到目前為止,我隻是集中處理瞭思考方法的問題——基本上“思方學”的問題我已經處理瞭——其主要觀念和係統架構我認為都已經予以確立。下一步我要做的……你們日後會發現我下一階段所寫的書,最終用心是關於生死問題的。
評分李:我是你的話,我不會理對方說什麼。
評分很不錯的,下次有需要再來買
評分學生:你隻是不急於拿齣來,那是說,你終究會拿齣來的,是不是?
評分李:我是你的話,我不會理對方說什麼。
評分學生:那麼這種眼界是如何得來的?你是何時開始有這種眼界的呢?
評分李:我不認為詩或其他類型的文學是一種有非常大作用的東西。對於人類精神的方嚮,影響最大的是哲學思想、科學知識和宗教信仰……
評分李:即使我的思想齣現在詩中,也不是純粹就思想而寫詩。純粹就思想而寫的詩根本不是純粹藝術。詩是藝術的一種(原屬最受尊崇的藝術),但影響力不那麼大。我最大的興趣始終是在思想方麵。
評分李:這是理工大學的“木獨”,這是香港大學的Jacky,這是科技大學的Ronald,這是中文大學的阿飛、阿燕……怎麼樣,大傢都認識瞭吧?我感覺到今年你們這班學生(包括來自其他各大學的旁聽者)甚有潛質,可以和你們多談一些,所以課後大傢聚在一起談談天,就當做非正式的tutorial吧。你們有什麼問題,不管是課內還是課外的,都可以提齣來討論。
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