鋼琴教學論 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

鋼琴教學論是一門新興學科。是研究鋼琴教學全過程，揭示培養多層次、全麵發展的鋼琴演奏人纔和鋼琴教師隊伍內在規律的，具有綜閤性、交叉性、概括性、專門性的學科。它與傳統的以總結鋼琴演奏經驗為主的鋼琴教學法不同，是多學科相互結閤滲透形成的邊緣學科。它探討鋼琴演奏能力的本質、發生條件、發展規律以及如何通過教育有效地培養和發展這種專門的演奏能力，從心理學和教育學的角度對鋼琴演奏和教學的方法進行全方位、多視角、深層次的研究和探索。以係統論和方法論的構架對鋼琴演奏教學方法進行抽象、概括的歸納和總結。

作者簡介

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目錄

序
第一章 緒論
第二章 鋼琴教學的基本任務和鋼琴教師應具備的基本條件
第三章 鋼琴啓濛教學與兒童學習心理
第四章 成人鋼琴教學的基本特徵和主要方法
第五章 鋼琴課堂教學的基本方法與內容
第六章 鋼琴教學計劃的製定與教材的選擇
第七章 鋼琴教學中對教材的閤理搭配
第八章 鋼琴的基本彈奏方法
第九章 鋼琴教學中對演奏技術的訓練
第十章 鋼琴聲學與鋼琴觸鍵
第十一章 速度與節奏
第十二章 裝飾音的風格
第十三章 踏闆的運用
第十四章 作品的指導與獨立處理
第十五章 鋼琴練習麯的教學
第十六章 鋼琴復調作品的教學
第十七章 大型鋼琴作品的教學
第十八章 中國鋼琴作品的教學
第十九章 鋼琴教學與演奏中常見的誤區與糾正方法
第二十章 鋼琴教學與演奏中常見的運動創傷與防護
第二十一章 鋼琴演奏心理和演奏實踐
第二十二章 鋼琴教學評價
附錄

精彩書摘

　　第一章緒論
　　鋼琴教學論是一門亟需建立，但尚未建立起來的新興學科。它是研究鋼琴教學全過程，揭示培養多層次的、全麵發展的鋼琴演奏人纔和鋼琴教師隊伍有關規律的、具有綜閤性、交叉性、概括性、專門性的學說。它是包括瞭哲學、美學、教育學、心理學、思維學、音樂教育學、教育心理學、運動心理學、運動醫學、音樂聲學、音樂學、鋼琴教學法和教育方法論等諸多學科在內的衝破原有學科界限的橫嚮式發展的邊緣學科，它與傳統的以總結鋼琴演奏經驗為主的鋼琴教學法不同，是上述多學科相互結閤滲透形成的一門新興的邊緣學科。它探討鋼琴演奏能力的本質、發生條件、發展規律以及如何通過教育有效地培養和發展這種專門的演奏能力，從心理學和教育學的角度對鋼琴演奏和教學的方法進行多方位、全視角、深層次的研究和探索，以係統論和方法論的構架對鋼琴演奏教學方法進行抽象、概括的歸納和總結。
　　第一節建立和研究鋼琴教學論的迫切性和重要性
　　隨著我國經濟和文化事業的飛速發展，我國的音樂藝術事業也得到日益普及和提高，鋼琴雖然是一門外來的藝術錶現形式，但在我國正有著越來越廣泛的群眾基礎，鋼琴演奏的專業水準也開始躋身於世界前列。麵對越來越多的鋼琴學習的社會需求，我國現有的師資隊伍明顯不足。國內對於鋼琴教學方麵的理論研究還處於起步階段，缺少係統的、有建樹的、有學術價值的、可資藉鑒的鋼琴教學方麵的理論專著。
　　……

前言/序言

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這本書非常係統的講解瞭鋼琴教學，是很適用的工具書

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貪吃鬼、大廚師、英式殺雞法／／ 028

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　　首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。颱灣教育傢高震東說：“愛自己的孩子是人，愛彆人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什麼條件下知識纔能觸動學生個人的精神世界，纔能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？隻有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們麵前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用瞭好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落裏的各種各樣的錶情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響，心得體會《教師讀書心得》。那些特彆的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為隻要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。&rdq

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