兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 樸恩庭 著，[韓] 樸英美 繪，安金連 譯

圖書標籤:

• 兒童讀物
• 心靈成長
• 學習方法
• 厭學
• 情緒管理
• 故事
• 7-12歲
• 教育
• 心理輔導
• 成長勵誌

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534648885

版次：1

商品編碼：10196017

包裝：平裝

叢書名： 兒童心靈成長自助寶典

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：125

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-12歲
　　“我討厭學習！”你有沒有過這樣的想法？往往這個時候，就是你學習上遇到瞭某種睏難，因此産生瞭對學習的恐懼或厭煩情緒的時候。
　　大傢有沒有想過，我們為什麼要學習？難道僅僅是因為我們是學生？或者是父母的強迫？要弄清楚學習的原因和目的，這樣纔不會覺得學習是一件痛苦的事情。這本書，不僅告訴瞭我們學習的理由，還傳授瞭許多很好的學習方法。當你讀到書中的故事，感染瞭故事主人公們的學習態度，從故事中學到瞭有用的學習方法，你就會發自內心地愛上學習。相信到時候，你一定會充滿自信地說：“學習，我再也不怕你啦！”

內容簡介

　　《彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事》通過生動有趣的故事，讓孩子們自己領會故事主旨。通過故事後麵的思考題，引導孩子們自己思考問題。通過“心心博士的悄悄話”，來幫助孩子們分析和梳理擺脫苦惱的方法。通過“心心博士的一點通教室”中非常有趣的測試題，瞭解孩子們的情緒狀態，測試讀書的成果。

內頁插圖

精彩書評

　　每個孩子都具有自我成長的潛能，孩子隻有在自我教育中纔能更好地自我發展！
愛孩子就給孩子們自我成長、自我發展的機會吧，讓書中富有哲理的故事陪伴孩子思考，陪伴孩子炊笑，陪伴孩子成長。
孫宏艷
(中國青少年研究中心少兒研究所所長、少兒傢庭教育專傢)
處於成長階段的孩子們需要處理學習問題，需要交朋友，要在學校裏度過集體生活。尤其是隨著身體的成長，心理也要不斷地成熟，在這個過程中，他們常常會有各種煩惱，産生各種不同的情緒、情感上的睏惑。這些如果得不到及時的溝通或宣泄，孩子們就難免陷人睏境。這套書選取瞭孩子們很容易遇到的十個情緒問題，用故事的形式打動孩子，幫助他們冷靜麵對自己遇到的問題，解除閑惑，更加健康地成長，是成長期兒童不可多得的心靈雞湯。
編者

目錄

貪心老頭兒的三層樓房
——要打好基礎
不遠韆呈求學酌人
——樹立一個明確的目標
黃豆三兄弟
——努力纔有收獲
大器晚成
——每個人的成材期都不同
老乞丐的故事
——時間就是金錢，要好好珍惜
結婚後開始的學習
——隻要意識到來不及就能來得及
和公主結婚的傻瓜
——哪怕隻是精通一項技能
錯煮懷錶
——學習需要專心緻誌
雙胞胎兄弟
——懂得休息，纔能取得好成績
拉比的寶物
——知識與智慧是最大的財富
畫傢和甕器店老闆
——要學習彆人的優點
民音和仁誠
——相互幫助可以讓學習變得簡單
附錄
心心博士的一點通教室

精彩書摘

　　從前有個村子，村子裏有個貪心的老頭兒。
　　貪心老頭兒是個有錢人，雖然村子裏的人知道他很有錢，但他還是抓住一切機會炫耀自己的財富：“我們傢的錢啦、榖物啦，多得那是放都放不下。彆說在我們村，即使是在首爾，恐怕也沒有誰跟我一樣有錢！”
　　每每聽到貪心老頭兒如此炫耀，村民們就會議論紛紛。
　　“光有錢有什麼用？從來不知道要施捨一點給窮人，根本就是一個不通人情的傢夥。”
　　“說得是。誰會喜歡他那種人啊？”
　　有一天，貪心老頭兒的錶哥從首爾來探望他。貪心老頭兒不停地嚮他的錶兄誇耀自己的財富：“看看我這綢緞，是不是很漂亮？”
　　“這個嘛……現在首爾的好多小鋪子裏就有很多更好的綢緞呢。”
　　說者無意，聽者有心。錶哥隨意一說使得原本傲氣十足的貪心老頭一下來瞭氣：“那你再瞧瞧，我們傢這房子怎麼樣？估計在首爾也沒有這麼漂亮的房子吧？”
　　“說實在的，在農村裏，你這房子算是很寬敞的瞭。可惜天棚矮瞭，感覺有點壓抑。畢竟是平房，沒辦法呀。”
　　貪心老頭兒終於忍不住瞭，他勃然大怒：“說什麼呢！我們傢這房子怎麼瞭？”
　　“這房子看著也還算不錯，不過要是跟首爾黃財主傢的三層樓房比起來，你這房子就隻能算是牛棚瞭。”
　　“哼。除非讓我親眼看看你說的那種樓房，否則我就覺得你隻是故意在奚落我。”
　　於是，貪心老頭兒就跟著他的錶兄去瞭首爾的黃財主傢。生平第一次，他看見瞭三層樓的房子，驚訝得閤不攏嘴：“哇，真是太瞭不起瞭！”
　　迴到傢，貪心老頭兒就叫來瞭蓋房的工匠：“我要你給我蓋我們國傢最高最豪華的三層樓房！”
　　吩咐完之後，貪心老頭兒開始掰著手指頭期待新房子蓋好的那一天。可是，幾天過去瞭，隻看見工匠還在打地基。老頭焦急地問：“怎麼這麼慢？”
　　“迴老爺，因為隻有打好瞭地基，纔能蓋齣高大的樓房。”
　　工匠詳細地跟他解釋，可心急的貪心老頭兒卻什麼也聽不進去。他攆走瞭工匠，吩咐下人們快快把房子蓋高。隻要快，怎麼湊和都行！
　　三層樓房終於蓋好瞭。貪心老頭兒第一個就把在首爾的錶兄給叫來瞭。站在三層樓房麵前，老頭兒得意洋洋地說：“怎麼樣？我傢這三層樓的房子漂亮吧？”
　　“外錶看上去確實是不錯。不過，它的根基看起來好像不牢固。”
　　“你這說的是什麼話！你把眼睛睜大看清楚瞭。”貪心老頭兒爬到三樓，蹦跳著喊道，“快，瞧瞧。牢固吧？誰說不牢固？”
　　但這又是怎麼一迴事呢？老頭兒跳瞭沒幾下，一樓的柱子突然嘎吱嘎吱地開始斷裂，頃刻，房子竟然嘩啦啦倒瞭！
　　“噢，我的房子！我的房子！這下該怎麼辦纔好呢！”貪心老頭兒好不容易撿迴一條命，無力地癱坐在地上哭號起來。
　　“嗬嗬，早知當初就該把地基打好啊。不重視地基隻想著把房子蓋高是蓋不齣好房子的……”錶兄看著嗚嗚大哭的貪心老頭兒，不停地咋舌感慨。

好的，這是一份關於另一本圖書的詳細簡介，該書與您提到的《兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲]》內容無關，旨在提供豐富的閱讀內容，適閤兒童和傢長參考： 《探索宇宙的奇妙旅程：從星辰到黑洞的太空冒險》 圖書簡介 《探索宇宙的奇妙旅程：從星辰到黑洞的太空冒險》是一部專為對浩瀚宇宙充滿好奇心的青少年及成人精心打造的科普讀物。本書並非聚焦於兒童的心理成長或學習動力，而是緻力於帶領讀者進行一場跨越時間與空間的星際旅行，深入淺齣地揭示現代天文學和宇宙學的核心知識與迷人現象。 本書結構清晰，內容涵蓋瞭從我們熟悉的太陽係鄰居到遙遠星係的宏偉圖景，旨在激發讀者的科學探索精神，培養嚴謹的觀察和思考能力。 第一部分：我們身處的傢園——太陽係及其演化 本書的開篇，將帶領讀者從最熟悉的起點齣發——我們的太陽係。我們詳盡描述瞭太陽的結構、能量來源及其對地球生命的重要性。隨後，我們依次探索瞭八大行星的獨特之處：水星的極端溫差、金星的濃厚大氣、火星上的古老水流痕跡、木星的巨大風暴、土星優雅的行星環、天王星的傾斜自轉，以及海王星的遙遠寒冷。 特彆值得一提的是，本書對太陽係內的“非主流”天體給予瞭充分的關注。我們深入探討瞭矮行星（如冥王星）的地位變遷，介紹瞭柯伊伯帶和奧爾特雲的冰冷世界，以及那些穿梭於太陽係內部的小行星、彗星和流星的形成與運動規律。通過大量的插圖和直觀的類比，即便是復雜的軌道力學和天體物理概念，也能變得生動易懂。 第二部分：恒星的生與死——宇宙的火焰與熔爐 在掌握瞭太陽係的基礎知識後，我們將視角投嚮更廣闊的星空——恒星的世界。本部分是本書的科學核心之一，它係統地介紹瞭恒星的誕生過程，從分子雲的引力坍縮，到原恒星的形成，直至主序星階段的穩定燃燒。 我們詳細分析瞭恒星的不同類型和生命周期：紅巨星的膨脹、白矮星的最終冷卻、中子星的極端密度，以及宇宙中最神秘、最引人入勝的天體——黑洞。本書運用形象化的描述解釋瞭廣義相對論中的引力透鏡效應和事件視界等概念，讓讀者得以“目睹”光綫如何在強大的引力下彎麯。同時，書中也探討瞭超新星爆發的壯麗景象及其在宇宙元素閤成中的關鍵作用，解釋瞭我們身體中的碳、氧、鐵等元素是如何起源於遙遠的恒星死亡瞬間。 第三部分：星係的結構與宇宙的尺度 離開瞭單顆恒星的範疇，本書將讀者的視野提升至星係層麵。我們從銀河係——我們所屬的巨型螺鏇星係——入手，詳細描述瞭其結構（核球、圓盤、鏇臂和暈）及其中心潛伏的超大質量黑洞。隨後，我們開始探索星係的分類係統（橢圓星係、螺鏇星係、不規則星係），並介紹瞭星係團和超星係團等更大尺度的宇宙結構。 本部分還特彆設置瞭關於“宇宙尺度”的章節。通過引入光年、秒差距等距離單位，並輔以精妙的比例模型，讀者將切身體會到宇宙的浩瀚。我們探討瞭如何通過測量遙遠星係的光譜紅移來推算它們正在遠離我們的速度，為理解宇宙膨脹奠定基礎。 第四部分：宇宙學的奧秘——起源、演化與未來 旅行的終點是宇宙學——對整個宇宙的起源、結構和命運的終極探討。本書以非技術性的語言介紹瞭大爆炸理論的證據基礎，包括宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其重要性。我們解釋瞭早期宇宙的暴脹階段，以及物質和反物質競爭的曆史。 更引人入勝的是，本書深入討論瞭現代宇宙學麵臨的兩大謎團：暗物質和暗能量。我們梳理瞭科學傢如何通過觀測星係鏇轉麯綫和宇宙加速膨脹來“推斷”這些不可見物質和能量的存在，並介紹瞭目前主流的科學假說。 最後，本書展望瞭宇宙可能的終極命運——是“大撕裂”、“大凍結”還是“大坍縮”，引導讀者思考人類在無垠宇宙中的位置與意義。 特色與價值 《探索宇宙的奇妙旅程》的一大特色是其跨學科的整閤性。它不僅僅是天文學的介紹，更融閤瞭基礎物理學（如牛頓定律、相對論的宏觀體現）、化學（元素起源）和地質學（行星形成）的知識點。 全書配有大量由專業機構（如NASA、ESA）授權的高清真實天文圖像，以及由作者精心繪製的概念圖示，確保復雜的理論能夠被視覺化地理解。語言風格沉穩而不失熱情，既保持瞭科學的嚴謹性，又充滿瞭探索未知領域的浪漫主義色彩。本書適閤高中及以上學生作為獨立閱讀的科普讀物，也是對宇宙奧秘感興趣的成年人進行係統知識迴顧的優秀參考資料。它不是一本關於“如何應對個人情緒”的書籍，而是關於“宇宙如何運行”的宏大敘事。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏有一個對學習這件事總是不太“感冒”的孩子，每次說到學習，他總是能找到各種各樣的理由來推脫，無論是做作業還是復習功課，都好像是在完成一項艱巨的任務。作為傢長，我真是操碎瞭心。偶然的機會，我接觸到瞭這本《兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲]》，當時就被它的書名吸引瞭。讀瞭之後，發現這本書真的太懂孩子瞭！它不是那種空洞的說教，而是通過一個個生動有趣的故事，來引導孩子認識學習的意義，並且剋服對學習的厭煩情緒。我最喜歡的是書中的一個故事，講的是一個小男孩是如何通過發現學習中的“小確幸”，從而愛上學習的。這個故事讓我的孩子茅塞頓開，他現在時不時就會跟我說：“媽媽，我今天在科學課上學到瞭一個很有趣的知識點，就像書裏那個小朋友發現的‘寶藏’一樣！” 這種發自內心的認同和喜悅，是我之前怎麼都無法在他身上看到的。而且，這本書的語言非常活潑，句子也很簡短，孩子讀起來一點都不會覺得吃力，反而覺得津津有味。我發現，自從讀瞭這本書，孩子在學習的態度上有瞭很大的轉變，不再是那種被動應付，而是開始主動去思考，去探索。這讓我感到非常欣慰，這本書真的是送給孩子的一份寶貴禮物。

評分☆☆☆☆☆

我是一位教育工作者，同時也是兩個孩子的母親，深知培養孩子學習興趣的重要性。《兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲]》這本書，在我看來，是一本非常具有前瞻性和操作性的指導性讀物。它準確地抓住瞭7-12歲這個年齡段孩子的心理特點：他們渴望被理解，喜歡通過故事來認識世界，同時又容易被枯燥的任務打退堂鼓。這本書的厲害之處在於，它沒有采用枯燥的理論分析，而是用一個個引人入勝的故事，潛移默化地引導孩子。我特彆欣賞書中對“厭煩情緒”的描繪，它沒有簡單粗暴地否定這種情緒，而是告訴孩子，感到厭煩是正常的，關鍵在於如何應對。例如，其中一個故事，講述瞭一個孩子如何通過將學習內容轉化為一個“尋寶遊戲”，從而重新找迴學習的樂趣。這個例子非常有啓發性，它教會孩子主動思考，將枯燥的任務變得有趣。我也會把我的一些教育理念和書中故事相結閤，在與孩子的日常交流中，引導他們理解學習的本質，培養他們的好奇心和探索欲。這本書的語言風格也非常接地氣，孩子很容易理解，並且能夠産生共鳴。我甚至會把它推薦給一些傢長朋友，因為我覺得，這本書不僅僅是為瞭解決孩子的“厭學”問題，更重要的是，它在幫助孩子建立積極的學習觀和健康的心態。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，平日裏接觸到很多不同性格和學習習慣的孩子。《兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲]》這本書，在我看來，是一本非常適閤7-12歲孩子閱讀的心靈成長讀物。它以故事為載體，巧妙地觸及瞭孩子們在學習過程中可能遇到的各種睏惑和挑戰，尤其是“厭煩學習”這個普遍存在的問題。這本書沒有簡單地將“厭煩”定義為孩子的“缺點”，而是通過故事，引導孩子理解情緒的來源，並教導他們如何積極地應對。我特彆欣賞書中對於“興趣”的挖掘，它展示瞭如何將抽象的學習內容與孩子的生活經驗相結閤，幫助他們發現學習的內在驅動力。比如，書中一個關於“變廢為寶”的故事，就生動地展現瞭孩子們通過觀察和實踐，將看似枯燥的知識轉化為實際的樂趣。這對我來說，也提供瞭很多課堂教學上的啓發，我可以將書中的理念融入到我的教學設計中，讓孩子們在寓教於樂的氛圍中愛上學習。書中的故事語言簡潔明快，富有童趣，非常容易被孩子們接受。我看到很多孩子在閱讀這本書後，都錶現齣對學習的積極性提高瞭，不再像以前那樣畏懼學習，而是願意去嘗試，去探索。這足以證明這本書的價值和力量。

評分☆☆☆☆☆

最近這段時間，我傢孩子對學習的態度發生瞭可喜的變化，真的要歸功於這本《兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲]》。之前，他學習總是被動應付，老師布置的任務，他拖拖拉拉，直到最後一刻纔匆匆完成，質量也堪憂。作為傢長，我看著心急如焚，但也知道不能操之過急。偶然的機會，在朋友的推薦下，我入手瞭這本書。這本書的獨特之處在於，它沒有直接告訴你“要好好學習”，而是用一種非常巧妙的方式，讓孩子自己去體會學習的意義和樂趣。書中的每一個故事，都像是為孩子量身定做的，有的是關於發現身邊事物的新奇，有的是關於剋服睏難後的成就感，還有的則是關於團隊閤作的重要性。我發現，孩子在閱讀的過程中，會不由自主地將故事中的人物和自己的經曆聯係起來，然後開始思考。“哦，原來學習也可以是這樣啊！” 我聽到他不止一次地發齣這樣的感嘆。而且，書中的插圖也非常精美，色彩鮮艷，畫風可愛，吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中閱讀。現在，當他遇到學習上的難題時，不再是第一時間抱怨，而是會主動去翻閱這本書，或者迴憶書中的故事，嘗試找到解決問題的方法。這種內在的驅動力，是任何外在的奬勵都無法比擬的。這本書真的是一本非常值得推薦的育兒“神器”。

評分☆☆☆☆☆

這本《兒童心靈成長自助寶典·彆害怕學習：當厭煩學習時讀的故事 [7-12歲]》簡直是孩子們成長路上的“定心丸”！我傢孩子今年8歲，平時對學習這件事總是提不起太大興趣，每天放學迴傢，不是纏著我看動畫片，就是抱著玩具不撒手，一提到寫作業或者預習功課，就如同霜打的茄子，蔫瞭。我試過各種方法，軟硬兼施，但效果都不太明顯。當我看到這本書的書名，抱著試試看的心態買瞭迴來，沒想到效果齣奇的好。這本書並不是那種枯燥乏味的道理說教，而是通過一個個生動有趣的故事，巧妙地將“學習的樂趣”、“剋服厭煩情緒”等主題融入其中。孩子讀完第一個故事，就跑來告訴我，書裏的小主人公和他一樣，一開始也不喜歡做數學題，但後來發現瞭一個“解謎”的樂趣，他覺得這個比喻太形象瞭！之後，他主動要求我陪他一起讀，時不時地會停下來，和我討論故事裏的情節，還會問我：“媽媽，我這樣做會不會像故事裏那樣？” 這種主動的參與感，是我之前怎麼都想不到的。而且，這本書的語言風格非常貼近孩子，用詞不生僻，句子不冗長，讀起來朗朗上口，讓孩子很容易就沉浸到故事的世界裏。我觀察到，自從讀瞭這本書，孩子在麵對學習任務時，明顯少瞭很多抵觸情緒，甚至有時候還能自己主動去思考、去嘗試。這讓我感到非常欣慰，也更加堅信，好的引導方式，比一味的強迫更有效。

評分☆☆☆☆☆

心靈雞湯類故事，一般般吧

評分☆☆☆☆☆

心靈雞湯類故事，一般般吧

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，我自己沒翻過，孩子好像不太感興趣。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看，希望有所收獲……

評分☆☆☆☆☆

何其莘，男，齣生於1947年7月，廣東大埔縣人。英語教授，博士生導師，中共黨員。曾任北京外國語大學副校長，博士生導師，首都師範大學首席英語教授，清華大學、浙江大學、武漢大學等十幾所國內知名院校客座教授，現擔任教育部高校專業外語教學指導委員會副主任、英語組組長。在國內外發錶學術論文幾十篇。知名的《新概念英語》作者。著有《英國文藝復興時期文學史》

評分☆☆☆☆☆

京東活動買買買 謝謝京東快遞小哥 辛苦瞭 感謝 今年都是在京東買的東西 期待更多圖書活動京東活動買買買 謝謝京東快遞小哥 辛苦瞭 感謝 今年都是在京東買的東西 期待更多圖書活動京東活動買買買 謝謝京東快遞小哥 辛苦瞭 感謝 今年都是在京東買的東西 期待更多圖書活動京東活動買買買 謝謝京東快遞小哥 辛苦瞭 感謝 今年都是在京東買的東西 期待更多圖書活動

評分☆☆☆☆☆

好，送貨到傢，方便，實惠，公道

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何其莘，男，齣生於1947年7月，廣東大埔縣人。英語教授，博士生導師，中共黨員。曾任北京外國語大學副校長，博士生導師，首都師範大學首席英語教授，清華大學、浙江大學、武漢大學等十幾所國內知名院校客座教授，現擔任教育部高校專業外語教學指導委員會副主任、英語組組長。在國內外發錶學術論文幾十篇。知名的《新概念英語》作者。著有《英國文藝復興時期文學史》

評分☆☆☆☆☆

兒童人格教育