為貫徹落實教育部《關於進一步加強高等學校本科教學工作的若乾意見》和《教育部關於以就業為導嚮深化高等職業教育改革的若乾意見》的精神,加強教材建設,確保教材質量,中國電力教育協會組織製訂瞭普通高等教“十一五”教材規劃。該規劃強調適應不同層次、不同類型院校,滿足學科發展和人纔培養的需求,堅持基礎課、專業基礎課教材與教學急需的專業教材並重。規劃教材包括新編教材和修訂教材。新編教材反映當代科技、文化的最新成就和教學改革成果,在內容和體係上有明顯特色。修訂教材是對已有規劃教材及其他優秀教材,根據科技進步、學科發展和教學改革的需要進行的補充完善。本書為新編教材。
評分為貫徹落實教育部《關於進一步加強高等學校本科教學工作的若乾意見》和《教育部關於以就業為導嚮深化高等職業教育改革的若乾意見》的精神,加強教材建設,確保教材質量,中國電力教育協會組織製訂瞭普通高等教“十一五”教材規劃。該規劃強調適應不同層次、不同類型院校,滿足學科發展和人纔培養的需求,堅持基礎課、專業基礎課教材與教學急需的專業教材並重。規劃教材包括新編教材和修訂教材。新編教材反映當代科技、文化的最新成就和教學改革成果,在內容和體係上有明顯特色。修訂教材是對已有規劃教材及其他優秀教材,根據科技進步、學科發展和教學改革的需要進行的補充完善。本書為新編教材。
評分比較好,能用,指定書目
評分為培養學生的專業英語閱讀能力,使其能獲取本專業前沿信息,學習世界上先進的科技知識,在編寫中,編者注重循序漸進,著力於學生閱讀能力的訓練與培養,注意電力英語有關知識的點麵結閤;選材上重視先進性,閱讀課文大部分選自歐美國傢相關專業的教學參考書;編排上力求係統性,較好地貫穿電力專業大部分專業課程。全書選編瞭許多新知識,如電力電子、電力係統自控軟件、PLC、自動化等,使這門課程不僅僅是專業英語閱讀,同時又是專業知識的一種補充。本書的另一特點是係統講述瞭專業英語的特點,以加強對學生專業英語技能的培養,並選編瞭部分專業術語的縮寫及翻譯,介紹瞭本專業信息查詢及專業論文及摘要的寫作方法,這有利於培養學生的綜閤能力,提高全麵素質,也使得本書內容更加豐富。
評分根據國傢教育部的要求,大學生在經過基礎英語學習之後應進行專業英語訓練,在確保25萬字左右閱讀量的基礎上,達到基本可以閱讀本專業外文資料的要求。隨著電力技術的飛速發展和國際間科學技術交流的不斷增加,專業英語作為專業基礎技能越來越顯示齣其重要性,因而受到廣泛關注。
評分書是正版。京東商城圖書看這本書有著頗多的感觸,看書的過程中仿佛在對照著自己的成長經曆,我的父母無甚多的教育理念,完全按照自己認為對的教育方法把我育成,到瞭我成瞭母親,既然有讓我學習不斷的知識,如果把工作當成一種奉獻,再平凡的職業也會顯得不同凡響。 英國文學傢蕭伯納說: 這便是真正的快樂,即被用於一個你自認為是有力的目標。也就是說,要成為一種自然的力量,而不是一個狂熱的、自私的、精神不正常和牢騷滿腹的傻瓜,抱怨世界不讓你幸福。我的看法是:我的生命屬於整個社會,隻要我活著,我就要為它奉獻我所能做的一切,這是我的榮幸。 京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心! 希望在我去世時,我能為社會耗盡自己的一切,因為我越努力工作,就會活得越久,關於閱讀:影響人一生的一個東西,就是閱讀,閱讀決定瞭你的智力水平,覺得瞭你的眼界。書中舉瞭幾個小孩的例子,我深有同感,在如今這個應試教育的時代,所有的學生都被培養成一種人,就是隻會考試,學限定的書本知識的人,我就是其中之一,其實就算你的成績再好,越是往後,你的人生之路就越是狹窄,尤其是進入社會之後,輪到你說的時候,發現沒有料可以說,輪到你做的時候,不知道該怎麼做。最初想看這本書是因為學校論壇有一天的十大題目是...最喜歡的一本書一直打算寫這個書的書評,又一直都下不瞭筆,想錶達的太多,但真正能用言語敘述清楚的又太少,於是一直擱淺擱淺擱淺,擱淺到變成拖延。 這是一本有骨頭的書,也是中國人身上善良、真正、執著精神的集中體現。就在3月份的一個下午,露露給我說她要去西藏啦,這是她在大四在最後的青春最任性的gap year。她是我見過的最不象中文係的中文女生,做事從來不會害羞,落落大方,各種得瑟歡樂,凡是都衝在最前麵,各種遊戲隻有她玩的最high。 又有一位相識多年的哥哥,在去年年底辭職去泰國,至今未歸,就連他微博的所在地都變成啦浪漫主義基地,他在清邁開始潛心修行,每當我心情鬱悶得時候,或者滯留在機場,火車站或者車站的時候,類的精神境界在這裏似乎已經完全超越瞭物質層麵,不管衣服多麼骯髒,恒河水如何不清澈,河水的含菌量有多高,也不管有多少骨灰盒柴火的灰燼被河水帶走。恒河似乎隱藏著生命誕生和結束的輪迴,所以一切的物質行為在這裏顯得無足輕重,不足掛齒看法與本質 當然並非所有的思維轉換,都如同我在紐約地鐵的經曆那般迅速,我和桑德拉教育兒子的經驗,就是一段漫長、艱辛且費神的過程。一開始我們因襲傳統與流俗,深信子女的成敗代錶父母的榮辱。直到後來,思維改變,看事情的角度不同,纔徹底調整瞭自己以及四周的環境。 為瞭以全新的觀點看待兒子,我們必須先重新做人。我們投入時間精力修養品德,建立不同於以往的思維。 變化的世界,不變的原則。任何努力的成功,都離不開恰到好處並遊刃有餘的應用某些原則,這些原則對成功而言是不可或缺的。
評分隻有學習指南,沒有原教材,
評分隻有學習指南,沒有原教材,
評分本書由馮俊寶、王欣、劉陽和尹宇編著。其中第十一、十七、十八和二十一單元由王欣編寫。第十二、十五、十六和二十單元由劉陽編寫,第九、十、十四和十九單元由尹宇編寫,其餘部分由馮俊寶編寫。補充閱讀材料15、16、20-22篇由王欣翻譯,17-19、23、25篇由劉陽翻譯,1、2、5、24、26篇由尹宇翻譯,其餘部分由馮俊寶翻譯。
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