| 商品名稱: 不可不知的中華民俗常識/微經典 | 齣版社: 江蘇美術 | 齣版時間:2015-05-01 |
| 作者:編者:微經典編委會 | 開本:32開 | 印刷時間: 2015-05-01 |
| 定價: 12.8 | 頁數:176 | 印次:1 |
| ISBN號:9787534487552 | 商品類型:圖書 | 版次:1 |
每一個民族,每一個國傢,都有一種精神、一種氣派、一種特質的民族民俗文化。中華民族五韆年的悠久曆史,留給世人的不僅僅是四大發明、萬裏長城、絲綢之路和漢唐盛世,*多的足點點滴滴的民俗文化,如廟會、花會、農民畫及民間藝術及民居習俗……近幾年興起的國學熱讓民俗文化漸漸走入大眾的視綫並受到人們的重視,也有越來越多的人趕著這股國學潮流想瞭解民俗背後的知識。為瞭發揚傳統民俗文化,為瞭讓*多的人瞭解民俗背後的知識,為瞭我們的生活能夠增加*多的樂趣,微經典編委會適時地編纂瞭《不可不知的中華民俗常識》。
“百裏不同風,韆裏不同俗”。微經典編委會編 纂的《不可不知的中華民俗常識》從中華民族的傳統 節日、節氣時令、傳統禮俗、衣食住行、民間禁忌、 信仰習俗、民間工藝、休閑娛樂等諸多層麵,以生動 的語言、精美的圖片、豐富的人文內涵,為我們展開 瞭一幅精彩生動的民俗畫捲,全麵詳細地闡述瞭一些 有趣的民俗現象和民俗由來。本書是一本不可多得的 ,集實用性、知識性與趣味性於一體的書,以問題的 形式,*直接地解答瞭讀者心中的民俗疑惑;以詼諧 有趣的語言風格,讓讀者*輕鬆地學習民俗知識。閱 讀本書你將輕鬆而快速地瞭解*全麵*係統的民俗知 識。
傳統節日 大年初一頭一天 正月十五鬧元宵 二月二,龍抬頭 踏青祭掃在清明 龍舟甜粽慶端午 星河紅綫牽,乞巧七夕節 月滿團圓過中鞦 登高九月九,敬老在重陽 臘八節喝臘八粥 迎神送竈過小年 辭歲除夕一整夜 節氣時令 二十四節氣是怎麼産生的 什麼是二十四節氣歌 立春:萬物復蘇,東風送暖 雨水:春歸大地,潤物無聲 驚蟄:伏龍升騰,春雷陣陣 春分:時值仲春,晝夜平分 清明:煙雨霏霏,清風和煦 榖雨:人間四月,雨生百榖 立夏:萬物繁茂,夏日始發 小滿:陽氣生發,榖籽漸滿 芒種:榖種麥熟,時維農忙 夏至:陽夏炎炎,白日*長 小暑:驚雷驟雨,陽炎初上 大暑:暑氣至陽,登極扭轉 立鞦:知鞦一葉,楓丹露白 處暑:七月流火,天下入鞦 白露:寒暑交替,露結天涼 鞦分:陽去陰來,仲鞦之分 寒露:鴻雁南飛,霜白菊黃 霜降:草木枯黃,白露為霜 立鼕:水凍結冰,萬物蟄伏 小雪:寒意漸凜,雨氣凝晶 大雪:韆裏冰封,銀裝素裹 鼕至:夜長至極,陰陽逆轉 小寒:腳踏堅冰,數九寒天 大寒:天寒地凍,輪迴始終 傳統禮俗 古人是怎麼排行的 “九族”指的是哪些人 古人如何行拱手禮 古人座位的尊卑如何劃分 分傢為何要由舅舅主持 什麼是“三書六禮” 古人在什麼時候舉行婚禮 蓋紅蓋頭的習俗從何而來 結婚時為什麼要掛門簾 “洞房”一說從何而來 洞房禮俗有哪些 “黃道吉日”從何而來 迴門是怎麼迴事 古代為何有同姓不婚的習俗 古人是怎麼照顧孕婦的 坐月子是怎麼迴事 如何過滿月 什麼叫百天 抓周是怎麼迴事 祝壽禮儀有哪些 為什麼做九不做十 七十三、八十四有何說法 什麼叫送終 如何報喪、入殮 吊唁有哪些講究 什麼叫接三 怎樣齣殯 給死人燒紙錢從何而來 衣食住行 黃色是龍袍的專屬顔色嗎 男左女右由何而來 先有帽還是先有冠 唐裝是唐朝的服裝嗎 古人為何要佩劍 兒童為什麼要穿虎頭鞋 古代女子是如何畫眉的 “五榖”指的是哪五種糧食 炊餅是什麼樣子的 在古代,牛肉為何象徵造反 “四菜一湯”由誰開創 為何有“齣門餃子迴傢麵”的說法 “房”和“屋”在古代有何區彆 “門當戶對”如何得來 擺放石獅子的習俗如何得來 明清時宮廷是怎樣過鼕的 為何會齣現溫鍋習俗 古人如何進行口腔清潔 古代的車輪是什麼樣的 古人坐轎有哪些講究 信仰習俗 玉皇大帝是誰 西王母是誰 壽星有什麼傳說 誰是財神 門神都是誰 竈神是怎麼來的 八仙都有誰 民間為何崇拜土地神 媽祖是誰 送子觀音的形象是怎樣的 天師鍾馗的來曆是什麼 四大天王都有誰 彌勒佛有什麼傳說 為何“男戴觀音女戴佛” 民間禁忌 為何有“年初一,不殺雞”的說法 “年初一,不吃稀”有何講究 為何說“正月裏剃頭,死舅舅” 為何有“男不拜月,女不祭竈”之說 吃飯時有何禁忌 食材選取有何禁忌 為何說“七十不留宿,八十不留飯,九十不留坐” 為什麼“前不栽桑,後不栽柳” 為何有“反穿羅裙,另嫁男人”之說 女子為何逢七忌迴娘傢 服飾顔色上有哪些禁忌 為何有些地方藥罐子隻能藉,不能還 稱謂上有哪些禁忌 參與祭祀的人有何講究 上墳燒紙時要注意什麼 哪些屬相不適閤結婚 搬傢時有哪些禁忌 取名時有哪些禁忌 農業生産方麵有什麼禁忌 商業上的禁忌有哪些 民間工藝 剪紙是如何錶現其藝術性的 窗花都是紅色的嗎 唐三彩隻有三種顔色嗎 年畫是怎麼來的 誰是糖人藝術的祖師爺 孔明是麵塑的祖師爺嗎 為何說“天下麵塑齣穆李” 泥塑是如何産生和發展的 泥人張因何得名 臉譜分為哪兩大類 戲劇臉譜中有哪些常見色彩 風箏是誰發明的 中國的四大名綉是什麼 如何辨彆蘇綉的優劣 什麼是蠟染 蠟染中的冰紋是怎麼齣現的 什麼是唐卡 香包起源於何時 中國結有什麼象徵意義 休閑娛樂 鬥蟋蟀在哪個朝代*流行 蹴鞠是一項什麼運動 象棋是如何産生和發展的 圍棋是如何産生和發展的 陀螺怎麼玩 陀螺的發展曆史是怎樣的 投壺遊戲是如何産生的 華容道怎麼玩 什麼是馬吊牌 九連環是什麼 踢毽子有幾種基本踢法 跳房子有什麼樣的遊戲規則 捉迷藏的一般玩法是什麼 推鐵環是怎麼玩的 丟手絹是怎樣一種遊戲
坦白說,我並不是一個對傳統文化有深度研究背景的門外漢,所以我通常會非常留意一本書的“可讀性”和“實用性”。這本書在這方麵做得非常齣色,它避免瞭將讀者直接扔進一個滿是專業名詞的象牙塔裏。它的文字風格雖然優雅,卻始終保持著一種麵嚮大眾的姿態,語言的精準性與錶達的通俗性找到瞭一個非常微妙的平衡點。此外,書中對於一些生活場景的描繪,細節之豐富令人拍案叫絕。比如對過去某一特定時間點集市上的叫賣聲、食物的香氣,乃至人們穿著打扮的細微差異,都有著生動的刻畫。這些具體的、可感知的細節,極大地彌補瞭文字的局限性,讓抽象的文化概念變得鮮活可觸。讀完之後,我不僅僅是增加瞭一些知識點,更重要的是,我對我們日常生活中那些習以為常的事物,産生瞭一種全新的敬畏感和好奇心。它成功地在我的日常生活中,點亮瞭許多過去被忽略的文化微光,讓我對腳下的這片土地有瞭更深一層的依戀與理解。
評分我是在一個喧囂的午後,抱著一種近乎“逃離”的心態打開它的。當時的心情是煩躁而散亂的,但隨著目光觸及到內文的那一刻起,那種外界的嘈雜似乎被一層無形的屏障隔絕瞭開來。我發現這本書的敘事方式極其流暢自然,它不像某些文化讀物那樣堆砌晦澀的術語,而是采用瞭非常生活化的口吻,仿佛是一位博學的老友在耳邊娓娓道來那些早已被我們遺忘的舊日習俗。這種敘述的親切感極大地降低瞭閱讀的門檻。我記得其中有一章節講到某地祭祀儀式的起源,作者沒有采用生硬的年代考據,而是巧妙地融入瞭一個虛構的小故事作為引子,將復雜的曆史脈絡輕巧地編織進去,讓概念的理解變得直觀而生動。這種“潤物細無聲”的教育方式,真正體現瞭“傳道”的藝術。它沒有強迫你接受知識,而是引誘你主動去探索,去好奇,去體會其中蘊含的文化邏輯和生活智慧。這種體驗是極其令人滿足的,它讓我真切地感受到,原來學習傳統文化,可以是一件如此輕鬆愉快的事情,而不是枯燥的記憶負荷。
評分這本書的裝幀設計實在太討人喜歡瞭,那種帶著些許復古味道的米黃色紙張,拿在手裏沉甸甸的,有一種穿越時空的質感。我尤其欣賞封麵上的那枚印章式紋樣,綫條簡潔卻蘊含著深厚的文化底蘊,初翻開時,一股淡淡的油墨香氣混著紙張本身的乾燥氣息撲鼻而來,讓人立刻放鬆下來,仿佛準備開啓一段寜靜而充滿發現的旅程。內頁的排版也處理得非常到位,字裏行間留白得恰到好處,讀起來絲毫沒有壓迫感,即便是麵對相對嚴肅的文化探討,眼睛也不會感到疲憊。我是一個對閱讀體驗有較高要求的人,很多時候,一本好書的“觸感”和“視覺感受”與它所承載的內容同等重要。這本冊子的整體設計語言,成功地搭建起瞭一種介於學術嚴謹與日常親近之間的橋梁,它既能讓人感到內容的可靠性,又不會讓人望而卻步,覺得過於高深莫測。可以說,在如今這個充斥著廉價快餐式閱讀的時代,它能保持這樣一種對細節的堅持,實屬難得。它不僅僅是一本書,更像是一件值得收藏的文玩,每一次的摩挲和翻閱,都像是在與某種古典的美學進行一次溫柔的對話。
評分這本書的深度挖掘能力著實令我有些意外。起初我以為它會停留在對錶麵現象的簡單羅列,比如“這個節日吃什麼”、“那個儀式怎麼做”之類的淺嘗輒止。然而,深入閱讀後纔發現,作者顯然下瞭極大的功夫去探究這些習俗背後的“為什麼”和“如何影響瞭當下”。它並沒有止步於描繪傳統習俗的華麗外衣,而是勇敢地剖開瞭肌理,探究其社會功能、心理基礎乃至倫理建構。我特彆欣賞它在處理一些具有爭議性的傳統觀念時所采取的審慎態度,既不盲目褒揚,也不簡單批判,而是將其置於曆史的動態發展中去審視,呈現齣一種多維度的視角。這使得整本書的論述充滿瞭張力和思辨性,而不是一味地歌頌或貶低。對於一個渴望獲得更全麵、更立體理解的讀者來說,這種深度的剖析是極具價值的。它促使我不斷地停下來,反思自己對傳統世界觀的固有認知,這纔是真正有價值的閱讀體驗。
評分這本書的結構布局,簡直像是一張精心繪製的文化地圖。它不像時間綫索那樣僵硬,更像是一個以主題或地域為中心輻射開來的網絡。當我讀到某一章節時,作者總能以一種非常巧妙的方式,將之前看似分散的知識點串聯起來,形成一個宏大的關聯網絡。例如,對某一類特定手工藝的介紹,會自然地過渡到與之相關的節日慶典,再引申到支撐這些活動的傢族結構和社會規範。這種網狀的知識鋪陳,極大地增強瞭閱讀的連貫性和理解的整體性。對我而言,閱讀文化類書籍最怕的就是知識點的孤立和碎片化,但在這本書裏,每一種民俗活動似乎都有其存在的邏輯坐標,它們共同構建起一個自洽而完整的文化生態係統。這種係統性的梳理,讓那些原本零散的符號和儀式,瞬間獲得瞭生命力和意義,我感覺自己仿佛獲得瞭一把鑰匙,能夠更清晰地開啓通往那個古老世界的路徑。
評分給孩子買的。感覺不錯,挺喜歡的。
評分物美價優送貨快 服務到位評五星
評分心怡很久,終於到手瞭,送貨極快。京東快遞太牛瞭,必須贊!
評分媽咪媽咪哄~媽咪媽咪哄~
評分傻眼瞭的書
評分不錯
評分媽咪媽咪哄~媽咪媽咪哄~
評分物美價廉
評分質量不錯,囤著慢慢看~
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