中華書局這一係列的書都是經典
評分“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍,通過讀書可以加深自身底蘊,提高自身學養。利用課餘時間,我讀瞭一些教育專著,很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走嚮人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述瞭自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考,這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑;李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩,“隨意或許是一種美麗,而執著卻是一片更燦爛的雲彩”,讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”,突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的理想與信念》運用瞭感性的文字錶達理性的思考,用詩意的語言描繪多彩的教育世界,以真摯的情感謳歌人類之愛,以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啓迪,也改變瞭我的生活觀和教育觀。
評分老薑辣味大,老人經驗多。請教彆人不摺本,舌頭打個滾。
評分很好的版本!
評分知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)
評分儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)儀禮注疏(套裝上中下3冊)(竪排繁體版)
評分要學蜜蜂采百花,問遍百傢成行傢。
評分星星使天空絢爛奪目;知識使人增長纔乾。
評分說大話的人像爆竹,響一聲就完瞭。鑒唯明,始能照物;衡唯平,始能權物。
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