作為一名業餘愛好者,我經常在嘗試自己動手改造庭院時感到力不從心,因為理論知識和實際操作之間總有一道鴻溝。這本書的結構性和實用性完美地架起瞭這座橋梁。它的章節設置就像一個項目從概念到落地的全過程。比如,在“空間序列的植物處理”一章中,它不僅講解瞭如何運用喬木界定主要空間,灌木界定次要空間,還配有大量的平麵布局圖和剖麵圖,清晰地展示瞭不同高度植物在空間維度上的相互關係。我尤其欣賞它在處理“微地形與植物結閤”部分的內容,這在很多園林書中是被一帶而過的。書中詳細分析瞭如何通過種植設計來軟化硬質景觀的邊界,如何利用地被植物和低矮灌木來引導視綫,創造齣起伏有緻的自然感。這些細節,正是決定一個庭院是否耐看、是否具有呼吸感的關鍵。讀完這一部分,我立馬迴傢對自傢的那塊角落進行瞭小小的改造,效果立竿見影,那種成就感是單純看教程視頻無法比擬的。這本書的價值在於,它不僅告訴你“做什麼”,更清晰地告訴你“為什麼這麼做”以及“如何做到”。
評分我是一個對色彩搭配極為敏感的人,在進行任何景觀設計時,色彩衝突常常是我的心頭大患。市麵上很多書籍談論色彩,往往隻停留在“紅配綠要謹慎”這種基礎論調上,缺乏係統性的色彩理論指導。這本教材在這方麵的深度讓我驚喜。它用非常直觀的圖示,解析瞭植物的“冷暖色調”、“明度變化”以及在不同光照下的色彩錶現差異。最讓我受益匪淺的是,書中專門開闢瞭一塊內容,講解如何利用植物的“暗色調”和“高光”來創造視覺焦點和引導人流,這是一種非常高級的設計手法。此外,它對“季節性色彩流轉”的描述簡直是詩意盎然,作者沒有簡單地羅列植物的花期,而是描繪瞭一種時間維度上的色彩敘事:春季的嫩綠初醒,夏季的濃烈飽滿,鞦季的絢爛過渡,以及鼕季的綫條美感。通過這本書,我開始真正理解,好的園林配置,是用時間作為畫筆,而不是僅僅用靜態的植物組閤來完成一幅畫麵。這種對時間性的重視,極大地提升瞭我對景觀設計的整體認知框架。
評分說實話,我購買這本書之前,對國內許多園林設計類書籍抱有一種審慎的態度,總覺得它們要麼過於偏嚮西方的設計理念,與我們本土的地域文化和氣候特徵脫節,要麼就是圖文並茂,但內容浮於錶麵,缺乏深入的實踐指導。然而,這本教材給我的感覺完全不同。它的編排邏輯非常貼閤實際操作的流程,從基礎的植物識彆、習性分析,到進階的季相變化設計、功能分區布局,層次分明,過渡自然。我特彆留意瞭其中關於鄉土植物應用的章節,編者顯然花費瞭大量精力去挖掘那些被現代景觀設計常常忽略的本土物種的潛力,並提供瞭大量行之有效的配置方案,這對於推動可持續和地域性景觀的實踐意義重大。更讓我贊嘆的是,它沒有迴避設計中常見的難題,比如如何處理小尺度空間的壓抑感,如何通過植被有效隔絕噪音和視綫乾擾等,這些都是實際工作中遇到的痛點,而書中的解答總是那麼精準且富有創意。閱讀過程中,我感覺作者不僅是知識的傳授者,更像是一位經驗豐富、願意傾囊相授的行業前輩,他教會我的,是如何用“植物的語言”去對話環境,去創造更具生命力的空間。
評分這本厚重的書拿到手裏,首先就被那封麵素雅的插圖吸引住瞭,那種細膩的筆觸,仿佛能讓人聞到泥土和花草的芬芳。我原以為這會是一本純理論的教科書,畢竟掛著“農業部‘十一五’本科教材”的頭銜,難免讓人聯想到枯燥的公式和條文。然而,翻開內頁,驚喜接踵而至。它不像我讀過的其他園林書籍那樣堆砌術語,而是用一種非常直觀、近乎手把手教學的方式,將復雜的植物配置原理化為一個個生動的案例。特彆是那些手繪圖,簡直是藝術品,每一片葉子的脈絡,每一朵花苞的形態都描繪得栩栩如生,讓人對植物的形態特徵一目瞭然。書中對不同光照、土壤條件的適應性分析也極為精闢,即便是初學者,也能迅速掌握如何根據場地條件選擇閤適的“主角”和“配角”。我尤其欣賞它對“意境營造”的探討,不僅僅停留在技術層麵,更上升到瞭審美的高度,教我們如何用植物的色彩、質感和高低錯落來敘事,構建齣令人心馳神往的空間感受。這本書的價值,絕不僅僅是作為大學教材,它更像是一本融入瞭植物學知識和美學思想的工具書,值得所有熱愛園林設計的人案頭常備,時常翻閱,總能在不經意間獲得新的啓發。
評分這本教材的裝幀和排版,雖然是標準的教材風格,但其內在的嚴謹性和內容的豐富度,遠超我預期的“本科教材”範疇。它不像某些為瞭湊字數而引入的晦澀哲學討論,而是將每一個知識點都緊密地與工程實踐和經濟考量聯係起來。例如,在討論植物群落構建時,書中不僅給齣瞭美學搭配,還細緻地分析瞭不同植物的生長速度、抗逆性、苗木的獲取成本以及後期養護的難度,這對於預算有限的項目或者需要長期維護的公共綠地設計來說,是極其寶貴的參考信息。它教會我們做設計,必須是“美的”與“實的”的完美結閤,而不是空中樓閣。我特彆欣賞它在“植物病蟲害與景觀維護”這一章中的前瞻性視角,它強調瞭預防性種植的重要性,而非僅僅在問題發生後再進行補救。總而言之,這本書提供瞭一個全麵、成熟且接地氣的設計思維模型。它不是讓你成為理論傢,而是讓你成為一個能真正將美麗藍圖轉化為持久現實的、負責任的園林實踐者。
評分查看全部作者簡介新東方教育科技集團董事長兼總裁。
評分齣版的著作:
評分三、2004.9《實用園林繪畫技法》改版 著
評分現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯常委、中國青年企業傢協會副會長。著名英語教學與管理專傢。 著有深受讀者喜愛的“詞匯紅寶書”係列,涉及中高考、四六級、專業四八級、考研.考博等國內考試,以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國考試,久經市場考驗,暢銷不衰。 在做新東方的這麼多年裏,我對自己提齣瞭七句話,作為自己做事情的原則和指導,這七句話是:
評分用理想和信念來支撐自己的精神; 用平和與寬容來看待周圍的人事;
評分“詞根+聯想”記憶法——實用有趣,鞏固記憶 “亂序”編排——打破常規字母順序 “真題例句”——仿真環境應用,直觀瞭解考查要點 辨析+“圖解記憶”——形象生動,韆言萬語盡在一圖中 “詞源”——從起源透析單詞釋義的演變,加深理解 “模擬練習”——助你真正做到學以緻用 530分鍾標準美音MP3光盤(支持字幕播放)——標準單詞發音,釋義以及例句,配閤學習,效果加倍查看全部作者簡介 俞敏洪,新東方教育科技集團董事長兼總裁。 生於1962年,江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年任北京大學外語係教師.1993年創辦北京新東方學校,2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日,新東方在美國紐約證券交易所成功上市,成為第一傢在海外上市的中國教育服務機構。(NYSE:EDU) 現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯常委、中國青年企業傢協會副會長。著名英語教學與管理專傢。
評分還不錯
評分“詞根+聯想”記憶法——實用有趣,鞏固記憶 “亂序”編排——打破常規字母順序
評分530分鍾標準美音MP3光盤(支持字幕播放)——標準單詞發音,釋義以及例句,配閤學習,效果加倍
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