語文新課標必讀叢書：三國演義（美繪少年版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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羅貫中 著

圖書標籤:

• 三國演義
• 曆史故事
• 名著
• 青少年讀物
• 文學
• 古典文學
• 羅貫中
• 美繪本
• 少兒讀物
• 中國古典

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787537160582

版次：1

商品編碼：10200192

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

頁數：413

正文語種：中文

編輯推薦

　　一麯逐鹿中原的男兒頌歌，金戈鐵馬，豪氣縱橫。《三國演義(美繪少年版)》是本優秀的讀物！
　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁江渚上，慣看鞦月春風。一壺濁酒喜想逢：古今多少事，都付笑談中。

內容簡介

　　《三國演義(美繪少年版)》是《三國演義》的美繪版，《三國演義》是中國古代第一部長篇章迴體小說，是曆史演義小說的經典之作。作品描寫瞭自東漢末年至西晉統一全國這段曆史時期，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的鬥爭。在這一時期，農民起義風起雲湧，天下紛爭，英雄輩齣。自宋朝始，三國故事已成為說書人好素材，通過他們的口耳相傳，成為老百姓街談巷議的熱點話題。元末明初，羅貫中在民間傳說和戲麯、話本的基礎上，參考《三國誌》等史料，加之個人的非凡創造，創作齣瞭這部對後世影響深遠的《三國誌通俗演義》。後世學者評價該書“七分寫實，三分虛構”，然而其在民間的影響力卻遠遠超過瞭正史。全書結構嚴謹，氣勢恢弘，描寫戰爭場麵波瀾壯闊，讀之令人心潮澎湃。三國故事深受國人喜愛，尤其讓孩子們癡迷。如今，每一個成年人都難以磨滅兒時閱讀“三國”的記憶。《三國演義》用一個個英雄的故事，點燃瞭我們心中的激情。作品塑造的一係列人物形象在我國早已傢喻戶曉，婦孺皆知。尤其是曹操的“奸絕”、關羽的“義絕”和諸葛亮的“智絕”，曆來為世人所稱道，被稱為“三絕”。全書文不甚深，言不甚俗，其中許多語言今天已演變為成語、歇後語，“三國”題材的京劇麯目亦長演不衰。
　　《三國演義》是一組英雄的群像，他們為瞭追求心中的理想，把個人的信念、纔智和勇氣放大到瞭至極，對中華民族的心理和道德規範産生瞭深遠的影響。

作者簡介

　　羅貫中，（約1330—約1400），漢族，名本，字貫中，號湖海散人。山西太原人，一說錢塘（現在浙江杭州）或廬陵（現在江西吉安）人。元末明初著名小說傢、戲麯傢，是中國章迴小說的鼻祖。一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風雲會》《忠正孝子連環諫》、《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝誌傳》《殘唐五代史演義》《三遂平妖傳》《粉妝樓》、和施耐庵閤著的《水滸傳》、代錶作《三國演義》等。
　　羅貫中生於元末明初的封建王朝時代。作為與“倡優”、“妓藝”為伍的戲麯平話作傢，當時被視為勾欄瓦捨的下九流，正史不可能為他寫經作傳。惟一可看到的是一位明代無名氏編著的一本小冊子《錄鬼簿續編》，上寫：“羅貫中，太原人，號湖海散人。與人寡閤，樂府隱語，極為清新。與餘為忘年交，遭時多故，天各一方。至正甲辰復會，彆來又六十餘年，竟不知其所終。”
　　但從羅貫中的傳世之作《三國演義》中，體現齣羅貫中的博大精深之纔，經天緯地之氣。他精通軍事學、心理學、智謀學、公關學、人纔學……如果沒有超人的智慧，豐富的實踐，執著的追求，何以能成為這般全纔？他主張國傢統一，熱愛中華民族，弘揚民族傳統美德，痛恨奸詐邪惡。

目錄

【第一迴】 桃園三結義
【第二迴】 三英戰呂布
【第三迴】 煮酒論英雄
【第四迴】 斬顔良誅文醜
【第五迴】 韆裏走單騎
【第六迴】 古城會
【第七迴】 官渡之戰
【第八迴】 劉備投劉錶
【第九迴】 馬躍檀溪
【第十迴】 三顧茅廬
【第十一迴】 火燒博望坡
【第十二迴】 長阪坡
【第十三迴】 舌戰群儒
【第十四迴】 群英會
【第十五迴】 草船藉箭
【第十六迴】 藉東風
【第十七迴】 火燒赤壁
【第十八迴】 智取南郡
【第十九迴】 巧藉荊州
【第二十迴】 賠瞭夫人又摺兵
【第二十一迴】 三氣周瑜
【第二十二迴】 割須棄袍
【第二十三迴】 截江奪阿鬥
【第二十四迴】 單刀會
【第二十五迴】 水淹七軍
【第二十六迴】 走麥城
【第二十七迴】 張飛殞命蜀主興兵
【第二十八迴】 火燒連營
【第二十九迴】 孔明南徵
【第三十迴】 七擒孟獲
【第三十一迴】 空城計
【第三十二迴】 五丈原
【第三十三迴】 三國歸晉

精彩書摘

　　話音未落，隻見帳下走齣一人，說道：“我與周瑜是同窗好友，交情很好。這次，我想憑這三寸不爛之舌，到江東勸他來降。”
　　曹操一看，原來此人姓蔣名乾，字子翼。曹操大喜，就問道：“子翼此去，有沒有把握？”蔣乾說：“丞相放心，我此去必定成功！”曹操問：“你去江東，要準備什麼東西？”蔣乾答道：“隻須一個書童、兩個船夫便可。”曹操大喜，親自為蔣乾送行。
　　蔣乾身穿布袍，駕著小舟，來見周瑜。船一靠岸，他就派人去給周瑜傳話說：“故人蔣乾來訪。”周瑜正在帳中議事，聽說蔣乾來瞭，就對諸將笑道：“說客到瞭！”於是，他低聲嚮眾將交代瞭一番，準備分頭行事。
　　周瑜穿戴整齊，率領數百名隨從，齣帳迎接。蔣乾領著一個青衣小童，昂首走來。兩人相見，蔣乾問道：“公瑾一嚮可好？”周瑜說：“子翼今天遠道而來，不是為曹操來做說客的吧？”蔣乾尷尬地說：“我是因為想念故人，這纔來看你，怎麼如此多疑呢？閣下這樣對待老朋友，我隻好告辭瞭！”
　　周瑜忙笑著拉住他的手說：“我隻不過擔心你為曹操做說客而已。既然不是，多住幾日又何妨？”於是，兩人攜手進瞭大帳。周瑜命人擺酒設宴，又請來江東英纔都來與蔣乾相會。
　　一會兒，文武百官個個衣著華麗地來瞭，就連一些小將也都披上銀鎧。周瑜請他們在兩旁就座。筵席一開，就奏起瞭雅樂。
　　周瑜對眾人說：“子翼先生是我同窗好友，他雖是從江北來的，卻不是曹操的說客，眾位不要疑心！”說完，解下自己的寶劍，交給太史慈，說：“今日宴會，隻敘友情，不談國事；誰要說瞭，格殺勿論！”
　　太史慈領命，按劍坐在席上。蔣乾見瞭，嚇得不敢多說話。周瑜說：“我自帶兵以來，從未飲酒；今日見瞭老友，自然要一醉方休！”說罷，哈哈大笑，與蔣乾痛飲起來。
　　酒過三巡，周瑜有些醉瞭，就一把拉過蔣乾，走齣帳外。蔣乾見兩旁的軍士個個全副武裝，威風凜凜，不禁十分羨慕。

前言/序言

　　“四大名著”是我國古代文學聖殿中的瑰寶，代錶瞭我國古典小說的最高成就，在世界上有著廣泛的聲譽。毛澤東曾說過：“生子當如仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀‘四大名著’。”
　　“四大名著”具有極高的藝術審美價值，讀之令人心曠神怡、手不釋捲。其內容包羅萬象，如同四座知識的寶庫，研讀它們，對於少年讀者瞭解我國古代的政治、曆史、文化、民俗也將起到巨大的作用。可以說，“四大名著”體現瞭中華民族的魂和根。

好的，為您呈現一本名為《中華曆史瑰寶：秦漢風雲錄》的圖書簡介，該書內容與您提到的《語文新課標必讀叢書：三國演義（美繪少年版）》完全無關。 --- 中華曆史瑰寶：秦漢風雲錄 內容簡介 史詩的序章，帝國的奠基 《中華曆史瑰寶：秦漢風雲錄》是一部深入剖析中國曆史上最為關鍵、最具決定性意義的兩個朝代——秦朝與漢朝——興衰更迭的宏偉畫捲。本書旨在帶領讀者穿越兩韆多年的時空，親曆那個充滿鐵血、智慧與變革的偉大時代，理解中華文明如何在戰國紛爭的廢墟之上，由強權與法製鑄就，最終發展成為一個穩定、繁榮且影響深遠的統一帝國。 全書以嚴謹的史料考證為基石，輔以生動的敘事手法，係統梳理瞭從戰國末期到東漢末年近五百年的曆史脈絡。我們不再僅僅關注那些廣為流傳的英雄事跡，而是深入探討製度的構建、文化的融閤以及社會結構的深刻轉型，力求展現秦漢時期作為中華文明“軸心時代”的真正意義。 第一捲：雷霆一擊——秦的統一與製度革新 本書開篇聚焦於那位極具爭議而又功勛卓著的君主——秦始皇嬴政。我們詳細描繪瞭秦國如何憑藉商鞅變法積纍的雄厚國力，一步步兼並六國，結束瞭自周朝以來長達數百年的分裂割據局麵。 重點章節將深入探討秦朝的製度遺産： 中央集權的構建： 解析郡縣製如何取代分封製，建立起高效、直接控製地方的官僚體係，這成為此後兩韆年中國政治模式的底層代碼。 統一的意義： 闡述“書同文、車同軌、統一度量衡”的深遠影響，這些措施不僅是簡單的行政便利，更是塑造中華民族共同文化認同的決定性步驟。 宏大工程的代價： 客觀審視長城修建、馳道鋪設以及阿房宮和驪山陵的建造，分析這些浩大工程在鞏固統一、抵禦外侮的同時，給社會帶來的巨大壓力與人民的艱辛付齣。 法傢思想的實踐與局限： 探討秦律的嚴苛性，以及過度依賴嚴刑峻法最終導緻帝國二世而亡的必然性。 第二捲：光武中興與文景之治——帝國的韌性與調整 秦朝的速亡，為漢朝的建立提供瞭寶貴的教訓。本書的第二部分，詳盡描述瞭劉邦如何從草莽英雄成長為漢高祖，並著重分析瞭西漢初期統治者所采取的“休養生息”策略。 黃老之學的智慧： 細緻描繪瞭文帝、景帝時期，國傢如何奉行“無為而治”，輕徭薄賦，使飽受戰亂之苦的社會得以喘息和恢復，為後來的強盛積蓄瞭物質基礎。 削藩與七國之亂： 分析漢初中央與地方勢力之間的矛盾激化過程，以及平定“七國之亂”對於鞏固中央權威的關鍵作用。 第三捲：漢武盛世——儒傢治國與帝國邊疆的開拓 第三捲聚焦於漢朝曆史上的巔峰時期——漢武帝劉徹的統治。在這一階段，漢帝國完成瞭從“守成”到“開拓”的曆史性轉變。 董仲舒與獨尊儒術： 深入解讀漢武帝采納董仲舒的建議，確立儒傢思想在國傢意識形態中的正統地位，分析儒學如何被改造和工具化，成為維護封建統治的強大思想支柱。 北擊匈奴與絲綢之路的開闢： 生動再現衛青、霍去病等名將縱橫漠北的壯闊場麵，展現漢軍如何徹底解除瞭匈奴對中原的威脅。同時，詳細介紹張騫齣使西域的傳奇經曆，以及絲綢之路的正式開通，標誌著中華文明開始與更廣闊的西方世界建立起直接的貿易和文化聯係。 對內采取的強硬政策： 探討“推恩令”如何巧妙地瓦解瞭地方諸侯王的勢力，以及鹽鐵官營等經濟政策對國傢財政的影響。 第四捲：光芒的褪色——外戚乾政與東漢的再興 本書的後半部分轉嚮東漢的復雜曆程。我們探討瞭光武帝劉秀如何憑藉其卓越的政治手腕，完成瞭“光武中興”，重建瞭漢室的威嚴。 士族的崛起與製度的僵化： 分析東漢時期門閥士族階層對政治資源的壟斷，以及察舉製、九品中正製（雖然主要在三國後纔顯現，但其源頭可見於東漢後期）如何逐漸演變為貴族選拔機製，阻礙瞭社會階層的流動性。 宦官與外戚的權力鬥爭： 詳細描述瞭圍繞皇權的不斷傾軋，這些內部消耗極大地削弱瞭中央政府的效能，為後期的地方割據埋下瞭伏筆。 讖緯之學與社會思潮： 探討宗教迷信和讖緯學說如何在東漢後期盛行，反映瞭社會底層對變革的渴望與對現實政治的無力感。 結語：曆史的迴響 《秦漢風雲錄》的最後，將總結秦漢兩朝對後世中華文明的不可磨滅的影響：它們不僅確立瞭中國的基本政治版圖和官僚體製，更熔鑄瞭“大一統”的國傢觀念，奠定瞭中國文明數韆年延續的核心基因。閱讀本書，如同站在曆史的製高點，審視那段決定瞭我們是誰的偉大歲月。 --- 本書特色： 1. 主題聚焦： 緊密圍繞秦漢的製度建設、軍事擴張與文化定型，避開三國時期的故事。 2. 深度解析： 不止於人物傳記，更著重於製度變遷背後的深層邏輯。 3. 宏大敘事： 語言莊重典雅，富有曆史厚重感，適閤對中國古代史有深度探究興趣的讀者。 4. 史料紮實： 引用《史記》、《漢書》等一手資料，力求還原曆史的真實麵貌。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本對這類“經典名著改編”的讀物抱持著一種審慎的態度，總擔心它會過度簡化而失去原著的精髓。然而，這套書徹底打消瞭我的疑慮。它不僅僅是一個故事的復述，更像是一堂生動的曆史教育課。它用引人入勝的方式，將古代的戰爭策略、倫理道德以及權謀智慧巧妙地融入到情節之中，讓讀者在不知不覺中吸收瞭大量的曆史常識。當我閤上書本，腦海中浮現的不僅是桃園結義的畫麵，還有對“義”和“忠”的初步理解。這種對傳統價值的潛移默化影響，是任何說教式文本都無法比擬的。這本書成功地做到瞭寓教於樂，讓嚴肅的曆史題材變得親切可感，無疑是近年來我看到的，最成功的一部古典名著少年化改編作品，強烈推薦給所有希望孩子能接觸到經典文學的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是神來之筆！拿到手我就被那些色彩斑斕、細膩入微的畫麵給吸引住瞭。每一個人物的形象都栩栩如生，仿佛能從紙麵上跳齣來一般。尤其是那些大場麵的戰爭描繪，金戈鐵馬，氣勢磅礴，即便是像我這樣平時不太愛看曆史的讀者，也被深深地震撼到瞭。而且，配圖的風格非常符閤少年的審美，既有古典韻味，又不失現代的動感。讀的時候，光是看著圖，我就能大緻理解當時的情景和人物的心情，大大降低瞭閱讀門檻。這套書的裝幀設計也特彆用心，紙張質感厚實，拿在手裏沉甸甸的，讓人感覺非常珍貴。我把它放在書架上，光是看著封麵設計和整體的氣質，就覺得賞心悅目。這本書顯然是為青少年精心打造的，它成功地將枯燥的曆史故事，通過視覺的衝擊力，變得生動有趣，讓原本晦澀難懂的故事情節變得一目瞭然，這種“圖文並茂”的呈現方式，絕對是值得稱贊的創新。

評分☆☆☆☆☆

這套書的選材和刪減把握得非常精準，顯示齣編者極高的專業素養。要知道，《三國演義》原著篇幅浩瀚，情節錯綜復雜，要從中提煉齣適閤少年閱讀的核心內容，難度可想而知。但這本書做到瞭既保留瞭主要的衝突和高潮部分（比如赤壁之戰、空城計等），又有效地規避瞭那些過於血腥、涉及政治權謀過於深奧的部分。它像是一個精心製作的“精華版”，確保瞭故事的完整性和吸引力，同時又非常尊重少年讀者的認知水平。每一章節的過渡都處理得非常自然流暢，使得整個閱讀體驗一氣嗬成，沒有那種生硬的“跳躍感”。這讓我覺得，編者是真正站在讀者的角度，精心打磨瞭每一個細節，力求在普及曆史知識和提供閱讀樂趣之間找到完美的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是它對人物性格的刻畫，簡直是入木三分，讓人過目不忘。曹操的奸詐多疑、劉備的仁厚寬容、諸葛亮的足智多謀，這些經典形象在這本書裏被賦予瞭更加鮮活的生命力。特彆是對一些次要角色的描繪，也絲毫不含糊，比如關羽的忠義、張飛的魯莽，都通過精彩的對話和細緻的動作描寫展現齣來。閱讀過程中，我能真切地感受到他們每一個人在特定曆史洪流中的掙紮與選擇。作者並沒有簡單地進行“好人”和“壞人”的標簽化處理，而是展現瞭曆史的復雜性。讀完後，我不僅記住瞭故事的脈絡，更重要的是，我開始思考，在那種亂世之中，自己會做齣怎樣的抉擇。這種引導思考的深度，遠遠超齣瞭我原本對“少年版”讀物的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是太討喜瞭，讀起來一點都不覺得費勁。它完全摒棄瞭原著中那種拗口難懂的文言文，而是采用瞭非常流暢、貼近現代口語的敘事方式。很多復雜的曆史背景和人物關係，都被作者用簡單明瞭的句子給串聯起來瞭，讀起來就像聽長輩在講一個精彩絕倫的民間故事。我感覺作者在翻譯和改編的過程中，非常注重保持原著的神韻，同時又巧妙地融入瞭符閤當代少年閱讀習慣的錶達。比如，對於那些著名的典故和計謀，解釋得特彆到位，不會讓人産生“一頭霧水”的感覺。這種輕鬆愉快的閱讀體驗，讓我忍不住一口氣讀瞭好幾章。對於那些對傳統名著望而卻步的孩子來說，這簡直是最好的敲門磚，它沒有高高在上的架子，而是像一個親切的朋友在娓娓道來，讓人對中國傳統文化産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

有朋友說不讓孩子亂看書,多讀經典名著好,我就給孩子買瞭,女兒還很喜歡看.簡化版,適閤小學階段的孩子看,紙張印刷都不錯,還有人物插圖,孩子自己看都沒問題.希望孩子大瞭買原版看.

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的 還不錯

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡 適閤這個年齡段讀

評分☆☆☆☆☆

質量很好 物流速度很快 京東發貨的就是地道

評分☆☆☆☆☆

買迴來還沒來得及看呢

評分☆☆☆☆☆

喜歡喜歡，裝訂不錯。

評分☆☆☆☆☆

好書啊 不錯的東西

評分☆☆☆☆☆

兒子5歲，買來給他當故事講，但是發現確實買早瞭，他根本聽不懂，而且不感興趣。