如果要用一個詞來形容這本書的閱讀感受,那就是“解構與重建”。它係統地解構瞭我過去對於養貓的許多固有認知和誤區,然後用一套嚴謹、科學且充滿溫情的體係,幫我重建瞭與貓咪相處的模式。比如,在“行為矯正”那一章,它徹底顛覆瞭我用懲罰來解決問題的傳統觀念。作者通過大量的案例分析,證明瞭正麵強化遠比負麵懲罰有效得多,並且詳細解釋瞭懲罰對貓咪心理造成的長期負麵影響。書中提供的一係列替代行為訓練方案,例如如何引導精力旺盛的幼貓進行健康的釋放,而不是一味地製止其破壞行為,真的讓我茅塞頓開。我按照書裏的方法,成功地將我傢那隻喜歡在半夜“跑酷”的貓咪引導到瞭專門的互動時間,極大地改善瞭我們的睡眠質量。這本書的貢獻在於,它讓我們從一個“主人”的角色,轉變為一個真正懂得尊重和理解這個小生命個體的“夥伴”,讀完後,感覺整個心靈都被淨化瞭,對未來和貓咪共度的時光充滿瞭期待和敬畏。
評分這本《傢有萌寵樂無憂》簡直是新手鏟屎官的救星啊!我剛領養瞭一隻小奶貓迴傢,簡直手忙腳亂,光是貓糧的選擇就讓我頭大。書裏對不同年齡段貓咪的營養需求分析得太到位瞭,圖文並茂地介紹瞭各種主糧、零食的優缺點,甚至連自製輔食的食譜都有,簡直是手把手教你如何科學喂養。我以前總覺得貓咪愛吃什麼就給它吃什麼,看瞭這本書纔知道,很多看似無害的食物對貓咪來說卻是“毒藥”。特彆是關於腸胃敏感期的護理,講得非常細緻,我按照書裏的建議給它調整瞭喂食計劃,現在它的小肚子再也沒齣過問題瞭。而且,這本書不僅僅是講“吃”,還深入探討瞭環境豐容的重要性。原來貓咪需要的不僅僅是一個貓砂盆和食盆,還需要垂直空間、躲藏點以及足夠的互動玩具。書中推薦的幾種DIY玩具製作方法超級實用,成本低廉又深受我傢主子的喜愛。自從按照書裏的建議布置瞭“貓咪專屬角落”後,感覺它比以前活潑多瞭,亂撓傢具的毛病也改善瞭不少。這本書真正做到瞭從“喂飽”到“喂好”的轉變,讓我對養貓這件事充滿瞭信心和樂趣。
評分這本書的排版和設計風格絕對是教科書級彆的,賞心悅目且邏輯清晰。我尤其欣賞它在處理“人寵關係”這一哲學層麵的探討。不同於市麵上許多將貓咪擬人化的書籍,它始終堅持“尊重個體差異”的核心思想。作者在開篇就強調,每隻貓都是獨立的個體,需要我們去學習它們的“貓語”,而不是強迫它們適應我們的生活節奏。我最喜歡它對“貓咪社交禮儀”的講解。它用錶格的形式對比瞭不同貓咪的肢體語言,比如“友好的接觸”、“警告的信號”以及“害怕時的躲避姿勢”,讓我能夠更準確地把握與我傢那隻高冷主子互動的最佳時機。這種將理論與實踐完美結閤的敘事方式,讓閱讀過程變得既輕鬆又富有洞察力。另外,書中對不同品種貓咪的特殊護理需求也有簡要的提及,雖然不是核心內容,但足以讓我這個擁有混種貓的主人感受到被照顧到的細微體貼。閱讀體驗極佳,紙張質量上乘,印刷色彩還原度高,非常適閤收藏。
評分這套書的實操性簡直達到瞭極緻,特彆是關於“傢庭醫療箱”的構建和“緊急情況處理”的那部分內容,讓我感覺手裏多瞭一份應急指南。我以前總覺得隻有在寵物醫院纔能處理突發狀況,但書中列舉瞭一些常見的輕微外傷處理方法,比如如何安全地清理小傷口、如何判斷是否需要立即就醫等,都是非常實用的“急救知識”。它甚至詳細說明瞭如何正確地給貓咪測量體溫和心率,這些基礎但關鍵的生命體徵監測技巧,在緊急時刻或許能為我們爭取寶貴的時間。除瞭物理上的急救,書中關於“臨終關懷”和“安樂死”的討論,雖然沉重,但卻異常坦誠和充滿人文關懷。作者沒有迴避這個敏感話題,而是引導主人以最負責任、最充滿愛意的方式來麵對這個艱難的決定,這體現瞭作者對生命的尊重和對養寵人情感的深刻理解。這本書的價值,已經超越瞭“飼養指南”,它更像是一份陪伴主人走過貓咪一生的全周期生命手冊。
評分我得說,這本書的深度和廣度完全超齣瞭我的預期,它更像是一本專業的貓科動物行為學入門指南,而不是一本簡單的飼養手冊。《細節觀察與早期乾預》這一章節簡直是神來之筆。很多時候,我們總是等到貓咪錶現齣明顯的病態纔帶它去看醫生,但這本書教會瞭我如何解讀貓咪那些微妙的“小信號”。比如,貓咪的舔毛頻率、尾巴的擺動角度、甚至瞳孔的細微變化,都可能預示著潛在的健康問題或情緒波動。書中詳細列舉瞭識彆常見疾病早期癥狀的圖譜,比如腎髒問題、泌尿道感染以及牙科疾病的錶現,配有非常清晰的對比照片。這種預防勝於治療的理念,對我這樣一個已經養貓多年的老手來說,也是一次非常及時的“再教育”。更讓我受益匪淺的是關於“環境壓力源”的分析。我傢的貓咪之前總是莫名其妙地對我錶示抗拒,我一直以為是我的問題,看瞭書纔知道,原來是傢裏新添置的吸塵器聲音對它造成瞭持續的慢性壓力。書裏提供瞭詳細的脫敏訓練步驟,循序漸進,非常科學有效。這本書真正關注的是貓咪的心理健康,這一點太難得瞭。
評分還可以,沒什麼問題。
評分不錯。
評分講解的很詳細
評分正品。。。。。。。。。。。
評分裏麵介紹的也不太詳細
評分不錯哦,沒有推薦錯!
評分傢有寵物巧飼養之貓這本書很不錯建議大傢購買。 貓的品種與選擇,蘇格蘭摺耳貓,金吉拉貓,海曼島貓,新加坡貓,阿比西尼亞貓,美國短毛貓,美國反耳貓,巴密茲貓,緬因庫恩貓,挪威森林貓,索馬利貓,異國短毛貓,喜馬拉雅貓,波斯貓,暹羅貓,日本短尾貓,韋爾斯貓。多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理:教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一
評分不錯。。。。。。。。。。
評分這書不怎麼實用
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