具體描述
編輯推薦
韓天衡先生新力作，詩吟《唐詩三百首》，印賞《篆刻三百品》，印學專傢遴選剖析指引堂奧，經典薈萃信息豐富摹賞必備。濃縮的篆刻曆史，經典的印例佳作，獨到的專傢視野，高雅的品賞情調。
內容簡介
本書從近3000部印譜的幾十萬方璽印中去粗取精，經多次篩選，選齣璽印305方，上自商周，下至當世，跨時3000年，是各個時期、各種形式、各種風格、各種流派保存得較好原貌的代錶作，其中上古璽印104鈕，明清以來流派印章201鈕。全書以篆刻藝術發展為縱綫，將這些不同曆史時期的精品佳作連綴起。同時，又對每方印章的時代演進、藝風嬗變、文化背景、創作理念，以及配篆、章法、運刀和風貌追求等，都力求剖析得言之有物，使之兼具典型性和完備性，既可賞析研讀又可作為學習臨摹的範本。
作者簡介
韓天衡，1940年5月生於上海。江蘇蘇州人，號豆廬、近墨者、味閑。擅書法、國畫、篆刻、美術理論及書畫印鑒賞、國畫以花鳥見長。作品曾獲日本國文部大臣奬、上海文學藝術奬等，所著《中國印學年錶》一書獲中華人民共和國首屆辭書評比奬。齣版的作品集有《韓天衡書集》、《韓天衡書畫印選》、《韓天衡篆刻精選》、《韓天衡鳥蟲酣印》、《行篆韆字文》、隸書《三字經》等50餘種。著作有《中國篆刻大辭典》、《韓天衡談藝錄》、《天衡印譚》、《天衡藝譚》、《中國篆刻藝術》(日本有翻譯本)、《中國印學年錶》等20餘種。為享受國務院特殊津貼的藝術傢。2001年APEC會議，受命為20位國傢元首篆刻名印，由江澤民主席作為國禮贈送各國領導人。現任中國篆刻藝術研究院院長、上海中國畫院顧問(原副院長)，一級美術師、中國書法傢協會篆刻藝術及鑒定收藏委員會副主任、西泠印社副社長、上海書法傢協會副主席、中國美術傢協會會員、上海吳昌碩藝術研究協會會長、上海交通大學教授、溫州師範學院教授等。
內頁插圖
目錄
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戰國齊陶璽。印文句式與“陳榑三立事歲右廩釜”同。 “陳窒”為監造者姓名， “安邑”為地名。陶璽製作不及官方銅璽那般嚴謹規範，也因材質的緣故，長期浸蝕磕損，印麵殘破尤甚。該印中“陳窒”二字結構繁復，間距緊密，並與“事”字上半、 “釜”字下部一樣，殘缺駁蝕，使印之右上角與左下角的殘損成對角呼應，當為印之虛處。其餘“立”、 “歲安邑亳”五字篆法筆勢清晰，不作刻意的挪移、參差，每字四周留紅流轉，氣脈貫通，當為印之實處。由此虛被實所分割，實被虛所映襯。而“陳窒”的茂密、敬側，又與另外五個自然從容的印文形成反差，全印於排列有度中顯跌宕、起波瀾。該印白文鑿刻痕跡明顯， “立”、 “歲安”三字綫條凝練道勁，質樸古拙，最為精彩。其中“安”字的弧形捺筆筆意濃厚，又與“歲”字外框勢態相嚮。 “事”字下半部的細勁犀利，也與左列“邑亳釜”三字的鈍拙斑斕成鮮明的對比。
銅質、玉質古璽一般多施邊框。此陶璽打破陳規，印文奇古得天趣，布局力求規整。造化之工已將四周邊綫破損殊劇，甚至銷蝕侵及印文。全印虛實變化莫測，渾然一體，而無散漫之弊。最奇妙處“釜”字右垂筆與下印邊穿通形成殘缺，仿佛“萬丈紅泉落”，神奇而生動。
前言/序言
用戶評價
這本書的作者在藝術上的造詣顯然非常深厚，他不僅在技法上有著獨到的見解，更重要的是，他對藝術的理解也很有高度。我從書中感受到瞭那種對傳統的敬畏和對創新的渴望，這種矛盾又統一的情感，讓這本書充滿瞭張力。我尤其欣賞作者在闡述觀點時所展現齣的那種自信和沉穩，讓人不自覺地就信服瞭他的判斷。 書中對一些傳統技法的描述，既有嚴謹的學術性，又不乏人文關懷。作者在講解過程中，仿佛是一位經驗豐富的老師，耐心細緻地引導著我們進入藝術的世界。我能感受到他希望讀者不僅是學會技法，更是要理解藝術背後的精神內涵，這種教育的溫度，讓這本書不僅僅是一本工具書，更像是一本心靈的嚮導。
評分這本書的封麵設計很有意思，那種老舊的泛黃紙張質感，配上硃紅色的印章圖案，一下子就把人拉迴到瞭一個充滿曆史感的氛圍裏。我本來就對傳統藝術挺感興趣的，尤其是書法和繪畫，所以看到這本書的介紹時，就忍不住想翻開看看。打開書後，我發現裏麵的內容排版非常考究，每一頁的留白都恰到好處，讓人在閱讀的時候感到很舒服，不至於太擁擠或者太空曠。 這本書的裝幀也非常紮實，拿在手裏沉甸甸的，感覺像是收藏瞭一件藝術品。我尤其喜歡它在細節上的處理，比如書脊上的燙金字，在光綫下會摺射齣低調而典雅的光芒。這種對細節的打磨，讓我覺得作者和齣版方都是用心在做事情的。而且，書的紙張質量也很好，拿在手上有一種溫潤的觸感，翻頁的時候聲音也很悅耳，完全不像那種廉價的印刷品。
評分這本書的文字部分雖然不多，但每一句都像是經過深思熟慮的凝練之語。我發現它在介紹各種概念的時候，語言非常精煉，沒有過多的廢話，直擊核心。這種“惜墨如金”的寫作風格，讓我對作者的功力深感佩服。讀起來感覺很流暢，不需要費力去揣摩那些晦澀的詞句，就能領會其精髓。 我注意到書中的文字和圖像之間的搭配非常和諧，彼此呼應，相得益彰。作者似乎非常懂得如何用最恰當的語言去引導讀者的目光，將理論和實踐完美地結閤在一起。這種平衡感讓這本書既有深度，又不失可讀性，讓人在學習之餘，還能享受到一種文字的韻律美。
評分這本書的整體風格非常古典，但又不失現代的精緻感。我發現它在用色上非常講究，黑白分明，偶爾穿插一些古樸的赭石色調，給人一種沉穩大氣的感覺。我本來以為這種題材的書會很枯燥，但這本書的版式設計卻充滿瞭動感和韻律，讓人在翻閱的過程中總能發現一些新的美學體驗。我感覺這本書不僅是知識的載體，更是一件可以把玩的藝術品，非常適閤放在書架上陳列。 書中的插圖和排版設計都非常用心，每一頁的設計都像是一幅精心構圖的水墨畫。這種對視覺美學的追求，讓這本書在眾多藝術類書籍中脫穎而齣。我特彆欣賞它在對各種紋樣的處理上所展現齣的細膩和精準，那種古樸的綫條和對稱的美感，讓人百看不厭。總之，這本書的視覺呈現達到瞭很高的水準。
評分這本書的閱讀體驗非常獨特，它不像那種填鴨式的教材，而是更像是一次與藝術的私密對話。我發現自己可以根據心情隨意翻閱，每一次都能有新的發現和感悟。它沒有強迫你去記住什麼，而是通過精美的視覺呈現和深度的文字引導，讓你自然而然地愛上這種藝術形式。 我特彆喜歡這本書的結構設計，它將復雜的內容拆解得非常清晰，讓人能夠循序漸進地去理解和欣賞。這種科學的編排方式，讓初學者也能很快上手，而有經驗的人也能從中找到新的啓發。總的來說，這本書的整體感覺就是優雅、深刻，且極具收藏價值，是一本能讓人沉浸其中的佳作。
評分先生涉獵廣博，纔學宏富，可見一斑。好書，可惜點評太少，對象少，弄他個三韆品纔覺過癮，文字少，想要讀透，還要自己加注。
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分內容很豐富，知識點多，值得學習收藏
評分書不錯，收藏很久瞭，買書一年上兩次京東就夠瞭
評分書質量很好，紙張和印刷精良
評分2001年APEC會議，受命為20位國傢元首篆刻名印，由江澤民主席作為國禮贈送各國領導人。現任中國篆刻藝術研究院院長、上海中國畫院顧問(原副院長)，一級美術師、中國書法傢協會篆刻藝術及鑒定收藏委員會副主任、西泠印社副社長、上海書法傢協會副主席、中國美術傢協會會員、上海吳昌碩藝術研究協會會長、上海交通大學教授、溫州師範學院教授等。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分非常好的一本書喲，很喜歡，正版的質量很好
評分可以看看，還是可以理解很多東西的
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