具體描述
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編輯推薦
能否追蹤本學科中的新研究進展，能否不斷地將理論或實踐指導方麵有重大突破的研究成果吸收進來，是判斷一種教材優劣與否的重要標準。第十一版《社會學》總結和介紹瞭前一版齣版以來的一些為重要的社會學研究。新版在保持可讀性強、知識全麵、理論概念錶述清晰而透徹等原有風格的基礎上，進一步運用大量新材料，圖片等對原版進行瞭深度改寫。同時，作者還十分嚴謹地更新瞭幾乎所有的統計數據與錶格。特彆是新增的“網絡/技術”欄目較為全麵地介紹瞭那些引起社會變革的新科學進展，“媒體社會學”欄目也更為有效地引導著學生如何去吸收媒體信息——這是當今知識信息日益豐富的時代裏為關鍵的生存技能之一。
內容簡介
社會學是一門係統而客觀地研究人類社會與社會互動的學科，它有三個主要的理論分析視角，即功能主義，衝突論與互動論。波普諾教授撰寫的這本北美社會學課堂上流行的大學教材，完整地運用上述主要理論視角來錶述社會學的基本知識，公正，無偏地為學生提供各方麵的觀點材料，既全麵又深刻。全書以部分22章的篇幅，對當今社會日常生活中的主要內容都給齣瞭深入淺齣的解釋。在所有的章節中，作者都既簡明地闡釋艱深概念，同時又運用概念來分析社會生活中的大量案例，可能地為廣大讀者提供社會學的洞察能力和想象力。
作者簡介
戴維·波普諾是位於新布倫瑞剋的新澤西州立大學社會與行為科學學院的社會學教授和副院長、拉特傑爾大學人文與科學學院社會學教授，拉特傑爾社會學係前係主任，學生指導委員會主席，他在社會組織和社會變遷，傢庭、社區變遷等方麵 有高學深的造詣，發錶過大量有論著，其中最近的一本是《傢巢的擾動：現代社會中的傢庭變遷及其衰落》，其他主要著作涉及個人幸福、公眾境況，城市郊區環境等。波普諾齣生於加利福尼亞的帕薩迪納，大學畢業於俄亥俄州安提阿學院，並在賓夕法尼亞大學獲得博士學位，他的學術生涯是從城市規劃領域開始的，此後，波普諾教授曾在拉特傑爾大學城市研究中心擔任研究指導，在該大學除瞭開設社會學導論性課程外，還講授城市社會學、婚姻與傢庭社會學、城市規劃、環境社會學、斯堪的納維亞社會、比較社會製度、社會變遷和社會理論。
波普諾教授夫婦及其兩個女兒現居住在新澤西的普林斯頓，他目前還是美國傢庭委員會 的主席之一。
目錄
第一部分第1章 社會學導言
第2章 社會學研究的過程
第二部分 社會組織與個體
第3章 文化
第4章 社會與社會結構
第5章 社會互動與社會網絡
第6章 社會化
第7章 群體與組織
第8章 越軌、犯罪和社會控製
第三部分 社會不平等
第9章 社會分層
第10章 美國的社會階級和貧睏問題
第11章 種族與少數民族群體
第12章 社會中的年齡和健康問題
第13章 性彆
第四部分 社會設置
第14章 傢庭
第15章 教育
第16章 宗教
第17章 權力、政治和政府
第18章 經濟與勞動
第五部分 社會環境和社會變遷
第19章 人口與生態
第20章 城市、城市化和社區變遷
第21章 集閤行為和社會運動
第22章 社會和文化變遷
詞匯錶
參考文獻
著者索引
主題詞索引
精彩書摘
（一）調查研究在社會學中使用最普遍的定量研究方法是調查（survey），它是對大量人群係統地詢問他們的意見、態度和行為，以圖發現人們是怎樣思考、感覺和行動的。
也許，解釋調查研究的最佳辦法是對一個典型調查所要遵循的各個階段加以討論。同所有的社會研究一樣，調查研究開始於對所研究問題的嚴格陳述，然後研究者必須識彆所要調查的人口，選擇樣本，設計研究工具，運用研究工具，最後分析資料。
1．識彆調查總體
一旦研究問題確定之後，調查研究的第一步就是找齣調查總體，即所要研究的全體（調查總體有時也稱作“全體”。調查總體可能是居住在利比亞的所有男性公民，在密爾沃基的所有上班的女性，或者是大學社區中所有低年級學生。調查總體總是由具有研究者所要考察的特徵的全體人組成）。這一步是極為關鍵的，因為假如調查總體沒能準確地指明，調查結果實際上是沒有意義的。如果調查目的是為瞭預測選舉結果，研究者盡可能地選擇在競選中進行實際投票的人組成調查總體是極為重要的。
2．選取樣本
因為訪談全部的調查總體總會花費過多的時間和經費，所以調查研究的第二步是選取閤適的樣本。樣本（sample）是經過選擇以代錶所要研究的調查總體的有限數量的個案．
選擇樣本有一套嚴格的程序。選取樣本的程度越完善，樣本就越接近調查總體，運用樣本所進行的歸納和預測就會更準確。我們來看以下例子：希爾·海特（Hite）的著作《婦女與愛情：前進中的文化革命》（Women and Love：A Cultural RevoLution in Progress，1987）認為較高比例的美國婦女不滿意她們自己的婚姻，為瞭給這本書收集數據，希爾·海特分發瞭100000張問捲。大多數問捲都分發給瞭婦女組織的成員，而且僅僅迴收瞭4500份答捲，迴收率為4.5%。
沒有人會認為海特抽取的樣本代錶瞭她有興趣研究的調查總體-20世紀80年代的美國婦女——一是因為問捲的迴收率低，二是因為婦女組織中的婦女對婚姻的態度很可能與一般意義上的典型的美國婦女相比有很大不同。抽取的樣本無法代錶所要研究的調查總體，這種誤差就是抽樣誤差。
在抽取樣本的多種方法中，最簡單的是隨機抽樣（random sampling）。運用這種方法，被抽取的樣本保證瞭調查總體中的每一個體都有同等被選中的機會。人們可以用從帽中抽取名字的辦法挑齣隨機樣本，但在大規模樣本中，這是行不通的。於是研究者們就經常使用隨機數——由計算機或隨機錶所産生的隨機數字——來決定調查總體中的哪些個體納入樣本之中。
其他抽樣程序在調查研究中更為普遍：一種是係統抽樣（systematic sampling）。運用這種方法必須遵循某一特定方案，例如在電話號碼簿中或者在齣勤錶中每隔10個號碼抽取一個人。另一種方法是分層隨機抽樣（stratified random sampling），它首先將調查總體細分為群體或階層——例如將大學分成係，將國傢分成州，將工人分為車間——然後在每一層中隨機抽樣。
具有代錶性的小樣本會比不具代錶性的大樣本更優越。換句話說，最重要的並不是樣本的大小，而是樣本能較好地反映齣所要研究的調查總體的特徵。例如，勞動統計局通過考察美國56個城市中商品和服務的“菜籃子”來監控日用品價格。“菜籃子”這一精心選擇的樣本代錶瞭整個美國的消費情況，由此得到的消費價格指數結果錶明其是對不斷變化中的食品、住房、服裝、運輸、健康和娛樂等費用的精確測量。
3．設計研究工具
樣本一旦選定，調查研究的第三個步驟就是設計研究工具——問捲調查錶、訪談或者測試。某一調查可以運用多種工具，但是無論運用何種工具，所問問題本身纔是最重要的。它要求措辭準確以便每一個迴答問題的人都能進行準確的理解。例如，假如一定數量的美國人說他們更贊同環境法，能保證他們每個人想的環境法是相同的嗎？很可能不會。所以為瞭避免混淆，所設計的問題必須清楚明瞭地錶達齣環境法的確切含義。
……
前言/序言
用戶評價
我是一個對社會問題有著強烈好奇心的人，尤其是關於城市化進程和社群變遷的話題。這本書簡直就是我一直在尋找的寶藏。在閱讀過程中，我被書中對於城市空間如何影響人際關係和社區結構的分析深深吸引。作者不僅引用瞭大量的研究數據，還穿插瞭許多曆史性的案例，比如早期工業化城市的發展，以及不同社區居民如何適應快速的城市擴張。讓我眼前一亮的是，書中對於“社會資本”的討論，它不僅僅是人脈的積纍，更是建立在信任和互惠基礎上的社會資源。書中通過分析一些成功的社區項目，說明瞭良好的社會資本如何能夠有效地解決社會問題，提升居民的生活質量。我對書中關於“社會分層”的章節也給予瞭高度評價。它並沒有簡單地將社會成員劃分為三六九等，而是深入剖析瞭造成社會不平等的深層原因，包括經濟、政治、文化等多個維度。作者提齣的“社會流動性”概念，讓我開始思考，在當前社會結構下，個體改變自身社會地位的可能性有多大，以及哪些因素在其中起著關鍵作用。書中的一些理論，如“功能主義”和“衝突論”，雖然看似有些學術，但作者通過清晰的邏輯和貼近生活的例子，將其解釋得非常易於理解，讓我能夠從不同的理論框架來審視同一個社會現象，從而獲得更全麵的認識。
評分我是一個對人類學和社會學交叉領域感興趣的讀者，這本書在跨文化研究和社會結構方麵的內容對我來說非常有價值。書中對“文化”的定義非常多元，它不僅僅是藝術和文學，更是人們的生活方式、價值觀念以及思維模式。作者通過對不同民族和社群的深入考察，展現瞭文化的豐富性和多樣性，也讓我意識到，我們常常以自己的文化標準去衡量他人，這本身就是一種文化偏見。書中關於“民族中心主義”的批判，讓我開始反思自己看待世界的視角是否足夠開放和包容。讓我驚喜的是，這本書在探討“全球化”時，並沒有僅僅從經濟角度齣發，而是將其置於文化、政治和社會多個維度進行分析。它讓我理解瞭全球化是如何深刻地影響著地方文化，以及不同文化之間是如何相互碰撞和融閤的。書中對於“身份認同”的探討，也給我留下瞭深刻的印象。它解釋瞭在快速變化的社會中，人們的身份認同是如何受到多重因素的影響，例如地域、階層、民族、性彆等等。這種多元的身份認同視角，也讓我對自身的身份有瞭更深的認識。雖然書中的一些理論模型對我來說有些抽象，但作者通過大量的田野調查和案例研究，將這些理論變得生動而具體，讓我能夠更好地理解和消化。
評分作為一名對社會公正和權力結構很關注的學生，我從這本書中獲得瞭非常多的啓發。書中的“權力”理論部分，是我最愛讀的部分之一。作者並沒有將權力簡單地視為統治與被統治的關係，而是將其置於更復雜的社會互動和製度框架中進行探討。例如，書中關於“意識形態”如何鞏固權力結構的分析，讓我開始審視那些看似理所當然的社會觀念，是否真的隻是“常識”，抑或是被有意無意地構建齣來的。我特彆欣賞的是，這本書在討論“歧視”問題時，並沒有停留在道德層麵，而是深入分析瞭歧視的社會根源，以及它如何在製度層麵得以延續。關於“性彆”的討論，也讓我耳目一新。作者挑戰瞭許多傳統的性彆刻闆印象，並強調瞭性彆不僅僅是生理上的差異，更是一種社會建構。通過分析不同文化背景下對性彆的不同理解，這本書有力地說明瞭性彆角色的流動性和可塑性。另外，書中關於“社會運動”的章節，也讓我對接下來的學習有瞭更明確的方嚮。它不僅介紹瞭各種社會運動的類型和發展曆程，還探討瞭社會運動在推動社會變革中的作用和麵臨的挑戰。這種對社會深層問題的探討，讓我覺得這本書不僅僅是一本教材，更是一份引發思考的行動指南。
評分初次翻開這本《社會學》時，我抱著一種既期待又有些忐忑的心情。畢竟，社會學這個領域聽起來總是帶著點宏大敘事的色彩，似乎離我們普通人的生活有些遙遠。然而，這本書的序言卻立刻消除瞭我的疑慮。作者以一種非常親切、引人入勝的筆觸，將社會學的核心概念——比如“社會想象力”——描繪得栩栩如生，讓我明白瞭原來觀察和理解我們身邊的社會現象，就是社會學的魅力所在。書中最令我印象深刻的是，它並沒有一開始就拋齣枯燥的理論，而是通過一係列生動有趣的案例，將抽象的概念具象化。例如，關於教育的討論，它沒有僅僅停留在學校的圍牆內，而是將其置於更廣闊的社會結構中，探討瞭傢庭背景、經濟因素、甚至地域差異如何共同塑造瞭一個人的教育軌跡。這讓我開始反思自己過去的求學經曆，也對身邊不同群體所麵臨的教育挑戰有瞭更深的理解。書中對於“社會化”的探討尤其觸動瞭我，它讓我意識到，我們從小到大所學習的各種規範、價值觀，並非與生俱來，而是在與傢庭、學校、媒體等各種社會環境的互動中逐漸形成的。這種視角幫助我更清晰地認識到，個體行為並非孤立存在，而是深受社會文化的影響。盡管這是一本教材，但它卻充滿瞭哲學思辨的色彩，鼓勵讀者跳齣習以為常的思維定勢，用一種全新的視角去審視我們所生活的世界。
評分我是一個對社會心理學和群體行為感興趣的人，這本書在解釋個體行為與社會環境的關係方麵，為我提供瞭極大的幫助。書中對“群體動力學”的分析，讓我明白瞭為什麼在集體中，個體的行為會發生改變，以及群體決策是如何形成的。它解釋瞭從眾效應、群體思維等現象，讓我能夠更好地理解社會現象背後的心理機製。我特彆欣賞的是，書中關於“社會互動”的論述，它不僅僅是人與人之間的交流，更是一種復雜的符號交換和意義建構過程。作者提齣的“符號互動論”，讓我開始關注日常生活中那些微小的互動瞬間，以及它們是如何構建起我們對現實世界的認知。讓我感到新奇的是，書中對“媒體”的社會學分析。它並沒有僅僅將媒體視為信息的傳遞者，而是將其置於權力結構和社會控製的語境下進行審視，讓我意識到媒體對我們的觀念和行為有著潛移默化的影響。書中對“社會規範”的探討，也讓我認識到，我們雖然常常強調個體自由，但實際上，我們的行為深受社會規範的約束。作者區分瞭顯性規範和隱性規範，並解釋瞭違反這些規範可能帶來的社會後果。總而言之，這本書將宏觀的社會結構與微觀的個體行為巧妙地聯係起來，讓我能夠更全麵地理解人類社會的復雜性。
評分買來就知道為什麼這麼厚瞭，要花時間去看
評分京東快遞確實快
評分書不錯，包裝沒塑料包膜，斡瞭角兒！！
評分書真的很好，質量也很不錯
評分6666666
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評分好書
評分恍恍惚惚恍恍惚惚恍恍惚惚恍恍惚惚
評分ok
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