罪和社会控制
第三部分 社会不平等
第9章 社会分层
第10章 美国的社会阶级和贫困问题
第11章 种族与少数民族群体
第12章 社会中的年龄和健康问题
第13章 性别
第四部分 社会设置
第14章 家庭
第15章 教育
第16章 宗教
第17章 权力、政治和政府
第18章 经济与劳动
第五部分 社会环境和社会变迁
第19章 人口与生态
第20章 城市、城市化和社区变迁
第21章 集合行为和社会运动
第22章 社会和文化变迁
词汇表
参考文献
著者索引
主题词索引
精彩书摘
（一）调查研究在社会学中使用最普遍的定量研究方法是调查（survey），它是对大量人群系统地询问他们的意见、态度和行为，以图发现人们是怎样思考、感觉和行动的。
也许，解释调查研究的最佳办法是对一个典型调查所要遵循的各个阶段加以讨论。同所有的社会研究一样，调查研究开始于对所研究问题的严格陈述，然后研究者必须识别所要调查的人口，选择样本，设计研究工具，运用研究工具，最后分析资料。
1．识别调查总体
一旦研究问题确定之后，调查研究的第一步就是找出调查总体，即所要研究的全体（调查总体有时也称作“全体”。调查总体可能是居住在利比亚的所有男性公民，在密尔沃基的所有上班的女性，或者是大学社区中所有低年级学生。调查总体总是由具有研究者所要考察的特征的全体人组成）。这一步是极为关键的，因为假如调查总体没能准确地指明，调查结果实际上是没有意义的。如果调查目的是为了预测选举结果，研究者尽可能地选择在竞选中进行实际投票的人组成调查总体是极为重要的。
2．选取样本
因为访谈全部的调查总体总会花费过多的时间和经费，所以调查研究的第二步是选取合适的样本。样本（sample）是经过选择以代表所要研究的调查总体的有限数量的个案．
选择样本有一套严格的程序。选取样本的程度越完善，样本就越接近调查总体，运用样本所进行的归纳和预测就会更准确。我们来看以下例子：希尔·海特（Hite）的著作《妇女与爱情：前进中的文化革命》（Women and Love：A Cultural RevoLution in Progress，1987）认为较高比例的美国妇女不满意她们自己的婚姻，为了给这本书收集数据，希尔·海特分发了100000张问卷。大多数问卷都分发给了妇女组织的成员，而且仅仅回收了4500份答卷，回收率为4.5%。
没有人会认为海特抽取的样本代表了她有兴趣研究的调查总体-20世纪80年代的美国妇女——一是因为问卷的回收率低，二是因为妇女组织中的妇女对婚姻的态度很可能与一般意义上的典型的美国妇女相比有很大不同。抽取的样本无法代表所要研究的调查总体，这种误差就是抽样误差。
在抽取样本的多种方法中，最简单的是随机抽样（random sampling）。运用这种方法，被抽取的样本保证了调查总体中的每一个体都有同等被选中的机会。人们可以用从帽中抽取名字的办法挑出随机样本，但在大规模样本中，这是行不通的。于是研究者们就经常使用随机数——由计算机或随机表所产生的随机数字——来决定调查总体中的哪些个体纳入样本之中。
其他抽样程序在调查研究中更为普遍：一种是系统抽样（systematic sampling）。运用这种方法必须遵循某一特定方案，例如在电话号码簿中或者在出勤表中每隔10个号码抽取一个人。另一种方法是分层随机抽样（stratified random sampling），它首先将调查总体细分为群体或阶层——例如将大学分成系，将国家分成州，将工人分为车间——然后在每一层中随机抽样。
具有代表性的小样本会比不具代表性的大样本更优越。换句话说，最重要的并不是样本的大小，而是样本能较好地反映出所要研究的调查总体的特征。例如，劳动统计局通过考察美国56个城市中商品和服务的“菜篮子”来监控日用品价格。“菜篮子”这一精心选择的样本代表了整个美国的消费情况，由此得到的消费价格指数结果表明其是对不断变化中的食品、住房、服装、运输、健康和娱乐等费用的精确测量。
3．设计研究工具
样本一旦选定，调查研究的第三个步骤就是设计研究工具——问卷调查表、访谈或者测试。某一调查可以运用多种工具，但是无论运用何种工具，所问问题本身才是最重要的。它要求措辞准确以便每一个回答问题的人都能进行准确的理解。例如，假如一定数量的美国人说他们更赞同环境法，能保证他们每个人想的环境法是相同的吗？很可能不会。所以为了避免混淆，所设计的问题必须清楚明了地表达出环境法的确切含义。
……
前言/序言
用户评价
作为一名对社会公正和权力结构很关注的学生，我从这本书中获得了非常多的启发。书中的“权力”理论部分，是我最爱读的部分之一。作者并没有将权力简单地视为统治与被统治的关系，而是将其置于更复杂的社会互动和制度框架中进行探讨。例如，书中关于“意识形态”如何巩固权力结构的分析，让我开始审视那些看似理所当然的社会观念，是否真的只是“常识”，抑或是被有意无意地构建出来的。我特别欣赏的是，这本书在讨论“歧视”问题时，并没有停留在道德层面，而是深入分析了歧视的社会根源，以及它如何在制度层面得以延续。关于“性别”的讨论，也让我耳目一新。作者挑战了许多传统的性别刻板印象，并强调了性别不仅仅是生理上的差异，更是一种社会建构。通过分析不同文化背景下对性别的不同理解，这本书有力地说明了性别角色的流动性和可塑性。另外，书中关于“社会运动”的章节，也让我对接下来的学习有了更明确的方向。它不仅介绍了各种社会运动的类型和发展历程，还探讨了社会运动在推动社会变革中的作用和面临的挑战。这种对社会深层问题的探讨，让我觉得这本书不仅仅是一本教材，更是一份引发思考的行动指南。
评分我是一个对社会问题有着强烈好奇心的人，尤其是关于城市化进程和社群变迁的话题。这本书简直就是我一直在寻找的宝藏。在阅读过程中，我被书中对于城市空间如何影响人际关系和社区结构的分析深深吸引。作者不仅引用了大量的研究数据，还穿插了许多历史性的案例，比如早期工业化城市的发展，以及不同社区居民如何适应快速的城市扩张。让我眼前一亮的是，书中对于“社会资本”的讨论，它不仅仅是人脉的积累，更是建立在信任和互惠基础上的社会资源。书中通过分析一些成功的社区项目，说明了良好的社会资本如何能够有效地解决社会问题，提升居民的生活质量。我对书中关于“社会分层”的章节也给予了高度评价。它并没有简单地将社会成员划分为三六九等，而是深入剖析了造成社会不平等的深层原因，包括经济、政治、文化等多个维度。作者提出的“社会流动性”概念，让我开始思考，在当前社会结构下，个体改变自身社会地位的可能性有多大，以及哪些因素在其中起着关键作用。书中的一些理论，如“功能主义”和“冲突论”，虽然看似有些学术，但作者通过清晰的逻辑和贴近生活的例子，将其解释得非常易于理解，让我能够从不同的理论框架来审视同一个社会现象，从而获得更全面的认识。
评分我是一个对人类学和社会学交叉领域感兴趣的读者，这本书在跨文化研究和社会结构方面的内容对我来说非常有价值。书中对“文化”的定义非常多元，它不仅仅是艺术和文学，更是人们的生活方式、价值观念以及思维模式。作者通过对不同民族和社群的深入考察，展现了文化的丰富性和多样性，也让我意识到，我们常常以自己的文化标准去衡量他人，这本身就是一种文化偏见。书中关于“民族中心主义”的批判，让我开始反思自己看待世界的视角是否足够开放和包容。让我惊喜的是，这本书在探讨“全球化”时，并没有仅仅从经济角度出发，而是将其置于文化、政治和社会多个维度进行分析。它让我理解了全球化是如何深刻地影响着地方文化，以及不同文化之间是如何相互碰撞和融合的。书中对于“身份认同”的探讨，也给我留下了深刻的印象。它解释了在快速变化的社会中，人们的身份认同是如何受到多重因素的影响，例如地域、阶层、民族、性别等等。这种多元的身份认同视角，也让我对自身的身份有了更深的认识。虽然书中的一些理论模型对我来说有些抽象，但作者通过大量的田野调查和案例研究，将这些理论变得生动而具体，让我能够更好地理解和消化。
评分我是一个对社会心理学和群体行为感兴趣的人，这本书在解释个体行为与社会环境的关系方面，为我提供了极大的帮助。书中对“群体动力学”的分析，让我明白了为什么在集体中，个体的行为会发生改变，以及群体决策是如何形成的。它解释了从众效应、群体思维等现象，让我能够更好地理解社会现象背后的心理机制。我特别欣赏的是，书中关于“社会互动”的论述，它不仅仅是人与人之间的交流，更是一种复杂的符号交换和意义建构过程。作者提出的“符号互动论”，让我开始关注日常生活中那些微小的互动瞬间，以及它们是如何构建起我们对现实世界的认知。让我感到新奇的是，书中对“媒体”的社会学分析。它并没有仅仅将媒体视为信息的传递者，而是将其置于权力结构和社会控制的语境下进行审视，让我意识到媒体对我们的观念和行为有着潜移默化的影响。书中对“社会规范”的探讨，也让我认识到，我们虽然常常强调个体自由，但实际上，我们的行为深受社会规范的约束。作者区分了显性规范和隐性规范，并解释了违反这些规范可能带来的社会后果。总而言之，这本书将宏观的社会结构与微观的个体行为巧妙地联系起来，让我能够更全面地理解人类社会的复杂性。
评分初次翻开这本《社会学》时，我抱着一种既期待又有些忐忑的心情。毕竟，社会学这个领域听起来总是带着点宏大叙事的色彩，似乎离我们普通人的生活有些遥远。然而，这本书的序言却立刻消除了我的疑虑。作者以一种非常亲切、引人入胜的笔触，将社会学的核心概念——比如“社会想象力”——描绘得栩栩如生，让我明白了原来观察和理解我们身边的社会现象，就是社会学的魅力所在。书中最令我印象深刻的是，它并没有一开始就抛出枯燥的理论，而是通过一系列生动有趣的案例，将抽象的概念具象化。例如，关于教育的讨论，它没有仅仅停留在学校的围墙内，而是将其置于更广阔的社会结构中，探讨了家庭背景、经济因素、甚至地域差异如何共同塑造了一个人的教育轨迹。这让我开始反思自己过去的求学经历，也对身边不同群体所面临的教育挑战有了更深的理解。书中对于“社会化”的探讨尤其触动了我，它让我意识到，我们从小到大所学习的各种规范、价值观，并非与生俱来，而是在与家庭、学校、媒体等各种社会环境的互动中逐渐形成的。这种视角帮助我更清晰地认识到，个体行为并非孤立存在，而是深受社会文化的影响。尽管这是一本教材，但它却充满了哲学思辨的色彩，鼓励读者跳出习以为常的思维定势，用一种全新的视角去审视我们所生活的世界。
评分不错的选择
评分包装就一层塑料袋，到客户手里已经有烂的地方了，书的四个角有不同程度损坏；发货速度太慢，买时显示现货，结果过了两天才发货，问客户，结果就料出一句话:缺货！！！！！
评分正品，非常好！
评分书真的很好，质量也很不错
评分质量好，很厚。北京发过来，所以有点久。
评分东西很好，肯定是正品，印刷非常不错！
评分很好的，推荐教材
评分包装好些，质量还行，物流较快
评分内容充实，获益匪浅。
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