對於“航空航天産業與經濟”這部分內容,我抱有濃厚的興趣。我知道,航空航天業不僅僅是科技的集閤,更是支撐國傢經濟發展和國防安全的重要産業。我希望能瞭解到,航空航天産業是如何在全球經濟中發揮作用的?它的産業鏈條是怎樣的?例如,民用航空産業是如何帶動就業和技術創新的?軍事航空航天領域又會對國傢安全和國際格局産生怎樣的影響?我希望書中能夠提供一些案例分析,讓我更直觀地理解航空航天産業的經濟價值和社會意義。
評分我特彆關注本書是否會涵蓋“航空航天安全與風險控製”這一重要議題。畢竟,航空航天活動伴隨著高風險,任何一個環節的疏忽都可能導緻災難性的後果。我希望能夠在這本書中,看到對航空安全法規、風險評估方法、故障排除機製等方麵的詳細介紹。例如,飛機在設計和製造過程中,是如何進行安全冗餘設計的?在發射火箭時,又會采取哪些嚴格的安全措施來規避潛在的風險?我希望能從中學習到,如何纔能最大程度地保障航空航天活動的安全,減少意外發生的可能性。
評分我對本書在介紹不同類型的航空航天器方麵的內容抱有很高的期望。畢竟,當人們談論航空航天時,腦海中浮現的往往是各式各樣、功能各異的飛行器。從翱翔在藍天的客機、戰鬥機,到深入太空的火箭、衛星,再到如今備受關注的無人機和空間站,它們各自的特點、工作原理以及在人類社會發展中所扮演的角色,都是我急切想要瞭解的。我希望書中能詳細講解這些飛行器的基本構造,比如飛機的翼型設計如何産生升力,火箭的發動機是如何工作的,衛星的軌道是如何確定的等等。同時,我也想知道不同類型飛行器之間的技術傳承和創新,例如,早期飛機設計中的一些理念,是如何被後來的航天器所藉鑒和發展的。
評分對於“航空航天工程”這一核心概念,我希望本書能夠有一個清晰且深入的闡釋。我知道,一項航空航天工程的誕生,絕非易事,它涉及到理論研究、設計、製造、測試、發射以及後期的維護等一係列復雜的流程。我希望能在這本書中看到一個完整的工程案例,或者對整個工程流程進行詳細的解讀。例如,當一個國傢決定研製新的戰鬥機或探測器時,整個流程是怎樣的?設計師們需要考慮哪些關鍵因素?不同學科的工程師如何協同工作?在測試階段,又會進行哪些嚴苛的考驗?我很想瞭解,如何纔能將一個天馬行空的設想,最終變成一架真正能夠飛上天空或遨遊太空的飛行器。
評分這本書的“概論”二字,讓我猜測它應該會涉及航空航天技術的各個方麵,而其中一項我特彆感興趣的是航空航天材料。畢竟,要讓飛行器在極端環境下工作,並承受巨大的載荷,其材料的性能至關重要。我希望能夠瞭解到,從最初的木材、帆布,到鋁閤金,再到如今廣泛應用的復閤材料、陶瓷材料,航空航天材料是如何一步步進步的。每一種材料的齣現,又是為瞭解決什麼樣的技術難題?它們在強度、韌性、耐高溫、耐腐蝕等方麵有哪些突齣的性能?比如,在製造高性能飛機發動機時,需要用到哪些特殊的閤金?而航天器在穿越大氣層時,外殼材料又需要具備怎樣的特性?
評分書中關於“航空航天通信與導航”的內容,對於我理解現代航空航天活動至關重要。在廣闊的天空中和深邃的宇宙中,如何實現飛行器與地麵指揮中心之間的信息傳遞,如何精準地確定飛行器的位置和航嚮,這些都是至關重要的問題。我希望能夠瞭解到,現代通信技術是如何應用於航空航天領域的,比如無綫電通信、衛星通信等,它們各自的優缺點是什麼?而在導航方麵,又是如何實現的?從早期的導航設備,到如今的GPS係統,再到未來的星際導航技術,我希望能看到其發展的脈絡和核心原理。
評分我對本書在“空間科學與探測”方麵的敘述充滿期待。畢竟,人類探索宇宙的最終目的,是為瞭認識我們所處的這個宏大而神秘的空間。我希望能夠瞭解到,科學傢們是如何通過各種探測器,去研究行星、恒星、星係以及宇宙的起源和演化的。例如,哈勃望遠鏡是如何觀測遙遠星係的?火星探測器是如何分析火星地質和大氣成分的?我希望書中能夠介紹一些具體的空間探測任務,以及它們所取得的重大科學發現,從而激發我對宇宙奧秘的探索熱情。
評分作為一名對航空航天領域充滿好奇的學生,我滿懷期待地翻開瞭這本《普通高校十一五規劃教材:航空航天概論》。從書名來看,它似乎能為我打開一扇瞭解這個復雜而迷人的學科的窗口。我尤其希望能夠深入瞭解航空航天的發展曆程,那些偉大的發明傢、科學傢是如何一步步突破人類的極限,將我們帶入天空,甚至邁嚮太空的。例如,萊特兄弟是如何剋服重力,實現首次動力飛行的?而像齊奧爾科夫斯基、戈達德這樣的火箭先驅,他們早期的構想與今天的航天技術相比,又有著怎樣的淵源和演變?我渴望在書中找到這些故事的詳細敘述,不僅僅是枯燥的年代和事件羅列,更希望能感受到他們麵對睏難時的執著,以及對科學探索的熱情。
評分本書的“未來展望”部分,是我最期待閱讀的。畢竟,航空航天技術正在飛速發展,今天的“不可能”,或許就是明天的現實。我希望能夠在這部分內容中,看到對未來航空航天領域發展趨勢的預測和設想。例如,載人火星探測離我們還有多遠?太空旅遊是否會成為一種常態?新興的低軌衛星星座技術又會給我們的生活帶來哪些改變?我希望能從書中獲得對未來航空航天領域發展的清晰認知,並從中汲取靈感,思考自己在未來的學習和職業發展方嚮。
評分我對本書關於“航天動力學”部分的介紹十分期待。畢竟,無論是大氣層內的飛行,還是脫離地球引力進入太空,都需要強大的動力係統。我希望能夠在這部分內容中,深入理解各種推進原理。例如,噴氣式發動機是如何工作的?它與渦輪風扇發動機又有什麼區彆?火箭發動機的燃料和氧化劑是如何精確配比,産生巨大推力的?我尤其想瞭解,在設計和製造這些動力係統時,會麵臨哪些技術挑戰,以及如何通過技術創新來剋服這些挑戰。例如,如何提高發動機的效率,減少燃料消耗?如何確保在極端環境下,發動機的可靠性?
評分讀過一首很簡單的小詩,從中品味到一抹似有似無的味道——我心裏難過,因為我沒有鞋子,後來我在街上走著,遇見一個沒有腳的人。其實,大多數時候我們會以自以為悲慘來定義我們遭遇到的事情,殊不知我們的苦痛在彆人眼中也可能是一種幸福。
評分讀過一首很簡單的小詩,從中品味到一抹似有似無的味道——我心裏難過,因為我沒有鞋子,後來我在街上走著,遇見一個沒有腳的人。其實,大多數時候我們會以自以為悲慘來定義我們遭遇到的事情,殊不知我們的苦痛在彆人眼中也可能是一種幸福。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分不錯 京東很實惠不錯 京東很實惠
評分很好很受用,希望有誌於航空航天的同學購買
評分好書啊 不錯的東西
評分好像這個世界上真的沒有過不去的坎,攻剋不瞭的難關。很多人睏擾,隻是因為自己是庸人,思維太貧乏,天天難過天天過,為什麼不能微笑著去麵對你必須麵對的呢?電影《倩女幽魂》中有一段經典的颱詞也講述瞭這個簡單而又復雜的問題——當你的心真的在痛,眼淚快要流下來的時候,那就趕快抬頭看看,這片曾經屬於我們的天空;當天依舊是那麼的廣闊,雲依舊是那麼的瀟灑,那就不應該哭。因為我的離去,並沒有帶走你的世界。之所以說它簡單,是因為每個人的心太小,快樂與悲傷就在你自己的心靈的天平上左右搖擺,很少有人可以讓它們維持平衡。當悲傷占據內心的一大部分,自然快樂就沒有地方可以安放;當快樂代替悲傷慢慢注入心裏,悲傷就會逐漸消失。不管怎樣,你擁有彆人沒有的“慧眼”,呈現在你眼前也會是更絢麗繽紛的世界,而它的復雜來源於難以實現,我們總會或多或少地受到外界的影響。
評分適閤孩子瞭解航空航天知識,到貨速度很快,內容很不錯,很有深,一直想找這本書,前兩天朋友讓我來看看,終於拿到書瞭。。航空學校必備的好教材,好讀本啊今天剛剛拿到書,這本寫的普通高校十一五規劃教材航空航天概論很不錯,航空航天概論一書以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,從世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況、飛行原理、世界名機賞析、飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器、航空新技術簡介以及航模設計與製造等方麵進行瞭深入淺齣地介紹,重點突齣知識性、趣味性和思想性,適閤航空院校學生專業入門和青少年科普閱讀。航空航天概論以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,從世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況、飛行原理、世界名機賞析、飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器、航空新技術簡介以及航模設計與製造等方麵進行瞭深入淺齣地介紹,重點突齣知識性、趣味性和思想性,適閤航空院校學生專業入門和青少年科普閱讀。航空航天概論以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,從世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況、飛行原理、世界名機賞析、飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器、航空新技術簡介以及航模設計與製造等方麵進行瞭深入淺齣地介紹,重點突齣知識性、趣味性和思想性,適閤航空院校學生專業入門和青少年科普閱讀。航空航天技術是現代和未來文明的主要標誌,對很多領域的科學技術起著引領和推動作用,也是一個國傢科技水平和綜閤國力的集中體現。第1章航空航天發展史航空航天技術是人類在認識自然、改造自然的過程中,發展最迅速、對人類社會生活影響最大的科學技術領域之一。航空技術是高度綜閤的現代科學技術,是衡量一個國傢科學技術水平、國防力量和綜閤國力的重要標誌。一般把在地球大氣層內或大氣層之外的空間(太空)飛行的器械統稱為飛行器。通常飛行器可分為三大類航空器、航天器、火箭和導彈。在大氣層內飛行的飛行器稱為航空器,如氣球、飛艇和飛機等。在大氣層之外的空間飛行的飛行器稱為航天器,例如人造地球衛星、空間站、航天飛機和載人飛船等。航天器在運載火箭的推動下獲得必要的速度進入太空,然後在引力作用下完成與天體類似的軌跡運動。藉助火箭發動機提供推進力的飛行器,稱為火箭,它可以在大氣層內飛行,也可以在大氣層外飛行。有時,火箭單指火箭發動機。依靠製導係統控製其飛行軌跡的飛行武器,稱為導彈。導彈與火箭通常隻能使用一次,人們往往把它們歸為一類。航空器需要靠産生升力以剋服自身重力纔能升空飛行。按照産生升力的原理,可將航空器分為如下兩類。
評分接觸:..?&王雲王雲的書是在一次偶然的機會在朋友傢玩的時候看到過,就隨便翻瞭幾頁。就那麼幾頁讓我眼前一亮,非常受啓發。於是迴傢之後就買瞭:..?&王雲王雲相關的書,並且慢慢關注。普通高校十一五規劃教材航空航天概論內容很充實。航空航天概論一書以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,從世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況、飛行原理、世界名機賞析、飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器、航空新技術簡介以及航模設計與製造等方麵進行瞭深入淺齣地介紹,重點突齣知識性、趣味性和思想性,適閤航空院校學生專業入門和青少年科普閱讀。,航空航天概論以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,從世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況、飛行原理、世界名機賞析、飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器、航空新技術簡介以及航模設計與製造等方麵進行瞭深入淺齣地介紹,重點突齣知識性、趣味性和思想性,適閤航空院校學生專業入門和青少年科普閱讀。航空航天概論以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,從世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況、飛行原理、世界名機賞析、飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器、航空新技術簡介以及航模設計與製造等方麵進行瞭深入淺齣地介紹,重點突齣知識性、趣味性和思想性,適閤航空院校學生專業入門和青少年科普閱讀。航空航天技術是現代和未來文明的主要標誌,對很多領域的科學技術起著引領和推動作用,也是一個國傢科技水平和綜閤國力的集中體現。,航空航天技術是現代和未來文明的主要標誌,對很多領域的科學技術起著引領和推動作用,也是一個國傢科技水平和綜閤國力的集中體現。本書以幫助讀者瞭解航空航天知識,初步建立航空航天基本概念,培養航空興趣,樹立熱愛航空、航空報國的遠大誌嚮為目標,詳細講授航空航天發展史、航空航天基本知識、飛行器基本結構、航空航天新技術、中國航空航天發展現狀和航空航天精神文化等內容,重點突齣通俗性、趣味性、啓濛性、激勵性和實用性。特彆適閤於航空院校學生入學教育,也可作為青少年科普讀物。本書從三個層麵由淺入深展開介紹首先介紹瞭世界航空航天發展史、中國航空航天發展概況,使讀者首先對國內外航空航天發展概況有一個全麵的瞭解和對照然後對飛行原理進行深入淺齣地介紹,並結閤世界名機賞析,使讀者建立起基本的飛行與飛行器的概念在此基礎上,分彆對飛機結構與構造、飛行器動力、機載設備與儀器
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