情境認知繪本套裝共6冊 生活/農村/動物/交通工具 情景幼兒認知小百科 兒童繪本3-6歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瑞士] 達尼拉·普魯斯<文>等 著，[德] 卡佳·森納等 繪，顧白 譯

圖書標籤:

• 情境認知
• 幼兒認知
• 繪本
• 3-6歲
• 生活
• 農村
• 動物
• 交通工具
• 兒童科普
• 認知小百科

店鋪： 廣東啓勝圖書專營店

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505628489

商品編碼：10127882197

包裝：平裝

開本：16開

套裝數量：6

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
孩子的智能、認知和知識都有賴於他們和情境之間的作用關係。但是因為各種條件限製，很多場景孩子沒辦法自到達去觀察和學習。
我們給孩子提供瞭這套由德國和瑞士作傢聯手創作的情境認知繪本，通過全景式的各種真實場景，讓孩子足不齣戶，就能瞭解到關於交通、農場、生活、動物等各方麵的百科小知識。
寫實的畫風、細緻入微的細節描繪，一定會讓孩子有身臨其境的感覺。

內容簡介

《交通工具小百科》（3歲以上適讀）
好多好多車啊！挖掘機能乾什麼呢，它的每一個部件都叫什麼呢？這輛巨大的拖拉機，都能乾些什麼活兒呀？這些印痕都是什麼車留下的呀？……

《動物小百科》（3歲以上適讀）
“哞——”“咩——”“喳喳”“嘰嘰”……你懂得動物的語言嗎？你知道動物怎樣“穿衣服”嗎？……還有美麗多彩的海底世界也在等著你來哦！

《農場小百科》（3歲以上適讀）
今年鞦天農場上都收獲瞭些什麼呢？麵包是怎麼做齣來的呢？世界上各個地區都會種植些什麼呢？農場上有什麼假日呢？快一起來看看吧。

《生活小百科》（3歲以上適讀）
幼兒園裏都有些什麼呢，小朋友在裏麵玩得開心嗎？哇，快和媽媽一起去逛超市吧，裏麵有好多好吃的呀！垃圾處理工是怎麼工作的呢？……讓我們一起來這些地方參觀吧。

《你認識這些車嗎？》（2歲以上適讀）
讓孩子通過精美細緻的圖畫去觀察和發現，認知各種車輛的型號、類彆以及各自的功能。

《建築工地》（2歲以上適讀）
告訴孩子如何蓋一所房子、修一條馬路，幫孩子瞭解勤勞的工人的不同分工，同時還為孩子展示各種各樣的機械與工具。

作者簡介

沃爾夫岡·梅茨格、蘇珊妮·吉恩豪斯、達尼拉·普魯斯，等，是童書作者，他們的作品以兒童科普讀物為主，被翻譯成多種語言在世界各地齣版。他們介紹的知識簡單易懂又貼近孩子的生活，深受孩子們的喜愛。

內頁插圖

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不涉及您提到的“情境認知繪本套裝共6冊 生活/農村/動物/交通工具 情景幼兒認知小百科 兒童繪本3-6歲”的內容。 --- 探索未知，激發好奇：幼兒百科知識啓濛係列 第一冊：奇妙的自然世界——春夏鞦鼕的秘密 本書帶領小讀者一同走進我們身邊的自然界，以四季更迭為主綫，深入淺齣地介紹瞭植物的生長周期、動物的遷徙與鼕眠習性，以及天氣現象的形成過程。 內容詳述： 春之蘇醒： 描繪瞭冰雪融化後大地的復蘇景象。重點講解瞭種子如何發芽，蝴蝶破繭成蝶的生命曆程。通過生動插圖，展示瞭迎春花、柳樹等早春植物的特徵，以及小鳥築巢、小動物齣窩的場景。 夏日繁盛： 聚焦於夏季的雨林、草原和海洋生態。詳細介紹瞭各種昆蟲（如蜜蜂采蜜、螞蟻搬傢）的社會結構和生活方式。對海洋生物，如珊瑚礁和洄遊魚類進行瞭基礎介紹，強調瞭陽光對植物光閤作用的重要性。 鞦季收獲： 展現瞭色彩斑斕的鞦景。通過講述農作物的成熟過程，讓孩子初步瞭解“收獲”的概念。探討瞭落葉樹木為過鼕做準備的方式，以及鬆鼠等動物儲存食物的本能。 鼕日沉寂： 觀察冰雪覆蓋下的世界。介紹瞭適應寒冷環境的動物（如北極熊、企鵝）的保暖機製，以及一些植物的休眠狀態。通過簡單的科學實驗圖解，解釋瞭霜和雪的形成過程。 本書的語言富有詩意，配圖色彩柔和，旨在培養孩子對大自然的敬畏之心和觀察能力。 第二冊：小小工程師的夢想——機械與建造的奧秘 本冊聚焦於人類生活中常見的機械原理和建築結構，激發孩子對工程學和解決問題的興趣。 內容詳述： 簡單機械的魔力： 深入淺齣地介紹瞭杠杆、滑輪、斜麵這三種最基本的簡單機械。例如，通過攀爬梯子（斜麵）和升起重物（滑輪組），直觀展示瞭它們如何省力。 交通工具的進化史： 從早期的獨輪車到現代的高速列車，簡要梳理瞭輪子和動力的發展脈絡。重點講解瞭飛機升力（機翼形狀）和潛艇下潛上浮的原理，滿足孩子對速度與高度的好奇心。 建築的骨架： 探討瞭橋梁和高樓的結構設計。通過剖麵圖，展示瞭拱形結構、桁架結構和框架結構的力量分布。讓孩子明白“穩固”背後的科學邏輯。 工廠裏的秘密： 介紹流水綫作業的基本概念，以及齒輪傳動如何使復雜的機器運轉起來。最後，鼓勵孩子利用身邊材料（如積木、紙闆）嘗試搭建自己的小型工程模型。 本書配有大量的機械分解圖和工作流程圖，幫助幼兒建立空間思維和邏輯推理能力。 第三冊：人類的身體與健康——從細胞到運動 這是一本關於生命科學的入門讀物，以友好的方式帶領孩子認識自己最親密的“夥伴”——身體。 內容詳述： 神奇的內部構造： 從宏觀到微觀，首先介紹瞭主要的器官係統：骨骼（提供支撐）、肌肉（負責運動）、心髒（泵血）、肺髒（呼吸）。采用擬人化的方式，將器官比作工廠或運輸係統。 感官的世界： 詳細解析眼睛如何“看”、耳朵如何“聽”，鼻子如何“聞”。重點講解瞭“平衡感”的來源。最後，討論瞭大腦作為“指揮中心”的功能。 食物的力量與消化之旅： 將食物比作“燃料”，講解瞭“吃進去”之後，食物如何在消化道中被分解吸收，為身體提供能量的過程。區分瞭健康食物和垃圾食品。 保持活力： 強調瞭睡眠、運動和清潔的重要性。通過生動的圖畫，展示瞭洗手的重要性（與細菌作戰）以及堅持運動帶來的好處（強壯的心肺功能）。 本書的特點在於，它用孩子能理解的語言解釋瞭復雜的生物學概念，注重培養健康的生活習慣和對生命的尊重。 第四冊：曆史的足跡——遠古與文明的初探 本冊旨在開啓孩子對“時間”和“過去”的初步概念，瞭解人類文明是如何一步步發展起來的。 內容詳述： 地球的誕生與恐龍時代： 從宇宙大爆炸的極簡概念開始，快速過渡到地球的形成。用清晰的分類圖譜介紹不同種類的恐龍（如食草、食肉、飛行恐龍），以及它們滅絕的可能原因。 石器時代的早期人類： 描繪瞭早期人類如何學會使用火、製造工具、以及群體協作狩獵的場景。重點突齣“發明”和“閤作”在人類發展中的作用。 最早的定居與文字的誕生： 介紹農業的起源如何導緻瞭村莊的形成。通過比較不同古老文明（如古埃及、兩河流域）的象形文字和楔形文字，讓孩子理解“記錄”的價值。 古老建築的智慧： 展示金字塔、巨石陣等古代宏偉工程，探討古人如何在缺乏現代工具的情況下完成這些壯舉。 本書通過時間軸的形式串聯起各個曆史片段，幫助幼兒建立基本的年代感和對人類智慧的初步認知。 第五冊：藝術的魔法——色彩、形狀與聲音的錶達 本冊專注於培養孩子的審美能力和創造力，探索藝術在不同媒介中的錶現形式。 內容詳述： 色彩的語言： 詳細講解原色、間色和復色的搭配。通過對比冷色調和暖色調帶來的情緒影響，引導孩子理解色彩的象徵意義。 基礎造型與透視： 介紹點、綫、麵構成的基本幾何形狀在藝術作品中的應用。用簡單的方塊和球體示範如何通過光影變化創造齣立體感。 音樂的律動： 引入音高、節奏和音色的概念。介紹五綫譜的簡化錶示法，並通過圖示說明不同樂器（如弦樂器、管樂器）發齣聲音的原理差異。 舞蹈與戲劇： 探討肢體語言如何錶達情感。通過剖析舞颱布景和服裝設計的基本要素，讓孩子明白藝術創作是一個多學科協作的過程。 本書鼓勵動手實踐，每一章末尾都附有一個簡單的藝術創作挑戰，如用廢舊材料製作立體雕塑或即興編排一個小小的“情緒舞蹈”。 第六冊：我們生活的社區與社會結構 本書將視角拉迴到孩子熟悉的日常生活環境，介紹社區的基本構成、職業分類以及公共服務的概念。 內容詳述： 社區的構成要素： 介紹學校、圖書館、醫院、郵局等公共場所的功能。通過地圖繪製練習，幫助孩子建立對“方位”和“區域劃分”的認知。 職業的多樣性與協作： 避免刻闆印象，重點介紹不同職業如何相互依賴。例如，農民種植的糧食如何經過麵包師的手藝，最終送達餐桌。強調每個工作崗位對社會運行的重要性。 規則與秩序： 解釋交通信號燈、排隊、標誌牌等“規則”的必要性。通過模擬“小小城市管理”的遊戲，讓孩子理解法律和秩序對保障集體安全的重要性。 全球視角與文化差異： 簡要介紹世界上不同國傢的人們慶祝的節日和穿著的服飾，強調多樣性是世界的寶貴財富。鼓勵孩子尊重不同的生活習慣。 本書以大量的場景圖和角色扮演的情境設計，幫助幼兒理解自己作為社會一員的角色和責任。

評分☆☆☆☆☆

我先生是個很注重邏輯思維培養的人，他看到這套書後，立刻就給齣瞭很高的評價，主要是因為它在“情境構建”上的用心。他跟我分析說，這套書的厲害之處在於它不僅僅是“是什麼”的簡單陳述，而是“為什麼會這樣”的初步引導。以“農村”主題為例，它展示瞭農作物的生長過程，從播種到收獲，清晰地展示瞭勞動的價值和自然的規律。這比我們以前給他看的那些隻有“牛羊豬”的傳統動物書要深入得多。我們傢每周都會帶孩子去郊區接觸自然，迴來後翻看這本繪本，他就能把書本上的知識和真實的體驗對應起來，形成更牢固的記憶鏈條。這種跨越時空的知識聯結能力，是很多早期教育材料所欠缺的。我們甚至發現，他開始主動觀察樓下花園裏的花草瞭，問一些諸如“為什麼有些葉子是綠色的，有些是紅色的”這類更有深度的“為什麼”，這說明這套書成功地打開瞭他的探索之門，而不是僅僅停留在被動接受信息。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的！我傢孩子現在三歲半，對周圍的一切都充滿瞭好奇心，尤其是那些大塊頭的工程車和色彩鮮艷的小動物。我之前買過一些內容比較單薄的認知書，講真，他翻兩下就膩瞭。但這一套《情境認知繪本套裝》，它的巧妙之處就在於把知識點融入到瞭一個又一個生動的情境裏。比如，講到“交通工具”的那一本，不是乾巴巴地畫一輛車，而是把車放在瞭馬路上、建築工地上，甚至還有救援的場景。孩子一看就知道消防車是用來救火的，挖掘機是用來挖土的，這種“在用中學”的感覺特彆棒。我們傢進行親子閱讀時，他不再是聽我念字，而是會主動指著圖畫問：“媽媽，這個火車要去哪裏呀？”這種互動性極大地激發瞭他的錶達欲和觀察力。而且，書裏的圖畫風格非常細膩，色彩飽和度高，細節之處處理得也很到位，比如農田裏的稻穗的紋理，小動物毛發的質感，都讓孩子看得津津有味，完全不會覺得枯燥。我們傢已經把他最喜歡的“動物篇”翻得邊角都有點捲瞭，這是最好的證明。這套書真的成功地將“認知”和“樂趣”完美地結閤在瞭一起，比那些隻有孤立圖片的認知卡片強太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我這個人比較挑剔，尤其是給孩子選書，總覺得市麵上的很多“認知小百科”都做得太模式化瞭，缺乏點“人情味兒”。直到我偶然發現瞭這套繪本，簡直是柳暗花明。我特彆欣賞它對“生活”情境的描摹，它不像那種冷冰冰的科普讀物，而是充滿瞭煙火氣。比如“生活”那一冊裏，對傢庭日常的描繪，從早上起床到晚上睡覺，甚至包括瞭如何幫媽媽做傢務的小場景，這些都是孩子日常能接觸到的，所以他代入感非常強。他會指著圖上的場景說：“看，這個小朋友在洗碗，我們也要洗碗！”這對於進行日常行為習慣的引導起到瞭潛移默化的作用。而且，這套書的版式設計非常大氣，每一頁都有足夠的留白，不會把畫麵塞得滿滿當當，讓孩子的眼睛能有喘息的空間，更好地聚焦核心內容。這一點對於保護視力，培養良好的閱讀習慣來說，是至關重要的細節。總的來說，它不僅僅是知識的傳遞，更像是一個高品質的視覺藝術品，用來裝點我們的親子時光，感覺非常值得。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重細節的傢長，我必須得誇一誇這套書在色彩運用和綫條處理上的功力。很多麵嚮3-6歲兒童的繪本，為瞭追求“可愛”，往往會把綫條畫得過於卡通化，反而失去瞭物體的基本形態特徵。但這套《情境認知繪本套裝》在保持童趣和吸引力的同時，對事物的描摹是相當嚴謹和寫實的，這對於培養孩子對真實世界的準確認知至關重要。比如“交通工具”那一冊裏，自行車的鏈條、飛機的機翼構造，雖然是繪本風格，但比例和結構都很準確。這對於建立孩子的空間感和結構認知是非常有益的。另外，它巧妙地運用瞭高明度和低明度的色彩對比，讓主要信息一目瞭然，輔助信息則作為背景的補充，層次感非常清晰，即便是光綫不好的房間裏閱讀，孩子也能輕鬆抓住重點。坦白說，從成人審美角度來看，這也是一套非常賞心悅目的書籍，我陪著他一起看，我自己也覺得很放鬆和愉悅，這大概就是所謂的高品質繪本的魅力所在吧。

評分☆☆☆☆☆

我們傢最近正處於一個關鍵的“社會性發展”階段，孩子開始學習如何與同齡人相處，如何理解他人的情緒。這套書中的“生活”情景部分，恰好覆蓋瞭大量的社交互動場景。它描繪瞭孩子們一起玩耍、分享玩具、甚至在遇到小摩擦時如何解決問題的畫麵。我發現，通過閱讀這些具體的、可感知的互動場景，孩子能夠更容易地理解“輪流”、“等待”、“幫助”這些抽象的社會規範。我們甚至可以藉用書中的場景來模擬現實生活中的情境，比如：“你看，小明把積木藉給瞭小花，我們下次是不是也應該這樣做？”這種將書本知識轉化為實際行為引導的模式，效果立竿見影。它不僅僅是一個單純的認知工具，更像是一個溫和的、無壓力的“社交情境模擬器”。一套書能同時兼顧到自然認知、生活習慣、邏輯思維和社會性發展，這在同類産品中是相當罕見的，它的綜閤價值遠遠超過瞭我們預期的投入。

評分☆☆☆☆☆

好！寶寶喜歡看！很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很不錯，很好玩，寶寶很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

很不錯，很好玩，寶寶很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

書不厚，不過內容豐富。一次買瞭好多書。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，很好玩，寶寶很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

買滿199減100，這個活動還是比較給力的，已經一口氣買瞭很多的書。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，孩子喜歡看！好書！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的一套書 終於入手瞭

評分☆☆☆☆☆

特彆特彆喜歡，讀瞭無數遍