這本書的結構安排體現瞭極高的專業素養,它沒有采取簡單的編年史或者主題堆砌的方式,而是采用瞭一種“場景沉浸式”的導覽結構。比如,它會用一整章的篇幅來描述“一次盛大的鼕至祭祀的籌備過程”,從前期的祭品準備、服裝的調配,到實際進行中的每一個環節,配以大量當時的圖譜和現代復原的場景想象圖,讀起來就像是親身參與瞭一場莊嚴的活動。這種敘事節奏的把控非常到位,時而舒緩細膩,時而又在關鍵節點上陡然拔高,節奏感很強。特彆是它對光綫和聲音的描述,讓抽象的史實變得有聲有色,比如描述大雪覆蓋下的宮殿寂靜,以及殿內誦經聲的迴蕩,這種感官的調動,極大地增強瞭閱讀體驗的代入感,簡直比看紀錄片還要震撼人心。
評分這本書的裝幀設計簡直是一件藝術品,厚重的封麵帶著一種曆史的沉澱感,那種略微粗糲的紙張觸感,仿佛能讓人直接觸摸到故宮的斑駁城牆。內頁的印刷色彩飽滿得驚人,尤其是那些彩繪和建築細節的特寫,那種工筆畫的細膩和皇傢氣派的恢弘,被展現得淋灕盡緻。我尤其欣賞它在版式上的用心,文字和圖片的留白處理得非常得當,既保證瞭閱讀的舒適度,又讓每一張圖片都有足夠的空間去訴說它的故事。隨便翻開一頁,那幅描繪乾隆皇帝在養心殿批閱奏章的圖景,光影處理就讓人贊嘆不已,那種深沉的黃色和厚重的木紋,瞬間把我拉迴瞭那個威嚴的年代。而且,書脊的裝訂非常牢固,即便是經常翻閱,也完全不用擔心散頁的問題。這本書擺在書架上,本身就是一道風景綫,它的視覺衝擊力是毋庸置疑的,光是欣賞這些圖片,就已經值迴票價瞭。它不僅僅是一本書,更像是一件精心製作的博物館展品,體現瞭齣版方對傳統文化深厚的敬意和高超的製作水準。
評分最讓我感到驚喜的是,這本書並沒有把焦點僅僅放在帝王將相的宏大敘事上,而是非常巧妙地引入瞭“尋常”宮廷人物的視角。比如,對禦膳房裏那些精通地方菜係的大廚的介紹,或者對乾清宮裏負責添香的宮女的日常工作的側寫,都極其接地氣,卻又透露著不為人知的艱辛與智慧。我特彆喜歡其中關於“香料的使用與季節更替”的那一章,它詳細列舉瞭紫禁城內四季不同的用香習慣,從春日的清幽的蘭草,到鼕日溫暖的沉檀,這些細節描繪得極富畫麵感。這使得高高在上的皇傢生活,瞬間擁有瞭人間的煙火氣,讓人感覺那些生活在紅牆之內的生命,他們的喜怒哀樂也和我們一樣真實。這種由點及麵的敘事策略,極大地豐富瞭我們對那個封閉世界的想象,不再是單一的權力中心,而是一個充滿復雜人性的微縮社會。
評分這本書的價值,還體現在它對“器物與禮製”之間關係的深刻剖析上。我一直認為,瞭解一個文明,最好的方式就是看他們使用的工具和傢具。這本書在這方麵做得非常齣色,它不隻是簡單地羅列珍寶,而是深入探討瞭每一件器物在特定場閤下的“功能性”和“象徵性”。比如,對“玉璽”的材質、刻工以及曆代王朝對其的禮儀規範的對比分析,就極其精彩。它解釋瞭為什麼某一種木料被選中用於製作龍椅,它背後的哲學和政治寓意是什麼。通過對這些物質載體的解讀,讀者可以更清晰地理解古代統治者的世界觀和價值體係,這是一種非常高級的曆史解讀方式,它超越瞭簡單的故事敘述,直抵製度和精神的深層結構,讓人在贊嘆物質文明的精美之餘,更能體會到其中蘊含的文化力量和曆史厚度。
評分我必須承認,我過去對清代宮廷生活的一些理解,還停留在一些泛泛的曆史劇印象中。然而,這本書的文字部分,展現齣一種令人耳目一新的學術深度和敘事魅力。作者顯然花費瞭大量時間在原始檔案和第一手資料上進行挖掘,行文風格極其考究,但又不失生動。比如,它對“上朝儀式的細微差彆”的描述,遠超一般史書的走馬觀花,它會詳細闡述不同品級的官員在覲見時的站位、禮儀用語的微妙變化,甚至連皇帝在不同季節會使用哪些特定的座椅和地毯,都有著細緻入微的考證。這種“螺螄殼裏做道場”的精微敘事,讓我真切地感受到皇室生活的繁復和儀式感,明白每一個動作背後都蘊含著權力結構的體現。讀起來絲毫沒有枯燥感,反而像是在跟隨一位學識淵博的老者,走進瞭一條條鮮為人知的宮廷內闈,那種知識的密度和邏輯的嚴謹性,讓人忍不住一讀再讀,並隨時停下來查閱資料,進行更深層次的思考。
評分今天剛剛拿到書,這本:..秦國經1.秦國經,:..苑洪琪1.苑洪琪寫的紫禁城皇傢生活全景很不錯,你知道皇帝如何視朝聽政、如何封後納妃嗎你瞭解帝後的衣食住行、宮中節令習俗等皇傢政務、文化生活嗎紫禁城是明清兩代24位帝王曾經執政生活的皇傢宮殿群落,更是我們探秘古代皇傢生活的首選之地。本書首先從紫禁城修建的曆史和建築特點展開介紹,然後根據檔案文獻記載,揭示瞭明清王朝的政治製度和皇宮中鮮為人知的內幕。翔實的考據、細膩的筆法,為你真實地反映瞭明清王朝宮廷生活的全貌,展現瞭一幅場麵恢宏的皇傢生活全景!紫禁城皇傢生活全景首先從紫禁城修建的曆史和建築特點展開介紹,然後根據檔案文獻記載,詳細敘述瞭明清王朝的政治製度和皇宮中鮮為人知的各種內幕。金代於公元1153年正式遷都到中都。到瞭元朝,忽必烈放棄金代中都舊址,在金中都東北一帶風景秀美、水源豐富的地區另闢新址。從至元四年(1267年)開始營建到至元二十二年(1285年)建成,曆經十八年時間,宮室城邑巨麗宏深雄視八錶。元大都城規劃吸取瞭宋汴京和金中都布局形製及建設經驗,是繼隋唐大興、中都二城之後中國古代最後一座按完善規劃平地新建的都城,也是唯一的按街巷製創建的新都城。大都城的規劃者劉秉忠和阿拉伯人也黑迭兒在按照古代漢族傳統進行都城設計的同時,融匯濛古及其他民族文化,因地製宜,極富創造性。第一,大都城是以湖泊為中心規劃的城市。首先以金代中都東北部風景如畫的瓊華島湖泊為中心布置官城。湖泊東岸興建皇宮大內,西岸北部建興聖宮由太子居住,南部建隆福官由太後居住。湖泊命名為太液池。太液池中瓊島以南有瀛州,上建木橋連接太液池東西兩岸。環三官修建皇城,俗稱紅門攔馬牆。然後以積水潭為中心布置城市。以大麵積水域為中心的城市規劃構想,不僅從深層揭示瞭濛古草原遊牧民族逐水草而居的傳統習慣,也客觀地反映瞭實際生存需要的自然觀。第二,大都城是以皇城為中心的城市。元大都以宮城大內為中心確定城市中軸綫,有力地烘托齣帝王統治高於一切的規劃主題思想。從此中軸綫嚮北設定全城平麵布局的幾何中心點,該點在積水潭東北岸上,並建中心颱。以中心點為據以外廓四至確定整個城市街道坊巷布局,極具科學性。第三,城市內街道分布為棋盤形方格網式布置。據元末熊夢祥所著析津誌載大街製,自南以至於北謂之經,自東至西謂之緯。大街二十四步闊(一步約閤1.54米),小街十二步闊,三百六十四火巷,二十九衡通(鬍同),全城街道整齊劃一。南北主乾道兩旁築有水渠。城內居民聚居地稱為坊,取周易大衍之數五十,分為五十坊。居民區為東西橫嚮,稱鬍同,居民住宅均坐北朝南。第四,開鑿通惠河繁榮大都經濟。由著名科學傢郭守敬主
評分古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分很好的書,很優惠啊。
評分可以看看,還行吧,挺厚的
評分主要是滿清的,幾乎就沒有介紹明代的。這等於隻寫瞭一半的內容呀。早知道這樣就不買瞭。
評分一直斷貨沒買到,一直留意著,好不容易買到的
評分可以增長自己的曆史小知識。
評分大清朝的皇帝很有經濟頭腦,開源節流很有一套,在紫禁城的護城河裏種滿荷花,一是好看,二是收獲蓮藕自給自足後剩餘的賣掉,以節約皇傢生活開支。
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