大学通用基础课系列·传播学系列教程：演讲的艺术（第8版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 史迪芬·E·卢卡斯 著，俞振伟 译

图书标签:

• 传播学
• 演讲学
• 口语表达
• 沟通技巧
• 大学教材
• 公共演讲
• 演讲技巧
• 思辨能力
• 表达能力
• 影响力

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309056921

版次：8

商品编码：10083438

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-11-01

用纸：胶版纸

页数：484

正文语种：中文

内容简介

　　《演讲的艺术》被称为“演讲全球一书”，是全美高校同类课程的选择教材，自1983年出版以来，发行超过五百万册。本书是第八版中文版。

　　该书极为全面系统。三大部分——演讲的流程设计（话题选择、听众分析、资料搜集、论点支持、内容设计等），演讲的表达原则（道德标准、表述语言、传达方式、辅助材料、倾听技巧等），各类演讲的技巧（告知型演讲、说服型演讲、特殊场合演讲、小团体演讲等），都在书中得到了充分且翔实的论述。

　　实用、操作，是本书经久不衰的另一原因。在全书18章上百小节中，都是通过实际案例来阐述演讲原则。这些案例一些来自于课堂，更多的取自全真的社会情境。每章后精心设计的案例分析、批判性思考题，情境模拟等辅助材料则致力于提升学生的实战能力。

　　丰富多元的学习材料，包括学习光盘（书后附赠）、教师手册、教学课件、网络资源（词汇表、章节测试题、排名前一百位的美国演讲），是《大学通用基础课系列·传播学系列教程：演讲的艺术（第8版）》为独特之处。尤其是数百例经典演讲视频，为教师和学生提供了非常直观、生动、形象的材料。

　　《大学通用基础课系列·传播学系列教程：演讲的艺术（第8版）》面向大学通用基础课程，适用面很广。尤其是新闻传播、经济管理、政治法律等人文社会学科更是必修课程。实际上，那些致力于用语言获得影响力的人们，都应该成为本书的读者。

作者简介

　　史迪芬·E·卢卡斯，美国顶尖的传播学者，威斯康星大学麦迪逊分校交际艺术学教授。被誉为“演讲之父”。 1972年始执教于威斯康星大学麦迪逊分校至今。自1973年开始。卢卡斯教授在威斯康星大学主持演讲课程。30多年来，他组织了无数次教学教材革新，先后培养了数百位研究生助教。他应邀主持或参加的各类演讲培训项目几乎遍及全美各地的高校。2002年起连续五年担任我国“21世纪杯”和”CCTV杯”等全国大学生英语演讲比赛的评委。 卢卡斯教授学术成就卓著。他的第一本著作《反抗的征兆：费城的修辞与革命（1765—1776）》，获得美国传播学会1977年度金奖，并获普利策奖提名。此后，又因一系列的重要文章如《美国公共演讲的复兴：修辞学批判的文本和语境》（1988）、《独立宣言的风格艺术》（1990）、《独立宣言的修辞学溯源》（1998）等荣获美国传播学会专题论文年度金奖。

目录

中文版序言

原版序言

第一部分 演讲与倾听

第一章 公共演讲

公共演讲的力量

公共演讲的传统

公共演讲与日常对话的相似点

公共演讲与日常对话的区别

树立信心：你的演讲课

公共演讲与批判性思维

演讲交流过程

跨文化世界中的公共演讲

小结

第二章 公共演讲的道德观

道德规范的重要性

符合道德规范的演讲指南

剽窃

符合道德规范的听众指南

小结

第三章 倾听

倾听的重要

倾听与批判性思维

倾听能力不强的四个原因

如何成为更好的倾听者

小结

附录一 发表你的第一次演讲

第二部分 演讲准备：起始部分

第四章 话题选择与目标设定

话题的选择

确定总体目标

确定具体目标

中心思想的表达

小结

第五章 听众分析

以听众为中心

把同学当听众

听众心理

听众统计分析

听众情境分析

收集听众信息

适应听众

小结

第六章 资料收集

利用自身的知识和经验

到图书馆查资料

网上查询

访谈

有关资料查询工作的提示

小结

第七章 支持你的观点

论证材料与批判性思维

事例

数据

证言

演讲案例与点评

小结

第三部分 演讲准备：组织和设计

第八章 组织好主体内容

组织演讲稿的重要性

要点

论证材料

衔接

小结

第九章 开头与结尾

开头

结尾

小结

第十章 演讲提纲

准备提纲

演讲提纲

小结

第四部分 演讲的传达

第十一章 演讲语言

语言的重要性

语言的意义

准确地使用语言

使用生动的语言

使用合适的语言

使用公正的语言

小结

第十二章 传达方式

什么是好的传达方式

传达方式

演讲人的声音

演讲人的形体语言

练习传达

回答听众提问

小结

第十三章 巧用视觉辅助

视觉辅助的优点

视觉辅助的种类

视觉辅助准备须知

视觉辅助展示须知

小结

附录二 使用演示文稿PowerPoint

第十四章 告知型演讲

告知型演讲的分类：分析和组织

告知型演讲指南

演讲案例与点评

小结

第十五章 说服型演讲

说服的重要性

说服中的伦理问题

说服的心理学

有关事实问题的说服型演讲

有关价值问题的说服型演讲

有关政策问题的说服型演讲

演讲案例与点评

小结

第十六章 说服的方法

建立可信度

强化可信度

利用证据

推理

情感诉求

演讲案例与点评

小结

第十七章 特殊场合演讲

介绍性演讲

颁奖演讲

受奖演讲

纪念演讲

餐后演讲

小结

第十八章 小团体演讲

什么是小团体

小团体领袖

小团体的责任

互动思考法

陈述团队意见

小结

附录三 供分析讨论的演讲材料

译后记

精彩书摘

公共演讲 威尔玛·舒拉从没想过要当演说家。在大学毕业拿到化学和微生物学两 个学位后，她进入路易斯安那州新伊比利亚的南部海湾研究所从事环境有毒 物质领域的研究。她发现，某些靠近工业污染区的社区中，有许多家庭被暴 露在高度的，有时甚至是死亡性的化学品和其他有毒物质的危险中。但是， 她却被禁止把自己的发现公之于众。 舒拉在1981年辞去了工作，并创办了自己的公司，致力于帮助人们对那 些工业巨头的环境污染发起还击。二十年来，她与社区和环境组织携手工作 ，进行环境测试，解释试验结果，推进组织变革。通过她的不懈努力，遍布 全国的许多有毒物质场所被清理掉了，一位化学工业的发言人称她打响了“ 环保运动的第一枪”。 威尔玛·舒拉是靠什么获得这么大的成就呢?靠她所接受的科学训练， 还有她保护环境的责任感。另外，更重要的一点便是她通过公共演讲与人沟 通的能力。“公共演讲，”她说，“是我接触人群的最主要途径。当你有一 个重要的信息时，公共演讲是让人们参与进来并影响他们的最佳途径。” 如果你在1981年以前问舒拉，“你觉得自己会成为一名重要的演说家吗 ?”她一定会对这个想法大笑起来。但是，今天，她一年要进行一百多场次 的演讲，还不包括电台、电视台和报纸采访。她曾经到哈佛大学演讲，到国 会大厦公布实验结果，除了面对40多个州的听众，还有来自墨西哥、加拿大 和日本的听众。舒拉说：“读大学时，我从未想过我会面对这么多的公众演 讲，但是现在，我几乎每天都离不开它了。” 公共演讲的力量 公共演讲，顾名思义，即将你个人的观点通过与他人分享并影响他人的 态度从而达到公共化的一种途径。 当今世界，有许多人通过演讲传播了他们的思想，扩大了他们的影响。 在美国，这个名单可以包括富兰克林·罗斯福、比利·格雷厄姆、塞萨尔· 查维茨、芭芭拉·乔丹、罗纳德·里根、马丁·路德·金、杰西·杰克逊和 伊丽莎白·多尔。在其他一些国家，我们也可以看到公共演讲的巨大力量， 比如英国前首相玛格丽特·撒切尔、南非前总统纳尔逊·曼德拉、危地马拉 人权活动家哥贝塔·门楚和缅甸民主运动领袖昂山·素基。 看看这些人的名字，你可能会说，“好极了。对，他们是不错。可是这 与我有什么关系?我不准备当总统，也不准备当布道者，也不大可能成为某 一项事业的改革者。”不过，在你一生的某一刻，也许是明天，也许是五年 之后，你一定会有公共演讲的强烈需求。 最近一项针对480家公司和组织进行的调查结果显示，沟通技巧包括公 共演讲，是用人单位录取大学毕业生考察个人素质的首要条件。沟通技巧的 重要性对任何职业都极其重要：会计或建筑师、教师或工程师、科学家或股 票经纪人。哪怕在某些专业领域，土木工程或机械工程，在决定雇用谁或提 拔谁时，用人单位通常会把沟通能力放在专业素养之上来加以考虑。 不管是互联网还是其他新技术的发展，都没有能够削弱公共演讲的重要 性。正如一位传播学者所说的那样：现在，信息可以到达人群的途径比以往 任何时候都要多，但是面对面的沟通却是无可替代的。商界领袖米基·柯斯 坦萨说，要超过别人，你必须“有即兴演讲的本领，不管是一对一的交谈， 还是面向一个群体讲话，其实都是在做一个有说服力和容易让人信服的报告 ”。 公共演讲在职业发展中非常重要，在日常生活中同样如此。关键在于， 公共演讲是一种能量赋予的形式。它有可能促使人们十分关心的一些事情产 生变化，实际情况的确经常如此。这里的关键词是“产生变化”。大多数人 都希望在工作和生活中实现自己的愿望，产生一个变化，哪怕是很小的一个 变化，都有可能从某个方面改变自己、改变世界。作为一种能量赋予的形式 ，公共演讲可以提供给你一个机会，使自己关心的某些事“产生变化”。 公共演讲的传统 我们把公共演讲看得如此之高，你千万不必惊讶。其实，在这个地球上 ，公共演讲的传授和学习已经有几千年的历史了。几乎所有文化中都有一个 和英语对应的词来指称那些具有公共演讲特殊才能的人。最早的有效演讲手 册是4500年前写在古埃及的草纸上的。无论是古印度、非洲和中国，还是北 美和南美的前欧洲文化，都给予雄辩术很高的评价。 在古希腊和占罗马，公共演讲在教育和平民生活中发挥了关键的作用， 并得到了广泛的研究。亚里士多德的《修辞学》早在公元前3世纪完成，至 今仍被公认为演讲领域最重要的著作，其中许多原则至今仍被演说家和作家 奉为经典。 在过去的几个世纪里，许多著名的思想家，像罗马教育家奎囚提兰、基 督教传教上圣·奥古斯汀、中世纪作家克里斯汀·德·毕赞、英国哲学家培 根和美国批评家肯尼斯·伯克，无不关注修辞、演说和语言。近年来，更有 大量的传播学者通过研究证明有效演讲的方法和策略具有科学的基础。 你的直接目标是在演讲课上掌握这些方法和策略。然而，你在课堂所学 到的知识，可能要在你离开学校很长时间以后才能真正发挥作用。就像你读 这本书，先把这些条条框框牢记在心，这些条条框框历经久远，不断积淀和 锤炼。你掌握得越多，对你自己演讲越有效，你听别人演讲也就越有效。 P2-4

前言/序言

　　《演讲的艺术》第八版能在复旦大学出版社翻译出版，我非常荣幸。 2001年，我第一次来中国，发现这里已经形成了大学生演讲比赛的良好传统 了。也正是从这一年开始，每年由央视国际、《中国日报》、《21世纪》和 外语教学和研究出版社联合举办的英语演讲大赛，我都会以评委或是提问者 的身份参加。这些竞赛，在大学生中引起了巨大反响，越来越多的人认识到 ，在全球化的今天，公共演讲对于中国是多么重要的一项能力。 不管用英语或是汉语，演讲能力都至关重要。越来越多的中国大学的传 播系在开设公共演讲课程，《演讲的艺术》的翻译，更是市场需求的直接反 映。在美国，不仅传播学专业，经济管理和工程专业都会开设这样的课程。 而且，研究显示，雇主在招聘人才或者提拔员工的时候，总是更加看重传播 能力，而不是技术知识。由此可见，无论一个人选择哪一行，在群体前自信 、清楚地表达自己的观点，都是极为重要的能力。 除了参加中国的英语演讲大赛，我还去过一些中国的大学做演讲，为公 共演讲课程的老师演示教学技巧。这些机会，都是由《演讲的艺术》英文版 的出版者——外语教学与研究出版社安排的。我真诚地希望，复旦大学出版 社的中文版，能够增进人们对大学开设公共演讲课程的理解和兴趣。 本书为学生们提供了关于公共演讲全面、系统的知识。本书为美国学生 撰写，但是其中的绝大多数有效演讲的原则在世界各地都适用。尽管国家和 文化间存在差异，但是有效演讲的要求都是一致的，无论演讲人在北京还是 纽约，上海还是伦敦，香港还是巴黎。无论在哪里演讲，无论受众的国籍如 何，听讲人都期盼演讲者能言之有物、精益求精、充满激情。《演讲的艺术 》已经帮助数以百万计的说英语的学生达成了目标，对中文演讲者来说，本 书具备同样的价值，对此我有充分的自信。 史迪芬·E·卢卡斯

《对话的力量：构建有效沟通的桥梁》 在这个信息爆炸、瞬息万变的时代，清晰、有力且富有感染力的沟通能力，已成为个人成长与事业发展的核心驱动力。无论是课堂上的学术研讨，职场中的团队协作，还是人际交往中的情感交流，每一次有效的对话，都可能开启新的机遇，化解潜在的冲突，并最终构建起坚实的人际桥梁。 《对话的力量》一书，正是为致力于提升沟通技巧、掌握对话艺术的读者量身打造的实用指南。本书并非专注于某一特定领域的专业技能，而是深入浅出地剖析了人类沟通的普遍规律与核心要素，旨在帮助所有学习者，无论其专业背景如何，都能在各种沟通场景下游刃有余，实现更深刻的理解与更积极的互动。 本书围绕“对话”这一核心概念展开，系统地探讨了从个体心理到社会互动的多层面沟通机制。我们将一同探索： 一、认识你的听众：同理心的力量 沟通的起点并非滔滔不绝的自我表达，而是对倾听者深切的理解与体察。本书将引领你走进同理心的世界，学习如何设身处地地感受他人的情绪、需求与期望。我们将探讨： 倾听的艺术： 如何从积极倾听中捕捉言外之意，理解对方的真实意图，而非仅仅停留在字面信息。 视角转换： 掌握从不同角度审视问题的能力，从而找到与不同背景、不同观点人群的沟通契合点。 情感连接： 学习如何通过共情来建立信任，让对话充满温度，而非冰冷的知识传递。 二、构建清晰的表达：语言的逻辑与艺术 有效的表达是沟通的灵魂。本书将帮助你构建起逻辑严谨、语言生动、富有说服力的表达体系，让你在任何场合都能清晰、准确地传达自己的思想。我们将深入研究： 逻辑思维训练： 如何组织思想，构建清晰的论证结构，确保信息传递的条理性与连贯性。 语言的魅力： 学习运用恰当的词汇、生动的修辞，让你的表达更具吸引力与感染力。 非语言沟通的智慧： 认识到肢体语言、面部表情、语调语速等非语言信号在沟通中的重要作用，并学习如何运用它们来增强表达效果。 结构化表达： 掌握开场白、主体内容、结尾呼吁等关键环节的构建方法，让你的沟通更具目的性与影响力。 三、化解冲突的智慧：建设性对话的策略 沟通并非总是一帆风顺，冲突与分歧在所难免。本书将为你提供化解冲突、消弭误解的有效策略，引导你走向建设性的对话，将挑战转化为机遇。我们将探讨： 识别冲突的根源： 学习分析导致沟通障碍的深层原因，是信息不对称，还是情感误解？ 积极回应的技巧： 如何在面对质疑、批评或反对时，保持冷静，并以建设性的方式回应。 协商与妥协的艺术： 掌握寻求共赢解决方案的技巧，在保留自身立场的同时，尊重对方的需求。 情绪管理的智慧： 学习如何管理自己的情绪，以及如何识别和回应对方的情绪，从而避免情绪升级。 四、跨文化沟通的视野：理解世界的多元 在全球化日益深入的今天，跨文化沟通能力已成为必备素养。本书将为你打开一扇了解不同文化背景下沟通方式的窗口，帮助你避免文化误解，建立起更广泛的连接。我们将涉猎： 文化差异的影响： 了解不同文化在价值观、沟通风格、礼仪习俗等方面的差异。 敏感性与适应性： 培养跨文化沟通的敏感性，并学习如何根据不同的文化情境调整自己的沟通方式。 全球视野的构建： 鼓励读者以开放的心态拥抱多元文化，拓展自己的认知边界。 五、沟通的持续进化：实践与反思 沟通能力的提升是一个持续学习与实践的过程。本书不仅提供了理论框架与实用技巧，更强调了反思与迭代的重要性。我们将鼓励你： 主动实践： 将所学知识应用于日常的每一次对话，并勇敢尝试新的沟通方式。 自我反思： 定期回顾自己的沟通表现，识别优势与不足，不断调整和优化。 向优秀者学习： 观察与分析那些在沟通领域表现出色的人，从中汲取经验与灵感。 《对话的力量》是一本能够伴随你一生，不断为你提供启迪与帮助的工具书。它将帮助你提升自我认知，增强人际关系，优化团队协作，最终在生活的方方面面，都能用语言的力量，编织出更精彩的篇章。无论你是渴望在学业上脱颖而出，还是期望在职业生涯中更上一层楼，抑或是希望拥有更和谐的人际关系，本书都将为你提供一条切实可行的成长路径。让我们一起，开启这场关于“对话”的精彩探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《演讲的艺术》时，我刚经历了一次非常不成功的课堂展示，那种沮丧感至今难忘。我意识到，仅仅拥有扎实的专业知识是不够的，如何有效地将这些知识传递给他人，同样至关重要。这本书仿佛是一束光，照亮了我提升演讲能力的道路。我翻开目录，首先注意到的是“克服演讲焦虑”这一章节，这正是我目前最迫切需要解决的问题。我希望书中能提供一些科学有效的方法，帮助我缓解紧张情绪，让自己在公众面前更加从容自信。同时，关于“听众分析与沟通策略”的部分也让我眼前一亮。我一直觉得，了解听众的需求和关注点是演讲成功的关键，我期待书中能给出一些实用的指导，帮助我更好地把握听众心理，调整演讲内容和方式，从而实现更有效的沟通。书中关于“视觉化表达技巧”的探讨也让我充满兴趣，我希望学习如何制作更具吸引力、更易于理解的PPT，以及如何将抽象的概念通过图表、图片等方式生动地呈现出来。总而言之，我希望这本书能够成为我提升演讲能力的全方位指南，让我从一个紧张的演讲者，成长为一个自信、有影响力的沟通者。

评分☆☆☆☆☆

我收到这本书的那天，正好面临着一个重要的课程项目展示，内心忐忑不安，总觉得自己的表达不够专业，不够打动人。拿到《演讲的艺术》这本书，仿佛抓住了一根救命稻草。我迫不及待地翻阅，从目录中看到了“开场白的设计”、“内容组织”、“视觉辅助的运用”等章节，这些都是我急需解决的问题。书中的理论阐述清晰易懂，例如在讲到如何吸引听众注意力时，书中提出的“制造悬念”、“提出问题”、“引用名言”等方法，都非常实用，我立刻在脑海中模拟了在自己项目展示中如何运用这些技巧。更让我惊喜的是，书中还提供了大量的实例分析，对比了不同演讲者的表现，并给出了详细的点评，这让我能够直观地感受到理论与实践的结合。例如，书中对一个典型的学术报告的分析，细致到了每一处停顿、每一个手势的含义，让我深刻体会到细节的力量。此外，关于如何处理听众的提问环节，书中也给出了不少建议，这对于我这样一个容易在突发情况下面露窘色的学生来说，无疑是雪中送炭。我希望通过这本书的学习，能够真正提升我的临场应变能力和公众表达自信心，让我的每一次演讲都成为一次成功的沟通。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我的第一印象是那种经典的学术风格，朴实无华，但又不失庄重，非常符合“大学通用基础课”的定位。翻开目录，我立刻被“演讲的艺术”这个主题吸引住了。虽然我自己并非播音主持专业的学生，但作为一名需要经常进行各种汇报、展示和团队协作的大学生，演讲能力在我看来，几乎是与专业知识同等重要的软实力。这本书的出现，无疑为我提供了一个系统学习和提升这一关键技能的宝贵机会。我一直认为，清晰、有条理、富有感染力的表达，能够极大地增强信息传递的有效性，也能在众多同学中脱颖而出，留下深刻的印象。我尤其期待书中关于如何构建演讲逻辑、运用肢体语言、控制声音语调等具体方法论的阐述，希望它能帮助我克服紧张情绪，自信地站在讲台上，将自己的想法和观点清晰地传达给听众。此外，书中关于不同类型演讲的案例分析，例如学术报告、项目展示、辩论赛等，如果能包含一些成功的范例和失败的教训，那将非常有借鉴意义。我对这本书的期望是，它不仅能教授“术”，更能启迪“道”，让我理解演讲背后的人际沟通心理和说服技巧，从而真正做到“以言动人，以理服人”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对于我这个“语言表达苦手”来说，简直是及时雨。我一直以来都觉得自己口才不好，在课堂上很少主动发言，即便被点名回答问题，也常常支支吾吾，语无伦次。我希望《演讲的艺术》这本书能够成为我改变的起点。我特别期待书中关于“如何进行有效的听众互动”的指导。我希望学习如何巧妙地引导听众参与，如何提出引人思考的问题，以及如何积极回应听众的反应，从而营造一个更加生动、活跃的交流氛围。同时，“如何运用肢体语言来传递自信与魅力”也是我非常关注的方面。我希望学习一些实用的练习方法，帮助我改善站姿、手势和面部表情，让我的身体语言能够与我的语言表达相辅相成，共同传递积极、自信的信号。此外，书中关于“如何进行有效的总结与升华”的讲解也让我充满了期待。我希望学习如何为我的演讲画上一个完美的句号，如何让听众在离开时，依然能够回味无穷，留下深刻的印象。

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到《演讲的艺术》这本书时，我立刻被它所传达出的专业性和实用性所吸引。作为一名即将步入职场的大学生，我深知良好的演讲能力是获得成功的关键因素之一。我期待这本书能够为我提供一套系统的、可操作的训练方法，帮助我快速掌握演讲的各项要领。书中关于“如何进行有效的听众分析”的章节，让我眼前一亮。我希望学习如何深入了解听众的需求、兴趣和期望，从而有针对性地调整演讲内容和表达方式，确保信息能够被有效地接收和理解。此外，“如何构建清晰且富有逻辑的演讲结构”也是我非常关注的部分。我希望书中能够提供一些经典的演讲结构模型，并结合实际案例，指导我如何根据不同的演讲目的和听众特点，来设计最合适的演讲框架。我尤其期待书中关于“如何运用数据与图表来增强说服力”的详细讲解。我希望学习如何将复杂的数据转化为易于理解的图表，以及如何巧妙地运用这些视觉化的信息来支持我的观点，提升演讲的说服力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，演讲不仅仅是“说”而已，更是一种“表演”。它需要技巧，需要热情，更需要对观众的理解。这本书的名字《演讲的艺术》恰恰点出了这一点。我期待书中能够深入探讨演讲的艺术性，而不仅仅是罗列技巧。例如，在关于“如何运用幽默感来活跃气氛”的部分，我希望作者能够分享一些具体的策略，以及如何把握好幽默的度，避免适得其反。我希望学习如何通过巧妙的语言和适时的停顿，来制造轻松愉快的氛围，让听众在愉悦中接受信息。同时，“如何设计富有感染力的开场和结尾”也是我非常关注的。我希望学习如何用一个引人入胜的故事、一个发人深省的问题，或者一个令人难忘的号召，来为我的演讲开创一个精彩的开端，并以一个有力、深刻的结尾，给听众留下持久的印象。我更期待书中能够包含一些关于“即兴演讲”的指导。在面对突发情况时，如何保持镇定，如何迅速组织语言，如何灵活应变，这些都是我非常需要提升的能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《演讲的艺术》这本书，我首先被其严谨的学术气息所吸引。作为一名对传播学理论本身就很有兴趣的学生，我尤其期待这本书能够深入浅出地剖析演讲的内在逻辑和传播机制。我希望书中不仅能提供具体的技巧，更能让我理解“为什么”要这样做。例如，在关于“如何组织演讲内容”的章节中，我期待作者能够结合传播学的相关理论，解释不同结构（如总分总、问题-解决等）的有效性，以及它们在不同情境下的适用性。我希望能够学到如何根据听众的认知特点和传播目的，来选择最合适的结构。此外，“如何运用非语言沟通来增强说服力”也是我非常关注的方面。我希望书中能够详细阐述面部表情、眼神交流、手势、站姿等非语言信号的心理学依据，以及如何通过有意识的训练来优化这些表达方式，从而与语言信息形成有机的整体，提升传播效果。我对这本书的期望是，它不仅能教会我如何“说”，更能让我理解“说”背后的传播规律，让我成为一个更具洞察力的传播者。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得自己是个“开口困难户”，尤其是在多人场合，面对老师和同学时，总会紧张得说不出话来。当我看到《演讲的艺术》这本书时，我仿佛看到了一线希望。我希望这本书能像一个循循善诱的导师，一步步地引导我克服内心的恐惧，建立自信。书中关于“心理调适与情绪管理”的内容，是我最期待的部分。我希望能够学习一些科学的方法，例如深呼吸练习、积极的自我对话，或者是在演讲前进行充分的准备，来有效缓解紧张情绪，让我在演讲时能够更加放松自然。同时，我也很期待书中关于“如何设计具有吸引力的视觉辅助”的指导。我常常觉得自己的PPT做得不够专业，缺乏亮点，希望通过学习，能够掌握一些实用的设计技巧，让我的视觉辅助能够更好地服务于我的演讲内容，增强信息的传达效果。另外，“如何进行有效的反馈与自我评估”也是我非常看重的一点。我希望学习如何从听众的反馈中汲取养分，如何进行自我反思，从而不断改进我的演讲技巧，实现持续的进步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名大一新生，对大学的学习生活还处于探索阶段，但有一点我非常确定，那就是语言表达能力的重要性。在选修课程时，《演讲的艺术》这个书名立刻吸引了我，它承诺要教授“艺术”，而非简单的技巧。这让我联想到，好的演讲不仅仅是流畅地说话，更是一种能够触动人心的力量。我期待这本书能帮助我理解演讲的本质，不仅仅是信息的传递，更是情感的共鸣和思想的启迪。书中关于“如何构建富有逻辑的论证结构”的章节，对我来说尤为重要，因为我经常在组织自己的观点时感到混乱。我希望作者能够提供一套清晰的框架，帮助我梳理思路，让我的表达更有条理，更有说服力。另外，“如何运用声音和肢体语言来增强感染力”也是我非常关注的部分。我常常觉得自己的声音单调，肢体语言僵硬，这大大削弱了我表达的效果。我希望这本书能够提供一些具体的练习方法，帮助我改善这些方面。最后，我非常期待书中能够包含一些关于如何进行不同情境下的演讲的指导，比如小组讨论时的发言，或者是在学术会议上的报告，这些都是我们在大学期间会经常遇到的场景。

评分☆☆☆☆☆

读完《演讲的艺术》的序言，我被作者对于演讲的深刻见解所折服。作者认为，演讲不仅是一门技术，更是一种对思想的雕琢和对情感的驾驭。这让我对这本书充满了期待，我相信它能帮助我从更深层次理解演讲的魅力。我特别关注书中关于“如何构建引人入胜的开场白”的章节，因为我深知一个精彩的开场白能够迅速抓住听众的注意力，为整个演讲奠定良好的基调。我期待作者能分享一些创意十足、行之有效的方法，让我不再为如何“破冰”而烦恼。此外，“如何运用故事化叙事增强演讲的吸引力”也是我非常感兴趣的部分。我一直认为，故事是最具感染力的表达方式之一，我希望通过学习，能够将枯燥的理论知识融入生动有趣的故事中，让我的演讲更加引人入胜。书中对于“如何进行有效的互动与问答”的指导也让我充满好奇。我希望学习如何巧妙地回应听众的提问，如何引导听众参与到演讲中来，从而营造一个更加活跃、互动的交流氛围。这本书无疑是我在大学生活中提升沟通能力、塑造个人魅力的一个重要契机。

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2、 对最重要论点的摘要；

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即使不去演讲，也是很好的一本训练自己语言能力的好书，仔细读可以体会到作者诚挚的循循善诱。

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结尾：

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外研社有一个英文版本的。

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万个为什么》、3 本的《上下五千年》，都是很好的精品，但这样东西太少了，

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在网上看到了90多页，发现接下来要做得很有好多，于是买一本来画画。

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最后，不要将买书和赚钱放在一起（我有个朋友喜欢收旧版的书，但是为了

评分☆☆☆☆☆

但快递不行啊，地点不在京东配送范围，然后给了别的快递公司，自己这边却帮我确认收货了！！

评分☆☆☆☆☆

5、 强化达成讲者目标的可能性。