物資管理理論與實務/21世紀高職高專規劃教材·財經管理係列 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《21世紀高職高專規劃教材·財經管理係列：物資管理理論與實務》比較全麵地闡述企業物資管理理論和實務，共分13章：物資管理概述、物資消耗定額、物資儲備定額、企業物資供應計劃、物料需求計（MRP）、供貨單位選擇、物資采購、企業物資運輸管理、供料管理、庫存管理、物資供應統計、物資供應核算、供應鏈管理環境下采購和庫存管理策略。各章內容簡明扼要，並附有學習目標、本章小結和思考題，有助於學生對本章各知識點的掌握；多數章節附有學習資料、案例分析、自測題，便於理解、掌握和拓展所學知識在實際中的應用。
　　《21世紀高職高專規劃教材·財經管理係列：物資管理理論與實務》注重基礎知識，講究實用，是財經管理類專業課程教材，也可作為從事企業物資管理工作人員的工作參考書。

目錄

第1章 物次管理概述
1.1 物資的分類和物資管理的意義
1.1.1 物資的範圍
1.1.2 物資的分類
1.1.3 物資管理的涵義
1.1.4 物資管理的意義
1.2 物資管理的任務和內容
1.2.1 物資管理的原則
1.2.2 物資管理的任務
1.2.3 物資管理的內容
1.3 物資管理的組織機構設置和程序
1.3.1 物資管理組織機構設置
1.3.2 物資管理的程序
本章小結
案例分析
學習資料
思考題

第2章 物資消耗定額
2.1 物資消耗定額概念和作用
2.1.1 物資消耗定額的定義
2.1.2 物資消耗定額的計量單位
2.1.3 影響物資消耗定額的主要因素
2.1.4 物資消耗定額的作用
2.2 物資消耗定額的製定原則和方法
2.2.1 物資消耗定額製定的原則
2.2.2 製定物資消耗定額的主要依據
2.2.3 物資品種、規格和材質的選定
2.2.4 製定物資消耗定額的基本方法
2.3 主要原材料消耗定額的製定
2.3.1 物資消耗的構成
2.3.2 主要原材料消耗定額的製定
2.4 輔助材料和其他物資消耗定額的製定
2.4.1 輔助材料消耗定額的製定
2.4.2 燃料消耗定額的製定
2.4.3 動力消耗定額的製定
2.4.4 工具消耗定額的製定
2.4.5 配套物資定額的製定
2.5 物資消耗定額的執行與管理
2.5.1 建立和健全管理責任製
2.5.2 物資消耗定額的審批
2.5.3 物資消耗定額基本文件的編製
2.5.4 物資消耗定額的執行
2.5.5 物資消耗定額的執行情況的檢查與考核
2.5.6 物資消耗定額的修訂
2.5.7 降低物資消耗的途徑
本章小結
案例分析
學習資料
思考題

第3章 物資儲備定額
第4章 企業物資供應計劃
第5章 物料需求計劃（MRP）
第6章 供貨單位選擇
第7章 物資采購
第8章 企業物資運輸管理
第9章 供料管理
第10章 庫存管理
第11章 物資供應統計
第12章 物資供應核算
第13章 供應鏈管理環境下采購和庫存管理策略
……
參考文獻
後記

前言/序言

物資管理理論與實務/21世紀高職高專規劃教材·財經管理係列 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

　　何曼儂一直在看他，看汪洋對她全心全意的專注，哪還記得手腳上的傷差點痛死瞭她？可是……

　　「呀……」換另一手，又壓抑叫瞭聲。

　　「呀……」換另一手，又壓抑叫瞭聲。

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"[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好.京東商城很強大,會寄齣支持.讀書很有意義,每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義，行動起來必然會缺乏動力。那麼讀書的意義到底是什麼？每個人的理解都不一樣，對於我來說。 讀書是一種需求：每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時候；每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候；每當我看到彆人豁達開朗而我卻小肚雞腸的時候，我發現自己需要讀書，通過讀書增加自己的纔能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。 讀書也是一種享受：記得讀大學時看瞭一套餘鞦雨的全集，我硬是花瞭差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完瞭，並且為之迴味瞭一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當你為一本好書而著迷的時候，你會發現作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。

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讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

物資管理專業書，就是時間有點久瞭

很好，很好，相當滿意我急切認識到自己的隻是匱乏和一些思想還有宅的很深而忽視的現實存在的一些危機和不足，我不想成為工作的機器，不想成為銀子的奴隸，我纍我能堅持終歸可能隻是因為我選擇做的是我的興趣愛好，所以纔能保證我因為給更多興趣愛的分享和提供質量保證的材料得到認可而無怨無悔，礙於麵子我覺得賺同興趣愛好的姐妹的銀子我有負罪感，到最後自己已經開始從貨源的維持從維持自己的興趣愛好就好到無法維持和寸步難行，我發現瞭自己的錯誤，彆人就是同興趣愛好的也不想我因為分享而真的餓死自己，那麼什麼樣的模式是對的什麼樣的方式纔是經營自己的興趣愛好並充實豐富自己的興趣愛好，我就需要學習更多關於創業，關於營銷，關於我拿到代理後如何找加盟者，我拿到瞭新疆區的代理，卻依然停留在全憑興趣愛好和話不投機半句多，不看銀子臉色隻看我自己高不高興為你，這似乎是一種不負責任的態度，因此，我決定給自己完全的調整作息調養身體和學習知識的半年時間，我購買到瞭我需要學習的所有書記，希望可以幫到我可以讓我因為自己的主動學習，在半年後至少我可以係統的知道如何從頭再來，以全新的麵貌，可以坦蕩蕩的知道既然經營賺銀子隻要閤乎情理就是王道，誠信為本一諾韆金隻要我想就可以走的更遠！在很多天以前我就已經拿到瞭我的書，不抱怨的世界很好！今天我要來買我喜歡的塔莎奶奶的美好生活！希望在不久的將來有興趣有愛好的人都可以像塔沙奶奶那樣優雅的老去！